最新發(fā)布

2015-10-26
自閉癥女孩兒為什么要躲進垃圾桶呢？
兩名民警走進女衛(wèi)生間，順著聲音查找。發(fā)現(xiàn)聲音從一個紅色大垃圾桶里傳出。打開桶蓋，民警看到桶里藏著一名十七八歲的少女。
標簽: 精神 自閉 丟棄 
2015-10-26
為了孤獨癥兒童再學(xué)一個專業(yè)
一個自閉癥患兒的母親說：“在道理上我知道主要依靠父母在生活中教，可是，教什么，怎么教，我不清楚，也很難堅持下去?！?/p>
標簽: 精神 自閉 專業(yè) 
2015-10-26
走失的自閉癥男童終于回家了
小男孩父親說小男孩患有自閉癥且不會說話，身穿黑色羽絨服。到哪里尋找一個這樣的男孩呢？民警立即將這一情況反映給了市110指揮中心，要求對全城進行布控。
標簽: 精神 自閉 走失 
2015-10-26
送孤獨癥兒童一雙自由翱翔的翅膀
西醫(yī)的治療，現(xiàn)比較統(tǒng)一的觀點認為關(guān)鍵在于早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)，通過行為干預(yù)和特殊教育訓(xùn)練等方法，來提高他們在日常生活中自理、認知、社會交往及適應(yīng)社會的能力。臨床上具體干預(yù)方法有行為干預(yù)、結(jié)構(gòu)化教育、語言訓(xùn)練等。
標簽: 精神 自閉 翅膀 
2015-10-26
孤獨癥康復(fù)教育人員資格考試在康達舉辦
中國殘疾人康復(fù)協(xié)會副會長兼秘書長馮彥俠對參加本次孤獨癥康復(fù)教育專業(yè)人員資格考試的老師提出了希望與要求：“河南省的孤獨癥康復(fù)教育事業(yè)已走在了全國前列，未來的發(fā)展還需要孤獨癥康復(fù)教育從業(yè)人員的繼續(xù)努力。
標簽: 精神 自閉 資格證 
2015-10-25
我是孤獨癥心算天才
下一個“79×49”，記者的計算器還沒打出來得數(shù)，王永貞竟然回答說“3871”。當記者詢問王永貞是否學(xué)過心算或者通過什么方式這么快算出時，他說：“這個我也不知道自己怎么算的，就是你們一說，我就反應(yīng)出來了?！?
標簽: 精神 自閉 天才 
2015-10-25
一百八十名自閉癥喜得相助
為讓“內(nèi)向”的孩子享受健康童年，市殘聯(lián)相關(guān)負責(zé)人介紹，今年重慶市將重點做好摸清孤獨癥兒童底數(shù)的工作，同時，除增加孤獨癥患兒康復(fù)救助人數(shù)至180人以外，補助金額也將由過去的1萬元上調(diào)至1.2萬元。
標簽: 精神 自閉 幫助 
2015-10-25
他是自閉癥兒童的鐵哥們
“鉆籠”這項訓(xùn)練可以鍛煉他們四肢的力量和協(xié)調(diào)性，學(xué)校的老師將很多彩色的塑料圓圈擺放到一起，希望孩子們可以通過來回的爬動訓(xùn)練自己。
標簽: 精神 自閉 鐵哥們 
2015-10-25
自閉癥“隨班就讀”師資缺乏
在班主任和任課老師的指導(dǎo)下，特教學(xué)生在中午或放學(xué)后，專門接受個性輔導(dǎo)。在資源教室里，每個學(xué)生都有自己專屬的“課程表”。
標簽: 精神 自閉 師資缺乏 
2015-10-25
長大后擺脫“孤獨癥”的殤
他說：“一個孩子起初患有較為嚴重的孤獨癥，之后隨著年歲的過去病癥得到調(diào)節(jié)，甚至癥狀變得溫和——這樣的案例并不鮮見。
標簽: 精神 自閉 成長