最新發(fā)布

2015-11-16
海豚擔(dān)任自閉癥醫(yī)生
據(jù)介紹，動(dòng)物園自2009年開(kāi)始就推出自閉癥海豚輔助康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目，至今為止已經(jīng)有近400名自閉癥兒童接受了康復(fù)訓(xùn)練，部分自閉癥兒童的狀況得到了明顯改善。對(duì)于如此成績(jī)，動(dòng)物園里擔(dān)任特殊“醫(yī)生”的5頭海豚可謂功不可沒(méi)。
標(biāo)簽: 精神 自閉 醫(yī)生 
2015-11-16
電影讓他克服自閉癥
電影是原田克服少年時(shí)代的“對(duì)人恐懼癥”（自閉癥）的靈藥。原田的父親是制作日本人偶的手工藝人，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的緣故，失去了全部的工具“全家的生活因此變得異常艱難。
標(biāo)簽: 精神 自閉 電影 
2015-11-16
海豚為孤獨(dú)癥兒童搭建溝通的橋梁
兒童有10次機(jī)會(huì)接觸小海豚，每次1個(gè)小時(shí)。援助訓(xùn)練首先是讓孤獨(dú)癥兒童先熟悉環(huán)境、馴養(yǎng)師以及海豚，熟悉之后，便讓他們與海豚親密接觸，比如撫摸、喂食等。
標(biāo)簽: 精神 自閉 溝通橋梁 
2015-11-16
自閉兒童參與全國(guó)特奧會(huì)
來(lái)自陽(yáng)光職業(yè)康復(fù)園、樂(lè)一融合幼兒園等學(xué)校的近一百名自閉兒童、智障兒童參與了滑輪表演、親子投籃、武術(shù)表演、乒乓球接力等豐富多彩的活動(dòng)。
標(biāo)簽: 精神 自閉 特奧會(huì) 
2015-11-16
呼吁更多人關(guān)注“星星的孩子”
通過(guò)小楊，記者與譚亞剛校長(zhǎng)取得了聯(lián)系。談到開(kāi)辦特殊兒童康復(fù)學(xué)校的初衷，譚亞剛說(shuō)：“2004年我偶然在坐車(chē)時(shí)遇到一位自閉癥兒童和他的媽媽。
標(biāo)簽: 精神 自閉 關(guān)注 
2015-11-16
孤獨(dú)癥陡然上升背后
孤獨(dú)癥大爆發(fā)的最有可能的原因是孤獨(dú)癥變得時(shí)尚了起來(lái)，成為了一種流行診斷。孤獨(dú)癥這個(gè)詞從前很少使用，一旦用了就不會(huì)有錯(cuò)，而今，孤獨(dú)癥的使用標(biāo)準(zhǔn)有了很大的放松，被用于形容不能真正滿足DSMIV為之設(shè)定的嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的人。
標(biāo)簽: 精神 自閉 健康 
2015-11-16
浙大教授與家長(zhǎng)聊自閉癥的教與養(yǎng)
比如在商場(chǎng)，寶寶哭鬧著想買(mǎi)的玩具很貴或很不實(shí)用，家長(zhǎng)不想買(mǎi)，可以指著另外兩個(gè)玩具，將孩子的注意力吸引過(guò)去，然后讓他從中選擇一個(gè)買(mǎi)。這種方法往往很奏效。
標(biāo)簽: 精神 自閉 教與養(yǎng) 
2015-11-16
尿液檢測(cè)可早期發(fā)現(xiàn)自閉癥
英國(guó)倫敦帝國(guó)學(xué)院外科與癌癥系主任杰里米?尼科爾森教授說(shuō)：“自閉癥是一種影響人的社交技能的一種疾病，所以說(shuō)自閉癥與腸道問(wèn)題之間存在關(guān)系首先會(huì)令人感到奇怪。
標(biāo)簽: 精神 自閉 尿檢 
2015-11-16
專(zhuān)家給自閉癥家長(zhǎng)的五點(diǎn)建議
家長(zhǎng)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)孩子走出家庭，接觸大自然，接觸社會(huì)，創(chuàng)造條件讓孩子與更多的人交往和交流，為將來(lái)早日融入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
標(biāo)簽: 精神 自閉 建議 
2015-11-16
功能醫(yī)學(xué)開(kāi)啟自閉癥治療新思路
自閉癥是發(fā)病于嬰幼兒時(shí)期以社會(huì)交往、語(yǔ)言溝通和認(rèn)知功能等的發(fā)育延遲為特征的一組神經(jīng)精神障礙?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為，自閉癥主要與遺傳、腦器質(zhì)性因素、神經(jīng)生化、孕產(chǎn)期病變、感染及免疫等因素有關(guān)。
標(biāo)簽: 精神 自閉 新思路