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    2017-07-12

    “微笑抑郁”:現(xiàn)代人的崩潰是一種默不作聲的崩潰

    微笑抑郁者的笑容其實(shí)是一種防御機(jī)制:他們當(dāng)中,有人是因?yàn)閷ψ陨淼男睦韱栴}感到羞恥;有人是因?yàn)榫芙^承認(rèn)自己的抑郁情緒;也有人是因?yàn)椴辉赋蔀閯e人的負(fù)擔(dān)。

    標(biāo)簽: 微笑抑郁 心理問題 抑郁癥 
    2017-07-12

    強(qiáng)迫癥的自我療法,趕快收好哦

    1/3強(qiáng)迫癥患者病前具有一定程度的強(qiáng)迫人格,其同胞、父母及子女也多有強(qiáng)迫性人格特點(diǎn)。其特征為拘謹(jǐn)、猶豫、節(jié)儉、謹(jǐn)慎細(xì)心、過份注意細(xì)節(jié)、好思索、要求十全十美,但又過于刻板和缺乏靈活性等。

    2017-07-12

    抑郁! 從來都這么的不低調(diào)

    嘗試著多與人們交往,不要將壓力“積壓”在心中。良好的人際交往本身也能讓人快樂起來。盡量多參加活動(dòng),抑郁的人容易變懶,覺得湊合活著就好,所以戰(zhàn)勝抑郁癥,積極的心態(tài)是很重要的法寶。

    2017-07-12

    你的強(qiáng)迫行為究竟從哪里來?

    在日?;顒?dòng)之前,先要做一套有一定程序的動(dòng)作,如睡前要一定程序脫衣鞋并按固定的規(guī)律放置,否則感到不安,而重新穿好衣、鞋、再按程序脫。

    2017-07-12

    孩子也會(huì)有抑郁癥?

    成年人抑郁癥常見的表現(xiàn)如體重減輕、食欲下降、睡眠障礙、自卑和自責(zé)罪在兒童抑郁癥卻不常見,相反,激惹、發(fā)脾氣、離家出走、學(xué)習(xí)成績下降和拒絕上學(xué)卻十分常見。

    2017-07-12

    高考孩子如何面對強(qiáng)迫癥

    為了功利性的分?jǐn)?shù)與升學(xué)目標(biāo),大家爭分奪秒,犧牲了玩耍的時(shí)間,讓學(xué)習(xí)的過程變得枯燥無味。同時(shí)因關(guān)注升學(xué)目標(biāo),對分?jǐn)?shù)患得患失,卻舍棄了綜合能力和健全人格的培養(yǎng),影響學(xué)習(xí)時(shí)的心態(tài)。

    2017-07-11

    抑郁在拯救你!

    人抑郁的時(shí)候,容易深陷迷思,所有糟糕的念頭都一并而來:比如我完蛋了,我再也好不起來了,我很糟糕,我怎么才能好起來。相信我,無數(shù)的人都有這樣自我懷疑,而且無比絕望的時(shí)刻。

    標(biāo)簽: 抑郁 絕望 念頭 
    2017-07-11

    抑郁癥,我們該何去何從?

    當(dāng)今的社會(huì),來自各方面的壓力越來越大,不少人都會(huì)有心靈上的困擾,但是人們卻很少重視它,認(rèn)為這只是一時(shí)的情緒化?;蛘咧皇遣萋实恼倚睦碜稍儊砭徑庾约旱男睦韱栴},從未到精神科請專業(yè)的醫(yī)生診斷。

    標(biāo)簽: 壓力 情緒 心理 
    2017-07-11

    抑郁癥不及時(shí)治療危害大,你造嗎?

    抑郁癥會(huì)給家庭帶來沉重的經(jīng)濟(jì)和心理負(fù)擔(dān)長期與情緒低落抑郁的人一起生活也會(huì)讓家人、朋友倍感壓力。 抑郁癥自殺風(fēng)險(xiǎn)高,自殺的企圖和行為是抑郁癥患者最危險(xiǎn)的癥狀可能出現(xiàn)在癥狀嚴(yán)重期也可能出現(xiàn)在早期或好轉(zhuǎn)時(shí)。

    標(biāo)簽: 抑郁癥 自殺 壓力 
    2017-07-11

    不能讓抑郁癥為“雙相”背黑鍋

    如果在抑郁發(fā)作之后又出現(xiàn)了躁狂發(fā)作,或者躁狂發(fā)作之后出現(xiàn)了抑郁,或者只出現(xiàn)兩次或更多的躁狂發(fā)作,那么一個(gè)新的診斷就出現(xiàn)了,即“雙相情感障礙”,簡稱“雙相”。

    標(biāo)簽: 抑郁 狂躁 情感