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2017-07-27
抑郁癥qq群相約自殺：其實(shí)你也可以有不抑郁的人生
抑郁癥引發(fā)的自殺案例似乎每隔幾天就會(huì)在我們身邊發(fā)生。我們每個(gè)人在經(jīng)歷坎坷的時(shí)候或多或少都會(huì)有一些抑郁情緒，正確認(rèn)識(shí)它發(fā)現(xiàn)它處理它，或許你也可以有不抑郁的人生。
標(biāo)簽: 抑郁癥 情緒 心理 
2017-07-27
這三種職業(yè)人群易患強(qiáng)迫癥！
教師的工作雖然不像會(huì)計(jì)那樣精細(xì)，但一個(gè)稱職的老師需要時(shí)刻規(guī)范自己的言行，需要細(xì)心對(duì)待孩子的功課，不斷地規(guī)范學(xué)生，教學(xué)生改正壞習(xí)慣，當(dāng)學(xué)生不服從時(shí)，就會(huì)想盡辦法去讓學(xué)生屈服，久而久之，就會(huì)患上職業(yè)強(qiáng)迫癥。
標(biāo)簽: 職業(yè) 強(qiáng)迫癥 壓力 
2017-07-27
誰(shuí)偷走了你的快樂(lè)？
抑郁癥不是單純的“心情不好”，它是一種疾?。换疾〔⒉皇莵G人的事情，但是病需要治療。很多人常常把抑郁和抑郁癥相混淆——這導(dǎo)致當(dāng)人們想到抑郁癥時(shí)，腦中浮現(xiàn)的都只是日常生活的難過(guò)悲傷情緒，卻不理解抑郁癥實(shí)際上是一種精神類綜合癥。
標(biāo)簽: 抑郁癥 精神病 心情 
2017-07-27
強(qiáng)迫癥的人，像掉進(jìn)一個(gè)無(wú)力自拔的泥潭，越掙扎陷入越深
強(qiáng)迫癥（OCD）屬于焦慮障礙的一種類型，是最經(jīng)典的神經(jīng)癥之一，是一組以強(qiáng)迫思維和強(qiáng)迫行為為主要臨床表現(xiàn)的神經(jīng)癥，其特點(diǎn)為有意識(shí)的強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫并存，一些毫無(wú)意義、甚至違背自己意愿的想法或沖動(dòng)反反復(fù)復(fù)侵入患者的日常生活。
標(biāo)簽: 強(qiáng)迫癥 焦慮 神經(jīng)癥 
2017-07-27
什么人容易得抑郁癥呢？
用很努力的表現(xiàn)來(lái)掩飾深深的自卑，一旦受到觸發(fā)事件的刺激，內(nèi)心就會(huì)變得更加自卑，更加封閉，惡性循環(huán)的結(jié)果，就是自信心消失殆盡，自我價(jià)值蕩然無(wú)存。
標(biāo)簽: 內(nèi)心敏感 缺乏自信 抑郁癥 
2017-07-27
抑郁癥為什么會(huì)傷人？
抑郁癥患者會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的無(wú)價(jià)值感和抑郁情緒，產(chǎn)生自殺念頭，一些會(huì)付諸相應(yīng)的自殺行為，嚴(yán)重抑郁時(shí)，自殺率為15%-20%。但是除了自殺，還有兩種變相自殺行為，一種是“擴(kuò)大性自殺”，另外一種是“曲線自殺”。
標(biāo)簽: 自殺 擴(kuò)大性 曲線自殺 
2017-07-27
抑郁癥——神奇的潛意識(shí)！
失戀痛苦是情緒問(wèn)題，所以是潛意識(shí)管理的，你對(duì)失戀者進(jìn)行思想教育常常沒(méi)有用，因?yàn)樗枷虢逃窃谝庾R(shí)層面溝通而不是潛意識(shí)層面溝通。
標(biāo)簽: 抑郁癥 潛意識(shí) 心理學(xué) 
2017-07-27
抑郁癥患者一天的心理變化
中午飯以后精神狀態(tài)會(huì)開(kāi)始有點(diǎn)轉(zhuǎn)折，心理壓力會(huì)逐漸減輕。這種轉(zhuǎn)變是緩慢的，不知不覺(jué)的，談不上有什么外來(lái)的因素，但心理的難受程度在減輕，不再是“比死還難過(guò)”了。
標(biāo)簽: 抑郁癥 心理變化 焦慮 
2017-07-27
與生娃相比，產(chǎn)后抑郁才更讓人“膽戰(zhàn)心驚”！
盡管分娩能引發(fā)產(chǎn)后抑郁癥，但并不是每一位產(chǎn)婦都會(huì)發(fā)生產(chǎn)后抑郁癥的，所以產(chǎn)后抑郁癥的發(fā)生與產(chǎn)婦個(gè)體的性格和健康狀況、環(huán)境因素等也有很大關(guān)系。
標(biāo)簽: 產(chǎn)后抑郁 焦慮 疲勞 
2017-07-27
心理專家：這些習(xí)慣會(huì)讓孩子越來(lái)越笨，甚至抑郁！
當(dāng)爸媽的都希望孩子能越來(lái)越聰明，而實(shí)際情況是，很多家長(zhǎng)都在不知不覺(jué)中把孩子越變?cè)奖苛?
標(biāo)簽: 抑郁;聰明;越變?cè)奖?/a>