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2015-08-14
對(duì)四歲以上兒童的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練指導(dǎo)方案
當(dāng)幼兒學(xué)會(huì)了畫(huà)點(diǎn)、線、圓和弧形以后，即有了一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)后，要不失時(shí)機(jī)地教會(huì)他們學(xué)畫(huà)圖形。一開(kāi)始所畫(huà)圖形不要太難，要盡量簡(jiǎn)單，如畫(huà)太陽(yáng)、月亮、餅干、牙刷、茶杯、鋼筆、小刀等。
標(biāo)簽: 精神 自閉 指導(dǎo)方案 
2015-08-14
家庭教育：好媽媽是這樣煉成的
就餐時(shí)間應(yīng)該是家庭的一個(gè)溫馨時(shí)刻，應(yīng)該是我們能夠健康、美好地生活在這個(gè)世界上的一個(gè)感恩的時(shí)刻。吃飯就是一種享受，吃飯就是一種交流，美好的交流，美好的聚會(huì)。
標(biāo)簽: 精神 自閉 教育 
2015-08-14
1歲寶寶居然能知道這么多，太神奇了！
如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧!看著他把紙巾揉成一團(tuán)，再看著他將其展開(kāi)，花幾分錢(qián)就能有一個(gè)可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物，何樂(lè)而不為呢你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找。
標(biāo)簽: 精神 自閉 1歲寶寶 
2015-08-13
1560名孤獨(dú)癥兒童將得到四川的康復(fù)救助
同時(shí)為加大對(duì)有康復(fù)價(jià)值和康復(fù)需求的貧困孤獨(dú)癥等殘疾兒童的救助力度，2011年至2015年，中國(guó)殘聯(lián)安排專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助資金，支持各地實(shí)施專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥等殘疾兒童康復(fù)進(jìn)行救助的“七彩夢(mèng)行動(dòng)計(jì)劃”。
標(biāo)簽: 精神 自閉 康復(fù)救助 
2015-08-13
行為醫(yī)學(xué)中心舉辦“孤獨(dú)癥育療”專(zhuān)題講座
MeghanHussey女士畢業(yè)于美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)，目前在北京師范大學(xué)特教所做訪問(wèn)學(xué)者，她的妹妹就是一位孤獨(dú)癥患者，10歲的時(shí)候還不知如何用嘴巴發(fā)音。
標(biāo)簽: 精神 自閉 孤獨(dú)癥 
2015-08-13
難管但又不忍拒之門(mén)外的自閉癥孩子
這次之后，段勝和把女兒接回了家，再?zèng)]有上幼兒園。隨后的日子，琳琳輾轉(zhuǎn)在各個(gè)特殊教育學(xué)校，但每月一兩千元的費(fèi)用讓這個(gè)工薪階層的家庭深感吃不消。上上停停，停停上上，為了省錢(qián)，琳琳只能這樣陸陸續(xù)續(xù)地接受康復(fù)訓(xùn)練。
標(biāo)簽: 精神 自閉 不忍拒絕 
2015-08-13
唯有畫(huà)筆才能讓她安靜的自閉癥孩子
但是可欣的美術(shù)老師胡琳卻看到了可欣的閃光點(diǎn)。“她在美術(shù)方面很有天賦”。胡琳第一次看到可欣，就發(fā)現(xiàn)了她的與眾不同：她聽(tīng)不懂普通人的指令，一旦有了畫(huà)筆，她就能靜下來(lái)。
標(biāo)簽: 精神 自閉 畫(huà)筆 
2015-08-13
被小狗嚇到失語(yǔ)的微微 確診為自閉癥
“現(xiàn)在可以肯定，微微患的是自閉癥，而且是自閉癥中最嚴(yán)重的‘Rett’?！敝行呢?fù)責(zé)人張桂娥教授對(duì)小微微進(jìn)行診斷后表示，Rett綜合征在兒童中的發(fā)病率是1/15000，且100%是女孩患病。
標(biāo)簽: 精神 自閉 失語(yǔ) 
2015-08-13
因受驚嚇而失語(yǔ)的小女孩到鄭州康達(dá)免費(fèi)治療
10月24號(hào)上午，尚先生帶著薇薇跟隨眾多的媒體記者一同來(lái)到鄭州市康達(dá)能力訓(xùn)練中心，隨后鄭州市康達(dá)能力訓(xùn)練中心主任張桂娥教授給薇薇做了全面的檢測(cè)，并且決定免費(fèi)給薇薇進(jìn)行康復(fù)治療。
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2015-08-13
金水區(qū)人大代表蒞臨康達(dá)指導(dǎo)工作
隨后在中心人員的帶領(lǐng)下人大代表們又參觀了康達(dá)能力訓(xùn)練中心最新成立的經(jīng)絡(luò)調(diào)理室，經(jīng)絡(luò)調(diào)理是中醫(yī)之精髓，很多代表對(duì)經(jīng)絡(luò)調(diào)理也都很有見(jiàn)解,在經(jīng)絡(luò)調(diào)理室也和眾多的經(jīng)絡(luò)調(diào)理師做了詳細(xì)的交流。
標(biāo)簽: 精神 自閉 指導(dǎo)工作