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2016-05-15
患有孤獨(dú)癥的兒童 反應(yīng)會(huì)比較遲鈍
放射醫(yī)學(xué)研究中心副主席，美國(guó)費(fèi)城兒童醫(yī)院兒童放射學(xué)的博士談到：“患有孤獨(dú)癥的孩子在拼讀元音和音調(diào)時(shí)，花費(fèi)的時(shí)間要比普通孩子多出零點(diǎn)幾秒，會(huì)有一點(diǎn)反應(yīng)遲鈍?！?/p>
標(biāo)簽: 精神病 孤獨(dú) 自閉 
2016-05-15
兒童孤僻癥最有效方法是教育訓(xùn)練
教育訓(xùn)練操作者多為家長(zhǎng)和特教老師，訓(xùn)練成功與否，首先取決于家長(zhǎng)和老師是否對(duì)患兒有愛心、耐心和熱心，能否常與孤獨(dú)癥患兒交往，使患兒先對(duì)訓(xùn)練者感興趣，雙方能相互溝通，這一階段往往是最困難的階段。
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2016-05-15
小兒孤僻癥的藥物治療方案
對(duì)癥治療或藥物治療，并不是因?yàn)樗芨淖児陋?dú)癥的病程、結(jié)局，也不是說它對(duì)孤獨(dú)癥患兒一定是必需的，而是在某種程度上可以控制嚴(yán)重的行為和語(yǔ)言障礙，對(duì)孤獨(dú)癥來講療效更佳的行為矯治和教育訓(xùn)練的實(shí)施起到保證作用。
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2016-05-15
國(guó)際常用的治療孤獨(dú)癥的方法是什么
教育治療：主要目標(biāo)是教會(huì)他們一些有用的社會(huì)技能，如生活處理能力，與人交往的方式和技巧，與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)的能力等，這里主要涉及到的是社會(huì)教育環(huán)境。
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2016-05-15
我國(guó)兒童孤獨(dú)癥治療現(xiàn)狀是什么
孤獨(dú)癥又叫自閉癥，屬于廣泛性發(fā)育障礙的一種，是常見的兒童精神障礙之一，它是以社會(huì)交往障礙，語(yǔ)言發(fā)育障礙，興趣范圍狹窄，動(dòng)作重復(fù)刻板為主要臨床表現(xiàn)的一組行為綜合癥。
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2016-05-15
什么方法可以治療兒童孤獨(dú)癥
自閉癥嚴(yán)重危害兒童身心健康，患者如果不能獲得康復(fù)，可造成終生殘疾，影響患者終生的身心健康、社會(huì)交往、學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)，給家庭和社會(huì)也造成了嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)。
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2016-05-15
有哪些方法可以治療兒童孤獨(dú)癥
目前藥物治療無(wú)法改變孤獨(dú)癥的病程，但可能在某種程度上控制某些癥狀，使用的藥物有抗精神病藥、中樞神經(jīng)劑、抗組織胺類藥、杭抑郁制劑、理鹽和維生素等，療效均無(wú)定論。
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2016-05-15
兒童孤獨(dú)癥治療前需要注意的事項(xiàng)是什么
父母對(duì)疑有孤獨(dú)癥傾向的兒童，應(yīng)盡早去醫(yī)院就診，由?？漆t(yī)生確診，早期診斷，早期治療是治療成敗的關(guān)鍵，由于孤獨(dú)癥兒童的年齡、臨床表現(xiàn)、功能損害各不相同，治療需要因人而異。
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2016-05-15
介紹孤獨(dú)癥孩子的語(yǔ)言訓(xùn)練
訓(xùn)練流程：要求兒童模仿張嘴。如果兒童做不出來，我們可以用手輔助他張開嘴巴，逐漸的，減少輔助，最終達(dá)到兒童自己張開嘴巴地目標(biāo)。
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2016-05-15
緩解孤獨(dú)癥的方法有哪些呢
孤獨(dú)癥患者的表現(xiàn)：雖然能走，但步行姿態(tài)難看;雖然能跑，但跑步姿勢(shì)很不協(xié)調(diào);雖然能跳，但跳動(dòng)姿勢(shì)不穩(wěn)，有的孩子沒有跳躍能力。
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