糾正自閉癥兒童問題行為,要遵循這4個原則!
孤獨(dú)癥兒童的行為,雖然常常看上去稀奇古怪異乎尋常,但它的背后總有一種具體的、合乎邏輯的原因,記住這一點(diǎn)是很有幫助的。意思是說,這只不過是一個殘疾兒童面臨著他無法懂得的復(fù)雜情況所做出的簡單反應(yīng)。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問題在醫(yī)學(xué)界任然是個謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說來,自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
孤獨(dú)癥兒童的行為,雖然常常看上去稀奇古怪異乎尋常,但它的背后總有一種具體的、合乎邏輯的原因,記住這一點(diǎn)是很有幫助的。意思是說,這只不過是一個殘疾兒童面臨著他無法懂得的復(fù)雜情況所做出的簡單反應(yīng)。
孤獨(dú)癥為比較少見的病,它的患病率為每萬名兒童中3名~13名。胎兒期、圍產(chǎn)期和新生兒期的疾病和腦并發(fā)癥在發(fā)展中國家比較發(fā)達(dá)國家較多見,但并不是說,孤獨(dú)癥的患病率也是發(fā)展中國家比發(fā)達(dá)國家高。
孤獨(dú)癥是一種腦發(fā)育性障礙,以社會交往障礙、溝通交流障礙和重復(fù)局限的興趣行為為主要特征。孤獨(dú)癥起病于三歲之前,三歲以后表現(xiàn)明顯,絕大多數(shù)兒童需要長期的康復(fù)訓(xùn)練和特殊教育支持。
兒童孤獨(dú)癥患兒在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷,他們不同程度地缺乏與人交往的興趣,也缺乏正常的交往方式和技巧。具體表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴(yán)重程度的不同而有所不同,以與同齡兒童的交往障礙最為突出。
內(nèi)向的孩子一般習(xí)慣聽家長的話,習(xí)慣了服從,而家長會因此忽略孩子性格上的因素。在來咨詢的孩子當(dāng)中,絕大部分性格障礙已經(jīng)形成,這與家長一味地只看重學(xué)習(xí),不重視孩子性格的塑造和培養(yǎng)有著密切關(guān)系。
興趣狹窄和刻板重復(fù)動作:他們通常愛好一種做事方式,喜歡單一物品,并且抵制變化,喜歡向父母反復(fù)提同樣一個問題,也要求父母用同樣的話來回答,否則就煩躁不安。
談到孤獨(dú)癥兒童,常常有人稱呼他們?yōu)椤靶切堑暮⒆印?,意思是他們就像天上的星星,在遙遠(yuǎn)而漆黑的夜空中獨(dú)自閃爍著,沒有和周圍人的互動溝通。
其他常見行為包括多動、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。
該癥患兒在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷。在嬰兒期,患兒回避目光接觸,對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng),沒有期待被抱起的姿勢,或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近。