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2015-10-17
關(guān)愛康達(dá)自閉癥兒童的雷鋒志愿者
下午3時許，鄭州一中分校的同學(xué)們抵達(dá)康達(dá)能力訓(xùn)練中心，為自閉癥孩子門帶來零食、玩具等小禮物，并與孩子們一起互動、表演節(jié)目，進(jìn)行了一次別開生面的大聯(lián)歡。
標(biāo)簽: 精神 自閉 志愿者 
2015-10-17
《星星的孩子》將于世界自閉癥日當(dāng)天上映
片中飾演“母親”的是影視新秀梁靜,她否定了劇組對女主角是好媽媽還是壞媽媽的定性纏繞，認(rèn)為女主人公不是無奈地接受了作為自閉癥兒子母親的命運(yùn),而是懂得了人生，體會了慈悲。
標(biāo)簽: 精神 自閉 星星的孩子 
2015-10-17
孤獨(dú)癥兒童走失離家，被大學(xué)生送進(jìn)派出所
兒子離開6小時后，吳先生接到民警的電話，說一個大學(xué)生送來一個男孩，特征很像壯壯。在派出所看到壯壯時，孩子手上還抓著那瓶統(tǒng)一葡萄多，“他最喜歡這個了，一直抓著”。吳先生一再感謝民警，并要酬謝那位大學(xué)生。
標(biāo)簽: 精神 自閉 走失離家 
2015-10-17
人大代表尊重特殊教育 尊重自閉癥
夏之寧還用一個數(shù)據(jù)來說明他對這個立法能夠盡快開始的信心。他做了10年的全國人大代表，提出過19個議案，目前僅只有這一個還沒有得到實(shí)施，應(yīng)該是很快了。
標(biāo)簽: 精神 自閉 自閉癥 
2015-10-17
學(xué)會這十大技能，孩子的語言能力就再也不用愁了!
先從簡短易懂的故事開始，給孩子反復(fù)講幾次。鼓勵孩子把這個故事講給你或者他的弟弟、妹妹。當(dāng)孩子已能記住大部分故事情節(jié)時，要表揚(yáng)他。逐漸給他講些復(fù)雜的長一點(diǎn)的故事，鼓勵他把這些故事講給家里人聽。
標(biāo)簽: 精神 自閉 語言能力 
2015-10-17
孤獨(dú)癥患者談觸覺敏感的感受
就餐時經(jīng)常會發(fā)生餐具互相碰擊發(fā)出的聲音，以及人們吃飯發(fā)出的聲音，這也能引起問題。一個少年告訴我們說他在17歲時仍舊不吃芹菜，因?yàn)榫捉狼鄄说穆曇袈犉饋砭拖蟊曇粯印?
標(biāo)簽: 精神 自閉 敏感 
2015-10-16
釘子換大樓 “雷鋒”在行動
記者在現(xiàn)場看到，星星兒童和雷鋒班志愿者站在馬路邊發(fā)放“釘子換大樓”車貼，為了全市孤獨(dú)癥兒童換一所專項(xiàng)接受和教育救助孤獨(dú)癥兒童的專科學(xué)校。
標(biāo)簽: 精神 自閉 釘子 
2015-10-16
為自閉癥兒童提供免費(fèi)公益康復(fù)訓(xùn)練
沈陽市和平區(qū)睿智學(xué)校校長李娟告訴記者，像金馳這樣的孩子是屬于康復(fù)比較好的，因?yàn)榧议L不離不棄。從這幾年入校孩子的情況看，自閉癥孩子的比例呈現(xiàn)上升趨勢，自閉癥孩子非常需要家長的正面引導(dǎo)，而不是回避和放棄。
標(biāo)簽: 精神 自閉 公益 
2015-10-16
自閉兒并非一無是處
“一開始我也不愿意接受事實(shí)，甚至想抱著小凱去死?！弊蚤]兒家長阿霞說，自己當(dāng)時有過和韓群鳳一樣的想法。但對小凱的愛讓她放棄了這種愚昧的想法。
標(biāo)簽: 精神 自閉 一無是處 
2015-10-16
3-5學(xué)雷鋒，讓我們攜起手來，關(guān)愛自閉癥兒童
通過這次活動，看到了這些可愛的孩子們，看到了老師們的努力，青蘋果的老師告訴我們，通過系統(tǒng)的治療，這里的孩子是能夠過上正常孩子的生活的。這個世界充滿愛，我們都相信，每一個孩子都有一個夢想的天空。
標(biāo)簽: 精神 自閉 關(guān)愛