最新發(fā)布

2015-10-19
我要做一名為自閉癥孩子服務(wù)的志愿者
一位不愿意留下姓名的本報讀者發(fā)來電子郵件，希望為本報報道的自閉癥孩子每個月寄200元錢，“我就是一個普通人，想獻出自己的一份愛心?！?/p>
標簽: 精神 自閉 志愿者 
2015-10-19
殘疾兒童的學(xué)前教育誰來關(guān)注？
和普通孩子的學(xué)前教育相比，殘疾兒童學(xué)前教育的師資缺乏強有力的保障，從業(yè)人員多為相近專業(yè)背景出身，教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，流動性強。
標簽: 精神 自閉 關(guān)注 
2015-10-19
幫忙確認他是不是孤獨癥兒童？
于曉輝告訴記者，小峰從現(xiàn)在開始介入治療為時還不晚，如果2歲時被兒童醫(yī)院懷疑的時候就開始治療，現(xiàn)在能好轉(zhuǎn)很多?！白罨镜氖羌议L干預(yù)，然后輔助藥物，最佳解決方案是送到特殊教育學(xué)校?！?
標簽: 精神 自閉 確認 
2015-10-19
自閉癥兒童：我不特殊
如果有一天你走在路上，突然有一個孩子沖過來搶了你的吃的或給了你一巴掌，請你原諒我，不要對我大吼大叫，我并不是沒有教養(yǎng)，只是控制不住自己的行動。
標簽: 精神 自閉 特殊 
2015-10-19
“周末大舞臺”康達自閉癥兒童春季運動會
隨著李玉萍老師的紅綢一揮，接力賽正式開始，兩隊的自閉癥等特殊寶寶或自己或在家長的輔助下奔跑在“跑道上”，為自己所在的隊伍的集體榮譽而努力。
標簽: 精神 自閉 運動會 
2015-10-19
自閉癥療育師們感覺“在康達工作真好!”
茶話會最后也是最重要的環(huán)節(jié)——簽訂勞動合同，拿到勞動合同的大家詳細的閱讀了勞動合同的內(nèi)容，并鄭重的在勞動合同上填寫了相關(guān)信息和簽下了自己的名字，最后由中心主任張桂娥主任簽名，勞動合同生效。
標簽: 精神 自閉 健康 
2015-10-19
包小柏關(guān)愛自閉癥 熱心獻唱
包小柏坦言自己兒時也曾有不善言辭，不愛與外界溝通的階段，那時候的自己因為結(jié)識了音樂，慢慢的打開了心扉，開始融入外界環(huán)境，融入社會。
標簽: 精神 自閉 獻唱 
2015-10-19
愛心公交護送自閉癥兒童上學(xué)
這趟“安靜公交”一跑就是5年。在這幾年時間里,121路線的老乘客大都認識了小強強,只要他一上車,原先嘈雜的車廂就立刻變得安靜起來,有一些老乘客還主動沖強強笑一笑。
標簽: 精神 自閉 護送 
2015-10-19
長期投資自閉癥治療
真心期盼有更多更好的社會組織或機構(gòu)都來加入到捐資助殘的行動中來，只有這樣，才能提高全社會大家共同關(guān)注殘疾人事業(yè)的良好氛圍，促進我們殘疾人事業(yè)大力發(fā)展。
標簽: 精神 自閉 投資 
2015-10-19
做一支守護星兒的“蠟燭”
劉思宇是云南西雙版納人，今年21歲，他從2003年起便開始從事公益活動。2009年9月，他來到位于煙臺的山東工商學(xué)院上學(xué)，在學(xué)校團委老師的幫助下組建了“思宇責(zé)任社會”大學(xué)生社團。
標簽: 精神 自閉 蠟燭