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2016-12-21
寶寶戀物別輕視， 警惕小兒孤獨(dú)癥！
而家長(zhǎng)需要做的，首先是要保證寶寶依戀物的清潔衛(wèi)生，當(dāng)它臟了的時(shí)候，可以趁孩子睡覺(jué)的時(shí)候?qū)⑵淝逑?、烘干，或者是?gòu)買(mǎi)一個(gè)一樣的物品，在清洗時(shí)可以偷偷替換它。
標(biāo)簽: 孤獨(dú) 自閉 寶寶 
2016-12-21
自閉癥天才
部分患者渴望交朋友，甚至對(duì)異性產(chǎn)生興趣，但對(duì)有些社交情節(jié)難以理解，對(duì)他人興趣情感難以做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，因此很難理解幽默，隱喻
標(biāo)簽: 自閉 家長(zhǎng) 天才 
2016-12-21
防患于未然，快來(lái)測(cè)測(cè)看孩子是否有自閉傾向！
這是最容易被家長(zhǎng)最先發(fā)現(xiàn)的一個(gè)癥狀。通常，孤獨(dú)癥患兒兩三歲了仍然不會(huì)說(shuō)話;有些患兒1歲時(shí)會(huì)叫“爸爸”、“媽媽”，但長(zhǎng)到兩歲多了，反而不會(huì)說(shuō)了;還有些患兒雖然說(shuō)話，卻是在“鸚鵡學(xué)舌”，別人說(shuō)“叫爸爸”，他也說(shuō)“叫爸爸”。
標(biāo)簽: 自閉 寶寶 孤獨(dú) 
2016-12-21
這幾部電影你看了，你才會(huì)了解孤獨(dú)癥孩子！
天寶葛蘭汀雖然自幼患有自閉癥，卻擁有亞利桑那州立大學(xué)畜牧科學(xué)碩士，并于1988年獲得伊利諾大學(xué)的畜牧科學(xué)博士學(xué)位。她是當(dāng)今少數(shù)的畜牧處理設(shè)備設(shè)計(jì)、建造專家之一。她在此專業(yè)領(lǐng)域中，發(fā)表過(guò)上百篇學(xué)術(shù)論文，并經(jīng)常性地巡回各地發(fā)表演說(shuō)。本片即根據(jù)她的自傳改編。
標(biāo)簽: 自閉 孤獨(dú) 電影 
2016-12-21
趙王李元霸竟然也是孤獨(dú)癥患者！
讓他上陣打仗的時(shí)候，必須有他姐夫柴紹陪同因?yàn)樗盥?tīng)柴紹的話，柴紹讓他打誰(shuí)他就打誰(shuí)，不讓他打他就不打。根據(jù)書(shū)中的描寫(xiě)，用我們現(xiàn)在ABC量表測(cè)，李元霸起碼也能打七八十分，也是一個(gè)十足的孤獨(dú)癥患者。
標(biāo)簽: 孤獨(dú) 自閉 兒童 
2016-12-21
信不信由你！嬰兒孤獨(dú)癥有望預(yù)防
采用嬰兒孤獨(dú)癥行為量表進(jìn)行評(píng)估，結(jié)果顯示與對(duì)照組嬰兒相比，干預(yù)組嬰兒的孤獨(dú)癥風(fēng)險(xiǎn)行為有所下降。這表明在早期發(fā)展階段，視頻治療可改善孤獨(dú)癥行為。
標(biāo)簽: 嬰兒 孤獨(dú) 自閉 
2016-12-21
孩子內(nèi)向與自閉有何差別
癥狀主要表現(xiàn)為，孩子不愿和人交流，整天沉迷于自己的世界，多數(shù)孩子不開(kāi)口說(shuō)話，生活自理能力差，學(xué)習(xí)有明顯障礙，接觸新鮮事物的欲望和能力較弱等等，嚴(yán)重的還會(huì)有自殘或暴力的傾向。
標(biāo)簽: 自閉 孤獨(dú) 孩子 
2016-12-21
《星星的爸爸》 獻(xiàn)給萬(wàn)千孤獨(dú)癥家庭
“我聽(tīng)說(shuō)有兩位老人帶著孫子在學(xué)校陪讀，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)自己的孫子進(jìn)步時(shí)，突發(fā)心梗，死在了學(xué)校。我認(rèn)識(shí)一位媽媽，她賣掉了家里的唯一的房子，只為支付孩子康復(fù)訓(xùn)練的費(fèi)用?！?
標(biāo)簽: 星星 自閉 孩子 
2016-12-21
家長(zhǎng)做好這四點(diǎn)，孤獨(dú)癥孩子就會(huì)更快康復(fù)！
為了孩子的未來(lái)，家長(zhǎng)，教師，機(jī)構(gòu)三位一體加強(qiáng)合作。家長(zhǎng)及時(shí)反饋孩子在家的表現(xiàn)，教師經(jīng)常與家長(zhǎng)交流溝通，根據(jù)孩子的變化及時(shí)進(jìn)行評(píng)估并改變個(gè)別化教育計(jì)劃。
標(biāo)簽: 孩子 家長(zhǎng) 自閉 
2016-12-21
孩子是否患自閉？家長(zhǎng)們快來(lái)答題啦
每項(xiàng)的評(píng)分是根據(jù)它在量表中的負(fù)荷大小分別給予1、2、3、4級(jí)評(píng)分。每項(xiàng)都?xì)w屬于特定的因子，而在量表中每項(xiàng)都標(biāo)明了相應(yīng)的因子和相應(yīng)的得分。如第24題屬于交往因子，分值為4分。將各分項(xiàng)得分相加即為量表總分。（根據(jù)原作者提出該量表的篩查界限分為57分，而診斷分為67分。）
標(biāo)簽: 自閉 行為 孩子