最新發(fā)布

2015-09-13
做好孤獨癥兒童康復(fù)工作需要三方攜手
社會組織其核心團隊意愿一致的情況下，還要考慮我有什么樣的專業(yè)服務(wù)能力，領(lǐng)頭人有沒有資源整合的能力，匹配什么樣的機制。即便是社會弱勢群體，也要明白：市場資源不是等來的，而是找來的。
標(biāo)簽: 精神 自閉 三方攜手 
2015-09-13
陪星星的孩子一起過“六一節(jié)”
您的愛心，可以是一筆善款，一份“六一”禮物;也可以是走到自閉癥兒童中間，教他們唱歌、畫畫、游戲、運動;還可以是一句祝福，一份鼓勵……從今日起，您可以撥打本報熱線電話或登錄華西都市網(wǎng)親子頻道，報名參加我們的愛心行動。
標(biāo)簽: 精神 自閉 六一節(jié) 
2015-09-13
巾幗志愿者慰問自閉癥兒童
巾幗志愿者們與自閉癥兒童家長們舉行座談，了解自閉癥(孤獨癥)兒童接受培訓(xùn)的效果和學(xué)習(xí)生活情況，為他們提供心理咨詢和力所能及的幫助。
標(biāo)簽: 精神 自閉 慰問 
2015-09-13
志愿者在南開大學(xué)自閉癥宣傳活動
本次活動的成功舉行于醫(yī)學(xué)院同學(xué)們前期的精心準(zhǔn)備是分不開的。醫(yī)學(xué)院的同學(xué)們于5月16日至20日進(jìn)行了大型的展板宣傳，開展了關(guān)于孤獨癥的專題講座，給同學(xué)及市民們發(fā)放問卷等方式向同學(xué)及市民宣傳普及孤獨癥的相關(guān)知識。
標(biāo)簽: 精神 自閉 宣傳活動 
2015-09-13
舍近求遠(yuǎn)為哪般？康達(dá)感統(tǒng)訓(xùn)練室樂翻天
常規(guī)的感統(tǒng)訓(xùn)練項目包含很多種，沙池游戲往往是很多小朋友都喜歡的游戲，這里的沙池里面并沒有沙子，里面放的是決明子，感統(tǒng)訓(xùn)練部的老師告訴記者沙池游戲?qū)τ趦和母兄X的發(fā)展有重要的幫助，也能夠促進(jìn)手的協(xié)調(diào)性的練習(xí)，以及手部肌肉的發(fā)展。
標(biāo)簽: 精神 自閉 訓(xùn)練室 
2015-09-13
自閉癥兒童心愿“我要開演唱會”
一次，在公園，楚楚拍了一個小女孩一下，女孩的爸爸沖過來就罵，張女士趕緊上去解釋，對方兩眼一瞪：“明知道不正常帶出來干什么?”
標(biāo)簽: 精神 自閉 演出會 
2015-09-13
貧困自閉癥家庭孩子可享免費康復(fù)訓(xùn)練
大連新起點康復(fù)中心是市殘聯(lián)監(jiān)管的康復(fù)性訓(xùn)練機構(gòu)，是一所專門為孤獨癥和其他發(fā)育障礙兒童提供康復(fù)訓(xùn)練的機構(gòu)，設(shè)有感統(tǒng)教室和理療教室等。
標(biāo)簽: 精神 自閉 康復(fù)訓(xùn)練 
2015-09-13
呵護(hù)星空下的天使——一位特教老師的親身經(jīng)歷
我知道，對他們來說，世界是封閉的，自己才是生活的中心，別人的喜怒哀樂都與他們無關(guān)，他們總是沉溺在自己的世界里，而最令人擔(dān)心的是，他們非常情緒化，學(xué)習(xí)能力差，不能自食其力，如果處理不好，這將會演變成一個社會問題。
標(biāo)簽: 精神 自閉 親身經(jīng)歷 
2015-09-13
武漢“星媽”看望“水晶心”媽媽尚美紅
她介紹，很多自閉癥孩子的家長想來看尚美紅，遠(yuǎn)在恩施的一位“星媽”也送來了祝福，最終籌集到6000多元善款。目前她的身體狀況暫時穩(wěn)定。昨日，她激動地說，謝謝好心人，我會堅強，不辜負(fù)大家的幫助。
標(biāo)簽: 精神 自閉 星媽情誼 
2015-09-13
自閉癥治療師呼吁政府關(guān)注自閉癥兒童
據(jù)康復(fù)中心的負(fù)責(zé)人介紹：“這些孩子都是有自閉癥的孩子，他們大多有不同程度的語言、智力障礙。所以即使向人問好，喊爸爸、媽媽都很困難，可能要學(xué)習(xí)幾個月甚至數(shù)年的時間，希望社會和政府能夠最關(guān)注這一弱勢群體，關(guān)愛這些孩子們?！?/p>
標(biāo)簽: 精神 自閉 關(guān)注