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2015-10-01
把愛(ài)和關(guān)懷送給孤獨(dú)癥患者家庭
“孩子從出生以來(lái)就很少說(shuō)話，一直以為他是性格孤僻，直到后來(lái)被確診為是自閉癥?！痹诨顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，陳媽媽說(shuō)自己剛開(kāi)始也對(duì)孩子的癥狀存在誤解。
標(biāo)簽: 精神 自閉 關(guān)懷 
2015-10-01
從國(guó)外飄來(lái)對(duì)自閉癥兒童的愛(ài)
林燕生女士是《都來(lái)愛(ài)夢(mèng)》欄目開(kāi)播以來(lái)第一位海外嘉賓，她的美好心愿贏得了節(jié)目組的支持。她所獲得的心愿基金助推了這場(chǎng)特別才藝演出會(huì)的舉辦。
標(biāo)簽: 精神 自閉 愛(ài) 
2015-10-01
山東省孤獨(dú)癥患者就有3.2萬(wàn)人
據(jù)悉,在山東省0―14歲得各類(lèi)殘疾兒童中,僅孤獨(dú)癥患者就有3.2萬(wàn)人，而成人患者則無(wú)從調(diào)查;山東省各類(lèi)孤獨(dú)癥康復(fù)培訓(xùn)效勞機(jī)構(gòu)有70余家,在訓(xùn)得孤獨(dú)癥兒童2453人。
標(biāo)簽: 精神 自閉 患者 
2015-10-01
孤獨(dú)癥康復(fù)老師把愛(ài)留在嵖岈山
長(zhǎng)期在為自閉癥兒童做康復(fù)訓(xùn)練的老師們，雖然很辛苦，但是自閉癥療育師帶著一顆慈愛(ài)之心對(duì)自閉癥兒童做康復(fù)訓(xùn)練從來(lái)沒(méi)有叫苦叫累，他們把愛(ài)心都獻(xiàn)給了自閉癥兒童和自閉癥康復(fù)教育事業(yè)。
標(biāo)簽: 精神 自閉 愛(ài) 
2015-10-01
自閉癥病因或與基因突變有關(guān)
美國(guó)國(guó)家心理健康研究所(NIMH)的主任托馬斯·因賽爾(ThomasInsel)博士說(shuō)，“這些研究結(jié)果證實(shí)，增加患自閉癥風(fēng)險(xiǎn)的不是發(fā)生突變基因的規(guī)模，而是發(fā)生基因突變的位置?！?/p>
標(biāo)簽: 精神 自閉 基因突變 
2015-10-01
如何打開(kāi)自閉癥兒童認(rèn)知世界的大門(mén)
在許多家庭的眼中，小杰的恢復(fù)程度令人難以置信，這是一個(gè)讓他們產(chǎn)生希望的案例。但在媽媽眼中，小杰是一個(gè)沒(méi)有童年的孩子，從他被確診為自閉癥后，就開(kāi)始了永無(wú)休止的學(xué)習(xí)。
標(biāo)簽: 精神 自閉 認(rèn)知 
2015-10-01
春游嵖岈山，自閉癥訓(xùn)練師笑了
自閉癥訓(xùn)練師們紛紛表示：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)更讓我們感到肩上的責(zé)任，我們決心用康復(fù)效果來(lái)報(bào)答康達(dá)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的愛(ài)意，以成績(jī)迎接康達(dá)成立十周年日子的到來(lái)。
標(biāo)簽: 精神 自閉 春游 
2015-10-01
康達(dá)特教老師的家屬 有福啦
看著這些老師用耐心和愛(ài)心去教育自閉癥兒童，我對(duì)自閉癥兒童的明天充滿了希望，更為身為特教老師的親戚朋友而感到驕傲和幸福，我要更加支持他的工作，當(dāng)好大后方的后勤部長(zhǎng)，向特殊教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力，讓自閉癥兒童快樂(lè)成長(zhǎng)!
標(biāo)簽: 精神 自閉 家屬 
2015-10-01
嵖岈山下自閉癥老師的生日晚會(huì)
借這次全體教職工外出旅行的機(jī)會(huì)給壽星員工過(guò)生日,既能讓自閉癥老師們?cè)诰o張的工作之余放松一下,又能增強(qiáng)大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,為了更好的教育治療自閉癥孩子加油打氣.
標(biāo)簽: 精神 自閉 生日 
2015-10-01
國(guó)內(nèi)自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)之現(xiàn)狀
記者在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，師資高頻流動(dòng)是所有機(jī)構(gòu)都面臨的困境。但最主要的原因并不僅僅是每月2500元的低收入，高強(qiáng)度和低成就感才是最具有打擊性的。
標(biāo)簽: 精神 自閉 機(jī)構(gòu)