無意識大腦訓練輕松擊敗恐懼癥
為了了解這種無意識的接觸技巧是否能夠減輕與恐懼相關的壓力,該團隊首先設置了一種狀態(tài),讓參試者在看到一種彩色線條模式后就給他們一次弱電擊,使其對這種色彩模式產生恐懼感。
精神分裂癥的復發(fā)和預防
為了了解這種無意識的接觸技巧是否能夠減輕與恐懼相關的壓力,該團隊首先設置了一種狀態(tài),讓參試者在看到一種彩色線條模式后就給他們一次弱電擊,使其對這種色彩模式產生恐懼感。
在實驗中,不論是從參與者的主觀描述、還是他們的皮膚出汗情況來看,他們都完全沒有經(jīng)歷到恐懼感。也就是說,所有與恐懼有關的大腦活動都是無意識的。
只有當焦慮的程度及持續(xù)時間超過一定的范圍時才構成焦慮癥狀,這會起到相反的作用——妨礙人應付、對處理面前的危機,甚至妨礙正常生活。可能在大多數(shù)時候、沒有什么明確的原因就會感到焦慮,事實上什么都干不了。
但是當擔心加劇,強烈的焦慮隨之而來。焦慮的特征是過度的和不切實際的擔心,產生身心上的緊張以及觸發(fā)回避模式——避免人群,責任或無害的環(huán)境。
這是最常見的一類恐懼癥,也稱為“場所恐懼癥”。患者害怕的對象是某些具體的場所,可以是廣場,也可以是其他特定環(huán)境,比如車站、酒吧、辦公室等?;颊咴谶@些場所中產生恐懼情緒,心慌、冒冷汗、頭暈。
患者的心理壓力得不到有效釋放,從而導致持續(xù)的緊張、心慌等.而與緊張相關的激素,如甲狀腺素、去腎上腺素的分泌紊亂又會加深焦慮的癥狀,從而導致焦慮癥。
在共眾場合緊張的時候,容易呼吸急促,因此,要強迫自己做數(shù)次深長而有節(jié)奏的呼吸,這可以使緊張心情得以緩解,為建立自信心打下基礎。
先學會放松的方法,然后由易到難列出強迫性行為的次數(shù)和激怒情境,再對每種情境下的強迫行為逐漸進行放松脫敏,就洗手癖而言,應一步步地減少洗手時間,增加臟物的刺激量,依次執(zhí)行下去。
其實每個人都會焦慮,大部分人焦慮時,就會產生失眠,頭暈,肚子不舒服,疼痛,心悸等不好的軀體反應,相對應的,不耐煩、煩躁、易怒、低落等情緒也會隨之而來。那么,焦慮究竟是什么?