最新發(fā)布

2016-01-15
孩子自閉癥的一些標(biāo)志
當(dāng)嬰兒更喜歡手電筒、鑰匙、圓珠筆，而不是毛茸茸的動(dòng)物娃娃或地毯等軟的東西，有時(shí)候，也會(huì)提示嬰兒有發(fā)育遲緩和自閉癥的可能。
標(biāo)簽: 精神 自閉 癥狀 
2016-01-15
自閉癥兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)
他們往往過於專注事物的不重要部分而忽略了重要部分；有部分自閉癥人士的視覺辨別能力較強(qiáng)，所以會(huì)令到他們觀察到環(huán)境中的細(xì)節(jié)而忽略了課室中的活動(dòng)；聽覺較敏感，因而集中一些細(xì)微的聲音。
標(biāo)簽: 精神 自閉 學(xué)習(xí) 
2016-01-15
家長如何對(duì)待孩子自閉癥？
當(dāng)沖動(dòng)行為發(fā)生時(shí)，看看孩子是否感覺超載，是否受生理因素如饑餓、渴、快速生長期、影響，或是受交流缺損影響，將來要想法避免這些因素。
標(biāo)簽: 精神 自閉 教育 
2016-01-15
孩子被過度溺愛易患自閉癥
過分滿足孩子，使孩子既不需要?jiǎng)邮?，也不需要?jiǎng)涌?，慢慢孩子?huì)感覺什么都不必做，不用說話就能滿足需求，沒有語言刺激，沒有語言交流，就失去了對(duì)語言的敏感，逐漸就會(huì)沉浸到自己的世界里。
標(biāo)簽: 精神 自閉 溺愛 
2016-01-15
自閉癥要注意哪些問題？
自閉癥要注意哪些問題？家長可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時(shí)間控制在15至20分鐘內(nèi)，因?yàn)檫@段時(shí)間孩子的注意力是最集中的。
標(biāo)簽: 精神 自閉 注意 
2016-01-15
專家發(fā)現(xiàn)：孕前補(bǔ)充維生素可防自閉癥！
施密特等人在正常發(fā)育模式下對(duì)566名自閉癥患者兒童和正常兒童進(jìn)行比對(duì)分析?？茖W(xué)家們分析母親在受孕前3個(gè)月內(nèi)的維生素?cái)z入情況與遺傳分析，以此剖析自閉癥的發(fā)生情況。
標(biāo)簽: 精神 自閉 預(yù)防 
2016-01-15
預(yù)防自卑 學(xué)會(huì)調(diào)整心理
懷有自卑感的人，應(yīng)擺脫孤立無援、獨(dú)自苦惱的狀態(tài)，將自己的困惑向周圍人訴說，幫助分憂解愁，體諒、理解其苦惱心情，爭取周圍人及家屬的“共鳴性理解”，對(duì)消除自卑感具有良好作用。
標(biāo)簽: 精神 自閉 心理 
2016-01-15
如何預(yù)防兒童自閉癥
不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門，也應(yīng)允許孩子把小朋友請(qǐng)進(jìn)家門。為孩子提供交朋友的機(jī)會(huì)，教給他（她）交朋友的藝術(shù)、方法與技巧。
標(biāo)簽: 精神 自閉 預(yù)防 
2016-01-15
擺脫自閉癥 預(yù)防是關(guān)鍵
情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。
標(biāo)簽: 精神 自閉 預(yù)防 
2016-01-15
自閉癥的預(yù)防方法 你懂多少
情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。
標(biāo)簽: 精神 自閉 預(yù)防