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2016-03-07
護(hù)理自閉癥的辦法是什么
注意營養(yǎng)狀況、免疫功能、生活環(huán)境和條件，預(yù)防并發(fā)癥，制作和采用簡單實用的輔助器具等。不僅使患者學(xué)會日常生活能力，而且學(xué)習(xí)和注意保持正常運(yùn)動和姿勢模式，抑制異常模式，積極主動地參與到康復(fù)訓(xùn)練中。
標(biāo)簽: 精神 自閉 護(hù)理 
2016-03-07
預(yù)防自閉癥的辦法有哪些呢
集體活動有很多種：小朋友一起玩耍、做游戲、做作業(yè);包括在幼兒園班級統(tǒng)一組織的文體活動，或者給小朋友過生日等等。讓孩子從集體活動中體驗友誼的珍貴與溫暖。
標(biāo)簽: 精神 自閉 預(yù)防 
2016-03-07
自閉癥會有哪些表現(xiàn)癥狀呢
無語言。通常會被認(rèn)為聽力有問題或是失語癥(失語癥【譯】：獲得性語言障礙，尤其是語音、語義、字形等語言符號的理解和表達(dá)障礙。)。
標(biāo)簽: 精神 自閉 癥狀 
2016-03-07
治療自閉癥的藥物會有哪些呢
中樞興奮劑，如哌甲酯(利他林)和匹莫林，主要應(yīng)用于患兒表現(xiàn)有嚴(yán)重的過份多動及注意不集中者，謹(jǐn)慎選用，有癲癇(癲癇【譯】：是一種以大腦神經(jīng)元異常放電引發(fā)突然、短暫且反復(fù)發(fā)作的腦部功能失常為特征的綜合征。)
標(biāo)簽: 精神 自閉 藥物 
2016-03-07
自閉癥的發(fā)生原因有哪些呢
兒童行為與神經(jīng)介質(zhì)密切相關(guān)。有研究資料，認(rèn)為中樞神經(jīng)系統(tǒng)5-羥色胺和(或)多巴胺活性下降。伴有下丘腦功能障礙則可產(chǎn)生自閉癥。
標(biāo)簽: 精神 自閉 原因 
2016-03-04
認(rèn)識自閉癥容易進(jìn)入哪些誤區(qū)
有些人以為，自閉癥都是某種程度上的天才。確實，會有一些患者有著特殊的才能，如同電影《雨人》中的哥哥雷蒙，對數(shù)字有著與生俱來的天賦。
標(biāo)簽: 精神 自閉 誤區(qū) 
2016-03-04
如何讓自閉癥兒童走出自己的世界
自卑是自閉癥兒童的強(qiáng)力殺手，家長要幫助孩子建立自信品質(zhì)。自??閉癥的孩子往往會覺得自己在很多方面不如別人，因此一個表揚(yáng)、鼓勵對于一個自閉癥兒童來說，意義非常大。
標(biāo)簽: 精神 自閉 治療 
2016-03-04
自閉癥兒童有哪些家庭療法
給孩子一定的空間：城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境。因此，應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走下來到庭院之中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。
標(biāo)簽: 精神 自閉 治療 
2016-03-04
治療自閉癥的方法有哪些?
抗抑郁藥物能減輕重復(fù)刻板行為、強(qiáng)迫癥狀，改善情緒問題，提高社會交往技能，對于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運(yùn)動障礙如退縮、遲發(fā)性運(yùn)動障礙、抽動等也有一定效果。
標(biāo)簽: 精神 自閉 治療 
2016-03-04
有什么自閉癥的康復(fù)措施?
應(yīng)用行為分析療法(ABA)主張以行為主義原理和運(yùn)用行為塑造原理，以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨癥兒童各項能力發(fā)展。訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度、個體化、系統(tǒng)化。
標(biāo)簽: 精神 自閉 措施