自閉癥孩子感知覺訓(xùn)練的基本內(nèi)容,你必須要知道
辨認熟悉人物的面孔(如:爸爸、媽媽)(一般以照片開始教學(xué)),辨認自己的影像(小鏡子),辨認常見物品(生活中的常見物品),辨認1種顏色、辨認2種顏色,找出兩種不同的顏色(涂色練習(xí))。
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實,自閉癥治愈的問題在醫(yī)學(xué)界任然是個謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說來,自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
辨認熟悉人物的面孔(如:爸爸、媽媽)(一般以照片開始教學(xué)),辨認自己的影像(小鏡子),辨認常見物品(生活中的常見物品),辨認1種顏色、辨認2種顏色,找出兩種不同的顏色(涂色練習(xí))。
首先要拋棄錯誤的內(nèi)疚心態(tài)。我們知道自閉癥的產(chǎn)生絕大部分不存在家長的過錯,不必要自責(zé),也不需要對環(huán)境過于敏感。相反,家長完全可以坦然的承認現(xiàn)實,積極地尋求一切可能的幫助和措施。
孤獨癥兒童睡眠、飲食和排泄應(yīng)該有規(guī)律而且行為方式要正確,口語及手勢的提示要跟上,并按照一定的動作順序,協(xié)助兒童完成這些行為。
孩子認識卡片,但不認識書上的圖畫。我們的孩子往往有固定的思維,固定的認知方式方法,從而使得孩子認為卡片上的蘋果是蘋果,實物蘋果反而不認識了,或者表達不出來了。
每個兒童的神經(jīng)系統(tǒng)都是有差異的,這影響到他們處理動作和感覺信息的方式。比如有些兒童對觸摸和聲音過分反應(yīng),而有的兒童對看到的東西比聽到的東西更能很好地記憶。
不斷觀察孩子的一些生理需求,如:餓了、困了、累了等,因為孩子不能正確表達需求,一般只會以常人不能接受的行為問題來表示,所以要根據(jù)孩子的情況及時處理。活動要做到動靜結(jié)合,以免兒童體力不支。