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2017-01-05
我相信我能做到任何事情
我的好媽媽給人一種無所畏懼的印象，她讓我相信我有可能實現(xiàn)我所做出的任何選擇。我的夢想是成為一名作家和演說家。經(jīng)濟獨立也是我真實的動機。我還想告訴大家自閉癥是怎么回事。
標(biāo)簽: 自閉 孤獨 挑戰(zhàn) 
2017-01-05
如何讓孩子喜歡上語言，主動開口說話
一旦孩子只有通過語言才能得到自己想要的東西，那么語言對于孩子來說就變得很有用了!孩子也會慢慢從動作代替語言的溝通模式轉(zhuǎn)變成以語言為主的溝通模式。在教孩子溝通前，家長需要掌握以下六個重要步驟：
標(biāo)簽: 孩子  語言 自閉 
2017-01-05
用愛溫暖那片寂靜世界里的孩子！
如果得寸進尺一點，請允許我得寸進尺一點，希望你能夠給予他們一點幫助。中國現(xiàn)在大約有超過百萬的自閉癥兒童，對于不少拮據(jù)的家庭而言，康復(fù)機構(gòu)的費用難以承受，一個又一個家庭被拖垮。
標(biāo)簽: 自閉 兒童 溫暖 
2017-01-05
寶寶前庭失調(diào) 幾個游戲幫您搞定！
訓(xùn)練方法：讓孩子俯臥與滑板之上，挺胸抬頭，并攏雙腿，從滑梯上向下俯滑至地板(鋪有地毯)，并從鋪有地毯的地面再滑回至始處，這樣反復(fù)來回滑行數(shù)十趟。這種滑板游戲是一種有助于大腦機能協(xié)調(diào)發(fā)展的有效的方法。
標(biāo)簽: 自閉 孩子 游戲 
2017-01-05
認字游戲
目的：學(xué)習(xí)生字準(zhǔn)備：字卡方法：教師先把字卡在黑板上排成一排，請幼兒閉上眼睛，教師把其中一個字卡向上移動一個字卡的距離，然后隨著教師”一、二、三”的數(shù)數(shù)聲，幼兒睜開眼睛，說出誰長”高”了;反之，教師把其中一個字卡向下移動，請幼兒說出誰變”矮”了。
標(biāo)簽: 自閉 孤獨 游戲 
2017-01-05
孩子 是你給我希望，教會我堅強
時至今日,家住嶗山區(qū)北宅街道北宅科社區(qū)的姜兆集和黃淑玲夫婦仍說不清2004年12月21日之于他們,究竟是幸福的起點還是噩夢的開始。
標(biāo)簽: 自閉 孩子 希望 
2017-01-05
談?wù)劯杏X統(tǒng)合訓(xùn)練的應(yīng)用
自閉癥兒童身體靈活性和協(xié)調(diào)性一般都比較差，運動思維障礙。運用萬象組合效果比較好些，但需要經(jīng)常變換模式，避免刻板思維影響訓(xùn)練。
標(biāo)簽: 自閉 兒童 訓(xùn)練 
2017-01-05
“星爸星媽”為天才兒子加油
我對媽媽說：“德性這么差的老師還給她送禮，簡直是助紂為虐!你要是敢送，我就敢不念?！边@樣做的結(jié)果是我遭受了許多冷遇，班主任在課上從不提問我，我的作文寫得再棒也得不到高分，她還以我不遵守紀(jì)律為由罰我每天放學(xué)打掃班級的衛(wèi)生。
標(biāo)簽: 星星 孤獨 自閉 
2017-01-05
千萬別讓孩子積食了！
甚至有外國兒科專家建議，讓孩子多接觸泥土，因為泥土中含有很多微量元素。我們那邊有個很厲害的老中醫(yī)就建議孩子多玩土和沙子，這樣的寶寶反而不缺微量元素和鈣鐵鋅等。
標(biāo)簽: 孤獨 孩子 積食 
2017-01-05
如何鼓勵孩子
主要概念：單純地描述孩子的行為、感受、意愿即能表達出「我看見你了……」、「我知道你……」的意圖。表示接納時并不需要額外加上什么其它的指導(dǎo)或要求，如此可傳遞出「孩子你這樣子很好」認可的訊息。
標(biāo)簽: 鼓勵 孤獨 孩子