抑郁癥發(fā)展嚴(yán)重后果會(huì)自殺

　　抑郁癥又稱“抑郁障礙”，該病以顯著而持久的心境低落為主要臨床特征，是心境障礙的主要類型。臨床可見心境低落與其處境不相稱，情緒的消沉可以從悶悶不樂到悲痛欲絕，自卑抑郁，甚至悲觀厭世，可有自殺企圖或行為;甚至發(fā)生木僵;部分病例有明顯的焦慮和運(yùn)動(dòng)性激越;嚴(yán)重者可出現(xiàn)幻覺、妄想等精神病性癥狀。每次發(fā)作持續(xù)至少2周以上、長者甚或數(shù)年，多數(shù)病例有反復(fù)發(fā)作的傾向，每次發(fā)作大多數(shù)可以緩解，部分可有殘留癥狀或轉(zhuǎn)為慢性。

　　誤區(qū)一：重度抑郁才會(huì)自殺

　　青少年抑郁癥的病因是什么?

　　學(xué)習(xí)壓力：目前學(xué)生學(xué)習(xí)壓力過大：升學(xué)、中考、高考、考研，不停的考試。特別是步入青春期后，感情因素、生活壓力、虛擬網(wǎng)絡(luò)等，讓很多學(xué)生患上抑郁癥。

　　虛擬網(wǎng)絡(luò)：很多青少年深陷網(wǎng)絡(luò)，一旦重新回到現(xiàn)實(shí)就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的悲觀厭世，心境低落等抑郁癥狀，伴隨頭痛、消化不良、便秘、不明疼痛、食欲不振和睡眠障礙等現(xiàn)象。

　　經(jīng)濟(jì)壓力：很多學(xué)生由于家庭條件差，同學(xué)之間相互攀比，很容易讓一些學(xué)生出現(xiàn)自卑心理，導(dǎo)致抑郁癥出現(xiàn)。

　　情感糾葛：現(xiàn)在的早戀已經(jīng)從大學(xué)發(fā)展到中學(xué)，甚至小學(xué)。而速食愛情更是讓諸多感情經(jīng)驗(yàn)不足的學(xué)生倍受傷害，一旦感情出現(xiàn)變故，極易誘發(fā)抑郁癥。

　　心理脆弱：很多家長忽略了對(duì)孩子精神需求的給予，導(dǎo)致學(xué)生心理脆弱，無法和家長、老師、同學(xué)等正常溝通，稍遇挫折就容易誘發(fā)抑郁癥，走上極端之路。

　　誤區(qū)二：抑郁會(huì)導(dǎo)致自殺，焦慮不會(huì)

　　事實(shí)上，抑郁和焦慮常常相伴出現(xiàn)。特別是一些嚴(yán)重的抑郁，出現(xiàn)焦慮的可能性更大。抑郁是一種持續(xù)低落的心境，表現(xiàn)為情緒低落，感覺委屈、難過、痛苦等;而焦慮則是一種提心吊膽、緊張不安的心情，輕則坐臥不寧、手足無措，重則產(chǎn)生大難臨頭的危急感。而且，焦慮癥患者的主觀體驗(yàn)非常敏銳和強(qiáng)烈，不僅會(huì)體驗(yàn)到七上八下、百爪撓心的感覺，還會(huì)出現(xiàn)心跳加快、胸悶氣短、手腳冰涼等感覺。這種感覺非常折磨人，有的患者因忍受不了而像阿芳那樣選擇自殺。如果說，抑郁是自殺的元兇，那么焦慮則是一個(gè)不折不扣的幫兇。

　　誤區(qū)三：“心病”有心理治療就夠了

　　有些人有這樣一個(gè)邏輯：既然得了心理疾病，那就需要心理治療了，心病還須“心藥”醫(yī)嘛，干嗎要吃藥呢?

　　其實(shí)，抑郁癥雖然說是一種心理疾病，但在本質(zhì)上是有生物學(xué)改變的，比如腦內(nèi)某些化學(xué)物質(zhì)濃度的變化。這些變化是疾病發(fā)生的基礎(chǔ)，通常需要藥物干預(yù)。目前，精神科的很多藥物都已更新?lián)Q代，抗抑郁藥物的副作用也大為減輕，療效大多比較可靠。很多患有抑郁癥的名人經(jīng)過治療之后，依然活躍在自己的舞臺(tái)上。而心理治療作為藥物治療的輔助方法，主要是改變患者的不良認(rèn)知模式，進(jìn)而可以減輕抑郁。對(duì)于中度和重度的抑郁癥患者，藥物治療不僅是首選，也是必須的。如果這類患者堅(jiān)持只做心理治療而拒絕藥物治療，那么出現(xiàn)自殺觀念甚至是自殺行為的風(fēng)險(xiǎn)則大大增加。一念之差，就可能陰陽兩隔了。

　　自殺與抑郁的關(guān)系非常密切。如果能夠?qū)⒁钟舭Y很好地加以識(shí)別、控制和處理，就為預(yù)防自殺建立了一道堅(jiān)固的防線。

　　如果發(fā)現(xiàn)自己患上抑郁癥，伴有抑郁癥狀，影響生活質(zhì)量，影響患者的家庭或者職業(yè)功能，那么，一定要要及時(shí)接受抗抑郁治療，否則可能釀成不良后果。