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2016-02-24
要如何預(yù)防自閉癥的發(fā)生呢
讓孩子多結(jié)交小朋友：要鼓勵(lì)孩子多和同齡的孩子一起玩，自主建立友好關(guān)系，多交朋友，可以是孩子開(kāi)心快樂(lè)也會(huì)增長(zhǎng)孩子對(duì)感情的理解，懂得愛(ài)人和被愛(ài)，也可以提高孩子的應(yīng)變能力和溝通能力。
標(biāo)簽: 精神 自閉 預(yù)防 
2016-02-24
治愈自閉癥的七大方案是什么呢
孩子可在屏幕上看到自己，成為課件內(nèi)容的主角，有上電視的感覺(jué)，增強(qiáng)了孩子的注意力，同時(shí)減少不安，學(xué)會(huì)專(zhuān)心完成一件事。
標(biāo)簽: 精神 自閉 治療 
2016-02-24
兒童自閉癥都有什么癥狀表現(xiàn)呢
大多智力發(fā)育落后及不均衡，言語(yǔ)障礙十分突出。很機(jī)械的可以記住很多東西，但是并不知道其中的意思，認(rèn)知能力差，如果沒(méi)有得到及時(shí)漢療，成年后智力發(fā)育落后，跟人交流成問(wèn)題。
標(biāo)簽: 精神 自閉 癥狀 
2016-02-24
如何護(hù)理自閉癥患兒呢
如果自閉癥孩子因?yàn)榍啡比淌艽煺鄣哪芰θ菀咨鷼?、發(fā)怒，可以利用一些自我教導(dǎo)的策略，例如：發(fā)現(xiàn)自己生氣的時(shí)候，要告訴自己：‘我不生氣，因?yàn)槲沂枪詫殞?我不生氣，我要深呼吸，因?yàn)槲沂呛煤⒆印?/p>
標(biāo)簽: 精神 自閉 護(hù)理 
2016-02-24
兒童自閉癥的癥狀和危害都有什么呢
影響語(yǔ)言功能：以自閉癥兒童的語(yǔ)言發(fā)展為例。正常兒童2~3歲是學(xué)習(xí)口頭語(yǔ)言的最佳時(shí)期，因?yàn)檫@時(shí)兒童神經(jīng)系統(tǒng)的完善、認(rèn)知水平的發(fā)展開(kāi)始進(jìn)人一個(gè)新的發(fā)展期，即開(kāi)始突破非交流性言語(yǔ)，也稱(chēng)為自我中心言語(yǔ)。
標(biāo)簽: 精神 自閉 癥狀 
2016-02-23
該怎樣有效的治療自閉癥呢
醫(yī)藥療法：由于受到主張自閉癥和精神分裂癥有關(guān)學(xué)說(shuō)之影響，使得曾有一段時(shí)間，治療精神分裂癥之療法也常被應(yīng)用在自閉癥患兒的治療上，然而長(zhǎng)期服用藥物會(huì)使個(gè)別患兒產(chǎn)生副作用。
標(biāo)簽: 精神 自閉 治療 
2016-02-23
如何預(yù)防自閉癥的出現(xiàn)呢
創(chuàng)造一個(gè)好環(huán)境，把孩子過(guò)分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)，同時(shí)給孩子介紹交朋友的技巧，城市的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶(hù)一門(mén)的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境。
標(biāo)簽: 精神 自閉 預(yù)防 
2016-02-23
自閉癥的癥狀特征有哪些呢
大多數(shù)患兒言語(yǔ)很少，嚴(yán)重的病例幾乎終生不語(yǔ)，會(huì)說(shuō)會(huì)用的詞匯有限，并且即使有的患兒會(huì)說(shuō)，也常常不愿說(shuō)話(huà)而寧可以手勢(shì)代替。
標(biāo)簽: 精神 自閉 癥狀 
2016-02-23
該怎么治療自閉癥這種疾病呢
語(yǔ)言溝通治療：雖然效果卓著，但許多的治療研究幾乎都是個(gè)案的報(bào)告，無(wú)法有效的對(duì)照。并且治療進(jìn)行多數(shù)只針對(duì)一項(xiàng)行為的特定變化，并未有長(zhǎng)遠(yuǎn)、具體的影響考量，很少考慮在不同發(fā)展階段的需要及個(gè)別的差異。
標(biāo)簽: 精神 自閉 治療 
2016-02-23
自閉癥出現(xiàn)的原因有哪些呢
從家族和攣生子的研究中，發(fā)現(xiàn)自閉癥人士的攣生兄弟姊妹大約有10%至20%可能有輕微的自閉傾向，從家族和攣生子的研究中，發(fā)現(xiàn)自閉癥人士的攣生兄弟姊妹大約有10%至20%可能有輕微的自閉傾向。
標(biāo)簽: 精神 自閉 表現(xiàn)