自閉癥兒童家庭訓(xùn)練介入
每個(gè)孩子都一樣,家庭是孩子第一個(gè)社會(huì)文化學(xué)習(xí)的場(chǎng)域、家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)社會(huì)課程的導(dǎo)師。結(jié)合家長(zhǎng)的早期密集的療育,和有計(jì)劃性的直接教學(xué),能夠讓自閉癥兒童有重要的改變。自閉癥幼兒的社會(huì)性發(fā)展,需家長(zhǎng)擔(dān)任重要角色,也要有特定的療育目標(biāo)與方式。
精神分裂癥的復(fù)發(fā)和預(yù)防
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問(wèn)的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實(shí),自閉癥治愈的問(wèn)題在醫(yī)學(xué)界任然是個(gè)謎。對(duì)于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒(méi)有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說(shuō)來(lái),自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
每個(gè)孩子都一樣,家庭是孩子第一個(gè)社會(huì)文化學(xué)習(xí)的場(chǎng)域、家長(zhǎng)是孩子的第一個(gè)社會(huì)課程的導(dǎo)師。結(jié)合家長(zhǎng)的早期密集的療育,和有計(jì)劃性的直接教學(xué),能夠讓自閉癥兒童有重要的改變。自閉癥幼兒的社會(huì)性發(fā)展,需家長(zhǎng)擔(dān)任重要角色,也要有特定的療育目標(biāo)與方式。
有自閉癥譜系障礙的兒童通常伴有挑食的習(xí)慣,這使得父母懷疑自己的小孩可能沒(méi)有攝入足夠的維生素和礦物質(zhì)。因此,這些患有自閉癥譜系障礙兒童的父母有時(shí)會(huì)嘗試給孩子服用營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑和采用飲食療法,這些出于好意的方法會(huì)同時(shí)導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。
在過(guò)去的二十年中,自閉癥患者數(shù)目急劇增加,美國(guó)疾控中心的一些研究表明,由于自閉癥定義的拓寬和診斷方法的改善,許多人都被診斷患有自閉癥,因此自閉癥患者數(shù)目的增加是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí),而生活方式的改變可能是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的一個(gè)重要因素。
自閉癥又叫孤獨(dú)癥,根據(jù)相關(guān)研究調(diào)查表明,自閉癥的患病率已經(jīng)達(dá)到了1‰~2‰,并呈現(xiàn)出逐年上漲的趨勢(shì)。從年齡階段上講,自閉癥的主要患者都是處于兒童階段的人,從性別上講,患自閉癥的兒童中,男孩的人數(shù)要多于女孩。自閉癥男女孩癥狀大有不同。
學(xué)步時(shí)孩子愛(ài)爬、愛(ài)跳、愛(ài)扔?xùn)|西,看起來(lái)總是那么忙,但這樣的孩子遠(yuǎn)不到精力過(guò)剩。精力過(guò)剩的孩子是可以爬到冰箱頂上,永遠(yuǎn)都愛(ài)說(shuō)不和他發(fā)脾氣持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)和更強(qiáng)烈的孩子。假如您的小孩正處于現(xiàn)在這種狀態(tài),以下介紹幾種方法,希望能解您的燃眉之急。
英國(guó)一項(xiàng)新的研究表明:特殊的視覺(jué)感知能力可能是自閉癥的一種早期征兆,這將會(huì)幫助預(yù)測(cè)嬰兒是否會(huì)患有自閉癥。
精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是自閉癥兒童早期教育的一個(gè)重要內(nèi)容,對(duì)促進(jìn)兒童手眼協(xié)調(diào)能力有著重要作用,我們要在自閉癥兒童的生長(zhǎng)發(fā)育階段,創(chuàng)造條件讓他們進(jìn)行精細(xì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,掌握抓、握、拍等動(dòng)作,從小培養(yǎng)精細(xì)運(yùn)動(dòng)的靈活性準(zhǔn)確性,提高手眼協(xié)調(diào)能力,為將來(lái)的生活自理打好基礎(chǔ)。
眼睛或許是心靈的窗戶(hù),但對(duì)于自閉癥兒童來(lái)說(shuō),身體是更好的交流工具。在閱讀肢體語(yǔ)言所包含的情緒上,他們能和沒(méi)有患上自閉癥的兒童做的一樣好。
自1943年美國(guó)的肯納醫(yī)師第一個(gè)發(fā)現(xiàn)自閉癥這個(gè)族群以后,自閉癥就作為一種嚴(yán)重的精神性發(fā)育障礙逐漸被我們認(rèn)知。近年來(lái),隨著自閉癥的發(fā)病率不斷升高,越來(lái)越多的自閉癥兒童和家庭受到了傷害,如何為自閉癥患者提供更加切實(shí)的幫助就成了所有人不斷探索的方向。
兒童醫(yī)療資源的缺乏有多個(gè)方面的因素,一方面是兒科作為“啞科”本身就是難度高、風(fēng)險(xiǎn)高、強(qiáng)度高;另一方面則是受制于體制,兒科所能產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益差,在綜合醫(yī)院當(dāng)中日漸萎縮,兒科人才逐漸流失。而這個(gè)問(wèn)題在兒童孤獨(dú)癥的領(lǐng)域則更為突出。