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2017-03-31
自閉癥兒童何時(shí)可以進(jìn)入幼兒園
寧可比別的孩子大一點(diǎn)，也不要小一點(diǎn)！因?yàn)楹⒆拥男睦沓墒於戎苯訒?huì)影響他的自尊心。而自尊心又影響著孩子對(duì)于集體的融合程度。誰(shuí)也不愿做團(tuán)體最差的，誰(shuí)都愿意在團(tuán)體里閃閃發(fā)光。
標(biāo)簽: 幼兒園 兒童 自閉 
2017-03-31
自閉癥康復(fù)有妙招
對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行粗大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，要特別注意以下幾個(gè)問(wèn)題。要隨時(shí)觀察孩子在訓(xùn)練中的表現(xiàn)，特別是兒童的發(fā)展變化，往往是非常細(xì)微的，只有用心體會(huì)才能發(fā)現(xiàn)。
標(biāo)簽: 溝通 心理 運(yùn)動(dòng) 
2017-03-31
自閉癥“地板時(shí)光”療法:關(guān)系與表達(dá)訓(xùn)練
與應(yīng)用行為分析(ABA)的干預(yù)模式不同,“地板時(shí)光”療法不主張使用權(quán)威式的、注重外顯行為改變的固定化程序,而是強(qiáng)調(diào)兒童的情感體驗(yàn)和想象力的培養(yǎng),強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系的互動(dòng)、個(gè)人活力和大量而密集的運(yùn)動(dòng)游戲干預(yù)。
標(biāo)簽: 地板 障礙 情感 
2017-03-31
自閉癥兒童注意力不集中 掌握這些技巧就行了
注意力短暫、易分散，是自閉癥兒童在學(xué)習(xí)中最突出的問(wèn)題。注意力的形成和發(fā)展與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有關(guān)，也與后天的教育有關(guān)。
標(biāo)簽: 集中 注意力 兒童 
2017-03-31
自閉癥兒童改善注意力的方法
注意力短暫，易分散，是孤獨(dú)癥兒童在學(xué)習(xí)中最突出的問(wèn)題。注意力的形成和發(fā)展與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有關(guān)，也與后天的教育有關(guān)。因此，我們還是可以通過(guò)教育訓(xùn)練來(lái)改善孤獨(dú)癥兒童的注意力。
標(biāo)簽: 孤獨(dú) 注意力 神經(jīng) 
2017-03-31
關(guān)于自閉癥最常見(jiàn)療法的爭(zhēng)論
ABA包括每星期可多達(dá)40小時(shí)的一對(duì)一治療。認(rèn)證治療師圍繞著孩子的個(gè)人需要實(shí)施或監(jiān)督治療-比如，發(fā)展社交技能和學(xué)習(xí)拼寫(xiě)名字，或練習(xí)上廁所。
標(biāo)簽: ABA 干預(yù) 自閉 
2017-03-31
新時(shí)代自閉癥治療工具
國(guó)外自閉癥App訓(xùn)練內(nèi)容以語(yǔ)言訓(xùn)練為主從統(tǒng)計(jì)的國(guó)外App中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品訓(xùn)練內(nèi)容，主要分為五類(lèi)：語(yǔ)言、行為能力、認(rèn)知能力、交流、社交能力。
標(biāo)簽: 語(yǔ)言 APP 自閉 
2017-03-31
自閉癥兒女教會(huì)我們的那些事
從兒女疑似、診斷到治療的過(guò)程中，自閉癥孩子的父母從最初對(duì)兒女未來(lái)的強(qiáng)烈恐慌，到學(xué)會(huì)欣賞和感恩兒女看似微不足道的點(diǎn)滴進(jìn)步，再到教兒女為自己的與眾不同而驕傲，越來(lái)越對(duì)兒女的未來(lái)充滿(mǎn)期待和信心。
標(biāo)簽: 父母 兒女 自閉 
2017-03-31
自閉癥兒童家長(zhǎng)必須接受的心態(tài)
著人類(lèi)社會(huì)的變遷，家庭的型態(tài)和功能也不斷變化，但作為社區(qū)康復(fù)工作者，應(yīng)認(rèn)識(shí)到自閉癥康復(fù)訓(xùn)練要發(fā)揮實(shí)效，一定要有家長(zhǎng)的參與，即應(yīng)大力推廣“以家庭為中心”的康復(fù)模式。
標(biāo)簽: 自閉 家長(zhǎng) 心態(tài) 
2017-03-31
自閉癥老師不會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)
我們都期待有一個(gè)省心的孩子。都希望孩子能聽(tīng)話(huà)乖巧，讓干什么就干什么，不讓干什么就不干什么。孩子達(dá)不到我們期望的時(shí)候就會(huì)抱怨孩子怎么樣怎么樣，其實(shí)大部分時(shí)候歸根到底就是想自己省事。
標(biāo)簽: 孩子 老師 自閉