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自閉癥孩子的表現(xiàn)與治療(二)

2018-08-04 來(lái)源:婁底市康復(fù)醫(yī)院  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程(TEACCH)訓(xùn)練 該課程根據(jù)孤獨(dú)癥兒童能力和行為的特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)體化的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)患兒語(yǔ)言、交流以及感知覺(jué)運(yùn)動(dòng)等各方面所存在的缺陷有針對(duì)性地進(jìn)行教育,核心是增進(jìn)孤獨(dú)癥兒童對(duì)環(huán)境、教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從。

孩子的健康是每一個(gè)父母都很關(guān)心的,如果孩子生病的話,家長(zhǎng)會(huì)很傷心的?,F(xiàn)在越來(lái)越多的孩子患上了自閉癥,患上自閉癥和家人有著很大的關(guān)系。自閉癥的孩子中留守兒童占據(jù)的比例是很大的。

兒童自閉癥怎么治療

1.訓(xùn)練干預(yù)方法

雖然目前孤獨(dú)癥的干預(yù)方法很多,但是大多缺乏循證醫(yī)學(xué)的證據(jù)。尚無(wú)最優(yōu)治療方案,最佳的治療方法應(yīng)該是個(gè)體化的治療。其中,教育和訓(xùn)練是最有效、最主要的治療方法。目標(biāo)是促進(jìn)患者語(yǔ)言發(fā)育,提高社會(huì)交往能力,掌握基本生活技能和學(xué)習(xí)技能。孤獨(dú)癥患者在學(xué)齡前一般因不能適應(yīng)普通幼兒園生活,而在家庭、特殊教育學(xué)校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)中接受教育和訓(xùn)練。學(xué)齡期以后患者的語(yǔ)言能力和社交能力會(huì)有所提高,部分患者可以到普通小學(xué)與同齡兒童一起接受教育,還有部分患者可能仍然留在特殊教育學(xué)校。

目前國(guó)際上受主流醫(yī)學(xué)推薦和使用的訓(xùn)練干預(yù)方法,為孤獨(dú)癥的規(guī)范化治療提供了方向,這些主流方法主要有

(1)應(yīng)用行為分析療法(ABA)主張以行為主義原理和運(yùn)用行為塑造原理,以正性強(qiáng)化為主促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童各項(xiàng)能力發(fā)展。訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)高強(qiáng)度、個(gè)體化、系統(tǒng)化。

(2)孤獨(dú)癥以及相關(guān)障礙兒童治療教育課程(TEACCH)訓(xùn)練該課程根據(jù)孤獨(dú)癥兒童能力和行為的特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)體化的訓(xùn)練內(nèi)容,對(duì)患兒語(yǔ)言、交流以及感知覺(jué)運(yùn)動(dòng)等各方面所存在的缺陷有針對(duì)性地進(jìn)行教育,核心是增進(jìn)孤獨(dú)癥兒童對(duì)環(huán)境、教育和訓(xùn)練內(nèi)容的理解和服從。

(3)人際關(guān)系訓(xùn)練法包括Greenspan建立的地板時(shí)光療法和Gutstein建立的人際關(guān)系發(fā)展干預(yù)(RDI)療法。

上述治療方法在國(guó)內(nèi)一些孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)已開(kāi)展,獲取了較好的治療效果,但還需要進(jìn)一步研究論證。

2.藥物治療

目前藥物治療尚無(wú)法改變孤獨(dú)癥的病程,也缺乏治療核心癥狀的特異性藥物,但藥物可以改善患者的一些情緒和行為癥狀,如情緒不穩(wěn)、注意缺陷和多動(dòng)、沖動(dòng)行為、攻擊行為、自傷和自殺行為、抽動(dòng)和強(qiáng)迫癥狀以及精神病性癥狀等,有利于維護(hù)患者自身或他人安全、順利實(shí)施教育訓(xùn)練及心理治療。常用藥物如下:

(1)中樞興奮藥物適用于合并注意缺陷和多動(dòng)癥狀者。常用藥物是哌醋甲酯。

(2)抗精神病藥物應(yīng)小劑量、短期使用,在使用過(guò)程中要注意藥物副作用,特別是錐體外系副作用

①利培酮對(duì)孤獨(dú)癥伴發(fā)的沖動(dòng)、攻擊、激越、情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效。

②氟哌啶醇對(duì)沖動(dòng)、多動(dòng)、刻板等行為癥狀和情緒不穩(wěn)、易激惹等情感癥狀以及精神病性癥狀有效,據(jù)報(bào)道還可改善社會(huì)交往和語(yǔ)言發(fā)育障礙。③阿立哌唑、奎硫平、奧氮平等非典型抗精神病藥物在控制患者的沖動(dòng)、攻擊和精神病性癥狀也有效。

(3)抗抑郁藥物能減輕重復(fù)刻板行為、強(qiáng)迫癥狀,改善情緒問(wèn)題,提高社會(huì)交往技能,對(duì)于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)障礙如退縮、遲發(fā)性運(yùn)動(dòng)障礙、抽動(dòng)等也有一定效果。

選擇性5-HT再攝取抑制劑(SSRIs)對(duì)孤獨(dú)癥患者的行為和情緒問(wèn)題有效。如舍曲林可試用于6歲以上患者。

治療方法:

一、游戲療法

游戲療法是一種心理治療方式。在自閉癥兒童無(wú)法使用語(yǔ)言表達(dá)及理解事物的情況下,病童可以參與游戲以取代語(yǔ)言,運(yùn)用肢體表達(dá)心理狀況,以游戲作為有效的溝通方法。

二、聲調(diào)、聲速練習(xí)

三、增強(qiáng)物的應(yīng)用

凡孩子喜歡的事物或行為,都可作增強(qiáng)物。增強(qiáng)物最好不只一種,且是孩子真正喜歡的。

四、職業(yè)治療

自閉癥兒童大多在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面不大靈活,適當(dāng)?shù)募∧苡?xùn)練有助他們這方面的發(fā)展;而感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練則透過(guò)協(xié)助兒童在神經(jīng)、肌肉及骨骼各方面有正常的發(fā)展,使他們建立穩(wěn)定的情緒及適當(dāng)?shù)男袨椤?/p>

對(duì)于自閉癥患者來(lái)說(shuō),雖然他們和常人不同,在智力和行為等方面和其他人有和差距,但是自閉癥患者也是需要關(guān)心和愛(ài)護(hù),為他們選擇一所全方位治療的醫(yī)院是首等要事,在生活上多加關(guān)注也是一種有效的促使恢復(fù)的方式。

一些自閉癥兒童雖然有語(yǔ)言但在聲調(diào)、聲速方面存在很多的問(wèn)題。如聲調(diào)過(guò)高或過(guò)低如聲速過(guò)快或過(guò)慢等可以通過(guò)音樂(lè)治療來(lái)改善。

兒童自閉癥能治愈嗎

自閉癥是可以治好的~只是過(guò)程有些艱辛~

自閉癥是越早治療越好~當(dāng)然這跟他的家人對(duì)他的關(guān)注跟周圍的環(huán)境都有很大的關(guān)系~多陪陪他~教教他~跟他溝通~陪他玩~鍛煉身體~這些對(duì)于他的語(yǔ)言組織能力跟語(yǔ)言表達(dá)能力肢體表達(dá)能力都有幫助~

兒童自閉癥的護(hù)理怎么做

自閉癥的發(fā)生給很多人的身體健康帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害,一旦患有自閉癥應(yīng)及時(shí)的治療。自閉癥患者要想早日擺脫疾病的困擾,還應(yīng)該做好自閉癥患者的護(hù)理工作,日常生活中良好的護(hù)理可以很好的緩解患者的病情,進(jìn)而協(xié)助患者的治療,那么,自閉癥的護(hù)理要點(diǎn)是哪些?我們一起去了解一下吧。自閉癥的護(hù)理要點(diǎn)包括:

1.盡量令兒童自閉患者和家長(zhǎng)有愉快的生活經(jīng)驗(yàn)。

2.要制造一個(gè)穩(wěn)定、一致的治療結(jié)構(gòu),與及要主動(dòng)的幫助他們參予。

3.教他的東西要適合他的能力,盡量幫助家長(zhǎng)去學(xué)習(xí)在家里用同樣的方法教導(dǎo)他。

4.盡量用鼓勵(lì)的方法,開(kāi)始時(shí)可能需要物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),最重要是令他參予后得到成功感。成功的經(jīng)驗(yàn)會(huì)令他的情緒穩(wěn)定及有更大的動(dòng)機(jī)去參予。

5.盡量令自閉癥兒童能明白對(duì)他的要求,令他對(duì)環(huán)境產(chǎn)生興趣,覺(jué)得參予有意義。

6.重復(fù)性行為及不愿改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學(xué)習(xí)其它較好的行為去代替這些行為。另外,他們愈明白得多,這些行為就會(huì)愈少。

通過(guò)上文的介紹,大家對(duì)自閉癥的護(hù)理要點(diǎn)都了解了吧,自閉癥給患者帶去了極大的傷害,嚴(yán)重的甚至失去了與人交流的能力,危害是非常大的,所以患者一定要積極的接受治療,避免這些危害的出現(xiàn)!

結(jié)語(yǔ):自閉癥對(duì)于孩子的傷害是很大的,很多孩子將自己的想法都放在心里面,不喜歡說(shuō)出來(lái),這樣就會(huì)讓他們的心理壓力變大。如果你的孩子患有自閉癥的話,一定要鼓勵(lì)他們,幫助他們走出心里的“陰影”!

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