你說的話我都會當真

年幼不知事的年代，父母就是孩子心目中的神，他們的話就是真理。

家長的一言一行，乃至一個表情，都會對孩子的性格塑造產生潛移默化的影響。

正如蘇珊·福沃德教授在《中毒的父母》一書中說：

“小孩是不會區(qū)分事實和笑話的，他們會相信父母說的有關自己的話，并將其變?yōu)樽约旱挠^念。”

如果從小父母說你是聰明的，你潛意識里也會認為自己就是那么聰明的人，所以會一直保持聰明的行為，因為你覺得那像你。

如果你的父母總是惡毒地批評你蠢，長大后你就自認為表現出聰明時是偶然，表現出笨拙才覺得像你。

我們不得不承認，當下家長對孩子的體罰已經不是主流，泛濫成災的是軟暴力——語言暴力。

有人給語言暴力下了定義：

“使用嘲笑、侮辱、誹謗、詆毀、歧視、蔑視、恐嚇等不文明語言，致使他人精神上和心理上感受到痛苦和傷害。”

心理學家做的一些實證研究表明，兒童成長在經常實施語言暴力的家庭環(huán)境中，出現以下行為的幾率增大：

自我否定、懷疑、消極、不懂得控制情緒、不能清晰表達自己的需求、暴虐、逃避責任、不會處理正常人際關系，甚至青少年犯罪和童年時期遭受語言暴力之間有強烈的正相關。

第57屆戛納國際創(chuàng)意節(jié)銀獎作品《語言暴力》，就是一個證明。

謝勇導演對沈陽市少管所的6名拘押青少年進行調查，發(fā)現他們都遭受過來自父母密集而慘烈的語言暴力攻擊：

“丟人”、“豬腦子”、“廢物”、“你怎么不去死”......

這一聲聲的謾罵和埋怨，將他們推入無盡的黑暗之中，受盡心理上的折磨，最終釀成大錯。

摧毀一個孩子的10條咒語

最近在網上看到一個故事：

有個叫林瑩瑩的北京姑娘，小時候跟父母住的四合院里。

父母都是老師，為人謙和，但是對孩子的管教比較嚴格，認為“嚴是愛，松是害。”

一天，已經上小學的瑩瑩竟然尿床了，她既緊張又害羞。

媽媽當時很生氣，站在院子里邊收拾被褥邊當著鄰居埋怨：

“這么大個姑娘還尿炕，人家2歲的小孩都比她強！”

如今，已經36歲的林瑩瑩還能記起當時的感受：

“想找個地縫鉆進去。鄰居都在院子里聽我媽嚷嚷，還有小伙伴在笑我，我就像被扒光了衣服站在那里，沒有一點尊嚴......”

更糟的是，成年后的瑩瑩一直有失禁的問題，看了很多醫(yī)生也不見好轉。

為此她一直無法結婚，很長一段時間她和她的父母都認為這是生理問題。

直到看了心理醫(yī)生，才知道這個問題很大程度是精神上的，與她小時候的承受巨大壓力有直接關系，她說這輩子也無法原諒媽媽......

由此可見，語言暴力和體罰相比哪個殺傷力最強？

我認為是語言，它是一種精神層面的持續(xù)性傷害，這比肉體的暴力更可怕。

因為言語直擊人心，針針見血，甚于刀劍。

我有一個好朋友，她父母一直奉行打擊式教育，伴隨著挖苦、嘲笑和埋怨。

她一直活在“別人家孩子”的陰影中，直到現在談起小時候的事，還是會哽咽，著實讓人心疼。

她不想要孩子，因為她覺得她會像她媽對她那樣對她的孩子，她不想這樣。

是啊，這些沒有療愈的創(chuàng)傷，如果我們沒有阻斷和糾正，就會一直復制給我們的下一代，我想說這真是一場悲劇。

有人戲謔地總結了《家長必備：如何毀掉自己的孩子》秘籍。

第一招，讓孩子覺得沒了你不行。經常對孩子說：“要不是我和你爸，你會生活得這么舒服？”

第二招，經常提起別人家的孩子。經常對孩子說：“你看隔壁家的小王，人家哈佛畢業(yè)，你怎么就從藍翔畢業(yè)呢？”

第三招，把自己塑造成家庭犧牲者。經常對孩子說：“我砸鍋賣鐵，吃糠咽菜供你出國讀書！”

第四招，保持威嚴說話絕不和藹。經常對孩子說：“我怎么就生了你這個蠢東西？”

第五招，決定孩子的命運。經常對孩子說：“你就考公務員，就這么定了。”

第六招，學會遷怒于孩子。經常對孩子說：“老子天天加班這么辛苦，你能不能讓我省點心？”

第七招，以謙虛的名義讓孩子出丑。經常對孩子說：“TA啊，什么都不行，哪里行??？”

第八招，以抱孫子為最終目標。經常對孩子說：“你都二十好幾了，什么時候生??？”

第九招，給孩子無形以壓力。經常對孩子說：“我和你媽老了，不靠你靠誰??？”

第十招，經常強調自己是最懂孩子的人。經常對孩子說：“我是你媽，我不懂你誰懂你？”

做到上述這些，恭喜你，你成功毀掉了自己的孩子。

我們都不完美，請互相包涵

“我也曾想過怪父母，在我剛開始接受心理咨詢的時候，一般都會問小時候的經歷，我發(fā)現很多事情都和小時候父母跟我的關系有關。

我忍不住想：是不是因為你們以前對我不夠關心，所以才讓我現在變成這樣的？”

后來我聽到一個阿姨的一句話，有種恍然大悟的感覺。

她是這么對兒子說的：“你是第一次當兒子，我也是第一次當媽，都多擔待著點。”

對啊，他們都是第一次為人父母，也是邊走邊學，父母不是完美的，就像我們也不是完美的一樣。

為人父母，首先要學會控制自己的情緒。

每一個父母都在承受著來自社會方方面面的壓力，負面情緒得不到釋放，就傳染給自己最愛的人，孩子就會遭殃。

大人們總要學會控制自己的情緒和脾氣，如果控制不了，那就遠離孩子，避免孩子成為炮灰。

告訴自己的孩子，最近心情不太好，但是跟你沒有關系。

讓我自己安靜一會就行，這樣既免于沖突，你還為孩子示范了正確的情緒處理方式，多好。

如果沒忍住說了不該說的話，那就及時彌補，第一時間跟孩子道歉，道歉沒什么丟人的。

其次，允許孩子犯錯，每個錯誤都是孩子自我成長的機會。

就像孩子小時候學走路，一定是需要經歷摔倒的，他在摔倒爬起的過程中，才學會掌控自己身體的平衡。

孩子犯錯的時候，自己也會受到打擊，這時家長如果能夠蹲下身來輕聲說話，對孩子的努力給予肯定，那么就會給孩子帶來面對困難的勇氣和能量。

第三，父母需要獨立于孩子之外的生活。

孩子是父母的羈絆但不是全部，擁有自己想要的生活，就是對自己負責也是對孩子負責。

父母給予孩子最珍貴的禮物，就是讓他們積極地看待自己。

孩子的世界是一張白紙，你給予他愛，他傳承愛，也會愛別人；

你給予他恨，施加于他暴力，他也會恨別人，施加別人于暴力。

暴力教育對一個孩子來說，是毀滅性的；

而語言暴力對于一個孩子的傷害，更甚。

教育的目標，首先是讓孩子成為一個人格健全的人。

弱者才使用暴力，好的家長只會給予孩子更多的愛與包容。