教育，是父母能給孩子的最好的禮物。

　　我一直自認(rèn)是個(gè)“教育媽媽”。

　　為什么我會(huì)變成“教育媽媽”呢？我想這和我的成長(zhǎng)背景有很大關(guān)系。

　　我父親生于香港。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，香港淪為英國(guó)殖民地。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)被日本占領(lǐng)，戰(zhàn)后又再次被英國(guó)統(tǒng)治，直到一九九七年回歸中國(guó)。我母親則生于中國(guó)內(nèi)地。

　　生活在那種狀態(tài)下的父親，有幾句話經(jīng)常掛在嘴邊：“錢財(cái)、名譽(yù)如流水。一旦出事立刻會(huì)被奪走。但是，知識(shí)一旦記入腦子，就不會(huì)被人奪去，它會(huì)成為你一生的寶物。所以在你能學(xué)習(xí)的時(shí)候要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)。”

　　無論生活有多艱苦，父母都拼命工作，把家里六個(gè)孩子都送進(jìn)了學(xué)校讀書。對(duì)于教育，我父親始終抱著一個(gè)堅(jiān)定不移的信念：“孩子們身上擁有著美好的未來。但有一個(gè)前提——好好接受教育。”

　　之前我一度辭去偶像工作到加拿大留學(xué)，也是因?yàn)楦赣H的這句話說服了我。當(dāng)時(shí)實(shí)在太忙，連大學(xué)都上不了，朋友都交不上。眼見我如此糟糕的生活狀態(tài)，父親提出建議，希望我去留學(xué)。

　　我在多倫多大學(xué)學(xué)習(xí)了兩年時(shí)間。正是這段時(shí)光使我的人生發(fā)生了巨變。不光是學(xué)習(xí)，關(guān)于唱歌的意義、自我身份認(rèn)同等方面，都有了非常深入的思考。之后，我在斯坦福大學(xué)獲得博士稱號(hào)。從此，人生又邁入了更廣闊的天地。

　　“能學(xué)習(xí)的時(shí)候要珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)！”

　　父親的這句叮囑有多重要，至今我在感謝的同時(shí)，也時(shí)常琢磨吟味。父母能給孩子最大的禮物，就是教育。我曾在心里發(fā)過誓，有自己的孩子后，一定要賭上一生，給孩子最好的教育。

　　我對(duì)自己“教育媽媽”的身份很有自信。也許有人會(huì)說，“老是這樣喊‘學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)’，孩子怪可憐的。”但是在我看來，“教育”并不等同于“學(xué)習(xí)”。“教育”這個(gè)詞，具有非常豐富的意義。因此，我對(duì)自己是“教育媽媽”這件事一點(diǎn)都不覺得羞恥。

　　話說回來，教育要從何時(shí)開始呢？

　　我認(rèn)為得從懷孕期開始。雖然沒做過什么特別的胎教，但我懷孕時(shí)就想著要好好照顧身體，生個(gè)健康的寶寶，這算是育兒的起點(diǎn)吧。接著在懷孕九個(gè)月的時(shí)候，考慮如何配合家里的生活模式制訂育兒計(jì)劃，與丈夫商量關(guān)于教育計(jì)劃和目標(biāo)的問題。

　　嬰幼兒期

　　嬰幼兒期是教育中最重要的時(shí)期。俗話說“三歲看大，七歲看老”，據(jù)說孩子大腦發(fā)育百分之八十的過程，到三歲為止就已完成。到這一階段形成的性格和個(gè)性，很大程度上將影響孩子今后的人生。許多心理學(xué)家和教育學(xué)家普遍認(rèn)為，對(duì)嬰幼兒期的教育進(jìn)行投資，得到的收獲最大。

　　學(xué)齡前

　　學(xué)齡前的孩子要貼身照看，盡可能多待在一起，給他滿滿的母愛。這樣的想法我在懷孕時(shí)就有了。之后會(huì)帶著孩子回到職場(chǎng)工作，背后也是出于這一考慮。

　　如果嬰幼兒期的教育順利的話，等孩子上學(xué)后，撫育起來就輕松多了。孩子的教育，不僅僅是學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而是身心兩方面綜合人格形成的過程。

　　我在育兒方面一個(gè)比較大的目標(biāo)，就是希望孩子們處于最好的環(huán)境中，身邊圍繞著優(yōu)秀的老師和朋友，接受著許多刺激，從而能夠自發(fā)地學(xué)習(xí)。為此，自認(rèn)把能做的都做到位了。結(jié)果我們家三個(gè)兒子全都實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，考上了斯坦福大學(xué)。

　　夫妻之間確定好

　　教育方針

　　想給孩子怎樣的教育，夫妻之間達(dá)成一致。

　　關(guān)于孩子的教育方針，夫妻間必須達(dá)成一致。懷孕以后，夫妻倆馬上進(jìn)行商討比較好。

　　在我們家，丈夫?qū)ξ冶響B(tài)，“即使我們之間有各種意見，關(guān)于教育方面，最后還是由你決定吧。”雖然他經(jīng)常說“是因?yàn)槲也患澳隳敲搓P(guān)心教育啦”，但現(xiàn)在回過頭想想，他總能在關(guān)鍵時(shí)刻提出非常棒的意見。從結(jié)果上來看，似乎大部分也是采納了丈夫提出的。

　　修完斯坦福大學(xué)的博士課程，我回到日本一邊寫博士論文，一邊慢慢恢復(fù)工作。那年是一九九二年，正要決定我家大兒子讀哪所小學(xué)。我一直有在關(guān)注東京都內(nèi)某家著名的私立小學(xué)。這所學(xué)校可以自動(dòng)升學(xué)晉級(jí)至大學(xué)，只要能入學(xué)，作為家長(zhǎng)也就安枕無憂了。當(dāng)時(shí)從“前輩”媽媽那里，獲取了不少關(guān)于考試的建議等。

　　但是某日，丈夫參加完這所小學(xué)的說明會(huì)回來，突然對(duì)我說：“孩子他媽，我們還是放棄考試吧。”原來在說明會(huì)上，老師說了一段話：“由于應(yīng)征者人數(shù)眾多，請(qǐng)確保面試那天孩子絕對(duì)不能感冒。那是影響一輩子的日子，作為家長(zhǎng)的責(zé)任，請(qǐng)把健康的孩子帶過來哦。”

　　丈夫很是憤慨，“孩子感冒不是常事嘛。說這種話，證明他們不會(huì)為孩子考慮。那種地方不去也罷。”聽他說完我才頓悟，想把孩子送進(jìn)名校，也許只是父母的虛榮心作祟罷了。我為追隨“世界名牌”而隨波逐流的自己感到羞愧難當(dāng)。

　　另外還有一家中意的國(guó)際學(xué)校，我覺得把孩子送進(jìn)這里上學(xué)也挺好?？墒悄兀撬鶉?guó)際學(xué)校在當(dāng)時(shí)沒有得到文科省認(rèn)證。也就是說，孩子即便在那兒畢業(yè)，也無法保證是否能進(jìn)入日本國(guó)內(nèi)的大學(xué)。即便如此，我們夫婦倆還是一起去了說明會(huì)。

　　“面試當(dāng)天，如果孩子感冒的話，請(qǐng)立刻通知我們，學(xué)校會(huì)另行安排面試日期。校方想看到孩子最佳的狀態(tài)，所以請(qǐng)一定不要勉強(qiáng)自己的孩子。”這次，從老師那里聽到了這樣的話。那一瞬間，我和丈夫互看一眼，同時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定“就選這里了”。我們都覺得，能從孩子的角度考慮事情的學(xué)校比較好。這所學(xué)校就是“西町國(guó)際學(xué)校”。

　　孩子進(jìn)入西町國(guó)際學(xué)校之后，我囑咐丈夫，希望他盡量參加所有的學(xué)?；顒?dòng)。而且，我有什么困難、迷惑，一定會(huì)和丈夫商量著解決。

　　在育兒、孩子教育上需要花費(fèi)大量精力，夫妻間的通力合作必不可少。大兒子提出想去美國(guó)念高中的時(shí)候也好，決定選擇斯坦福大學(xué)的時(shí)候也好，丈夫都給予了我和孩子們恰當(dāng)?shù)闹腋妗Ｗ尯⒆舆M(jìn)什么樣的學(xué)校讀書，這是件可以左右孩子一輩子的大事情。為此，必須預(yù)見未來，做出明智的選擇。

　　有的朋友會(huì)說：“我家那位才不會(huì)這么幫忙呢”，但我想說的是，世界上沒有不疼愛自己孩子的父親。即便兩人意見不合，花些時(shí)間，慢慢地多交流溝通，這很重要。教育方針和升學(xué)相關(guān)的問題，夫妻之間要經(jīng)常商討、達(dá)成共識(shí)，這是最最基本的。

　　好比諺語(yǔ)“孟母三遷”，為了改善孩子的教育環(huán)境，有時(shí)候必須得有不得不搬家的覺悟。需要做重要決斷的時(shí)候，夫妻倆最終都要商量好，這是最為重要的。

　　家長(zhǎng)承擔(dān)教育的

　　全部責(zé)任

　　人格形成這么重要的工作，不能扔給學(xué)校就不管了。

　　我始終確信“教育的全部責(zé)任在于家長(zhǎng)”。學(xué)校和老師只是重要的伙伴，孩子的教育，基本上所有的責(zé)任都應(yīng)該由家長(zhǎng)承擔(dān)。

　　小學(xué)、初中教的是讀寫、算術(shù)，高中、大學(xué)教的是在社會(huì)上必需的專業(yè)知識(shí)。但是，老師的生活方式和對(duì)事物的看法，并不一定全部正確。其中，也有一些不希望孩子學(xué)習(xí)的部分。

　　這是我去參加二兒子的小學(xué)參觀日發(fā)生的事。某位老師以“人類都是卑鄙的”為題，讓學(xué)生們講一講平時(shí)在家，覺得家里人或自己卑鄙的一些事例。

　　當(dāng)下我非常吃驚，但還是決定靜觀其變。輪到我家二兒子，他說道：“我覺得人類并不卑鄙。如果身邊有這樣的人，我會(huì)和他好好交談，幫助他改正。”而老師聽完之后竟說：“你好像沒有完全理解這個(gè)主題的意思。不管怎樣你也努力做發(fā)表了，大家拍手鼓勵(lì)吧。”聽他的意思，似乎認(rèn)定我兒子說的觀點(diǎn)是錯(cuò)的。其他學(xué)生們演講的內(nèi)容，也凈是在拼命挑別人的錯(cuò)一樣。

　　事后，我去找了那位老師，將自己的想法告訴他：“我并不認(rèn)為人類都是卑鄙的……”他解釋道：“不不，我認(rèn)為明白自己卑鄙的小孩，更能原諒他人。所以說，讓孩子記住自己也是卑鄙之人比較好。”反正那位老師就是堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)是正確的，絲毫不肯讓步。我回家后，重新和二兒子談了一談：“沒這回事哦。你也好媽媽也好，都不卑鄙。”“我就說是吧。”二兒子這才露出放心的表情。

　　有些老師的觀點(diǎn)確實(shí)會(huì)像這樣有失偏頗。在國(guó)際學(xué)校里，有歧視亞洲人的老師，也有只認(rèn)規(guī)章制度、以自己的權(quán)威使學(xué)生服從的老師。而避免孩子受這些觀點(diǎn)影響，就是家長(zhǎng)的責(zé)任了。

　　曾經(jīng)有一年，有位無論如何也和我家孩子合不來的老師做了班主任。那時(shí)候，我安慰孩子：“盡可能多看到老師好的地方，把注意力放在學(xué)習(xí)上。如果實(shí)在對(duì)這位老師喜歡不起來，也就這一年嘛。”并且，為了不讓孩子成績(jī)因?yàn)槔蠋煹暮脨河兴禄?，我也更加?jǐn)慎地參與孩子的學(xué)校生活。

　　在人格形成的重要時(shí)期，孩子們大部分時(shí)間都是在學(xué)校里度過。在這樣一個(gè)狹小的世界里，被拿來和其他孩子比較，通過學(xué)業(yè)成績(jī)和體育表現(xiàn)來評(píng)測(cè)價(jià)值。

　　真是殘酷的環(huán)境啊。有的孩子能夠順利融入學(xué)校生活，樂在其中；有的孩子卻在學(xué)校被徹底“擊垮”。家長(zhǎng)要非常清楚其中存在這樣的風(fēng)險(xiǎn)。無論孩子被放在什么樣的環(huán)境中，都有責(zé)任讓他們相信自我并拓展自己的潛力。

　　對(duì)孩子教育承擔(dān)責(zé)任的，絕對(duì)不是學(xué)校和老師。“孩子教育的全部責(zé)任，由家長(zhǎng)承擔(dān)。”首先，必須得有這個(gè)覺悟。

　　傾注無限的愛

　　被愛，才會(huì)信任他人。

　　人類在成長(zhǎng)過程中感受到愛，才會(huì)信任他人。相信別人，也就會(huì)相信自己。

　　為此，特別是在嬰幼兒期，我給兒子們幾乎傾注了所有的愛。

　　處于嬰幼兒期的小孩，總是由固定的人來照顧、疼愛的話，會(huì)讓他們信任別人。肚子餓了就會(huì)有吃的，哭了就會(huì)有人安慰，累了就會(huì)有人來抱。如此循環(huán)，孩子就能夠安心成長(zhǎng)。而這個(gè)人選，媽媽、爸爸都行。就算是托兒所老師或者奶奶也可以。

　　而相反地，據(jù)說孩子如果在這段時(shí)期沒有被重視，沒有接收到足夠的愛意，溝通交流能力就會(huì)變差，容易不信任他人。

　　關(guān)于如何表達(dá)愛意，我一直以來最重視肌膚之親。我家三個(gè)兒子，都是母乳喂養(yǎng)到一歲零八個(gè)月為止。還是小嬰兒的時(shí)候，經(jīng)常抱抱、背背，使他們感受母親的體溫和氣味，讓他們安心。直到孩子自己提出來想獨(dú)自睡覺，我都保持著和他們同睡一張床的習(xí)慣。

　　同時(shí)，我也有意識(shí)地表達(dá)出更純粹、直接的母愛。

　　孩子小的時(shí)候，我會(huì)做這樣的動(dòng)作。緊緊抱著，說一句“下親親雨（kissrain）咯”，從額頭一路親到腳底。孩子就算不怎么喜歡，也會(huì)咯哧咯哧開心地笑起來。

　　每天工作完回到家，我一定會(huì)把孩子們叫到一起，緊緊擁抱他們，“serotonin，serotonin，serotonin”地唱著我自己改換了歌詞的歌曲，對(duì)他們說“快給媽媽幸福吧”。沒錯(cuò)，serotonin就是幸福的荷爾蒙（譯注：即血清素。提高血清素含量能帶來愉悅感和幸福感，帶給人更多快樂）。和最喜歡的人待在一起，頭腦中會(huì)分泌出這一物質(zhì)，是一種可以讓人開心的激素。

　　我覺得，我的兒子們從小就開始明白自己是“媽媽幸福的源泉”。

　　“只要寶貝在我身邊，媽媽就是最幸福的哦。”我從不害羞把這句話說出口。

　　當(dāng)然了，像“好喜歡好喜歡”、“Iloveyou”這樣的話每天也都掛在嘴邊。通電話的時(shí)候，最后我一定會(huì)和兒子們說“Iloveyou”，而他們肯定會(huì)回一句“Iloveyoutoo”。

　　由于我們家夫妻倆都要工作，因此得通力配合，努力不讓兒子們覺得寂寞。像我的情況，工作時(shí)間又長(zhǎng)又不規(guī)律，能和兒子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間很有限。所以能節(jié)約的時(shí)候，我就盡可能多騰出哪怕一點(diǎn)點(diǎn)空閑。工作之外的時(shí)間，全都和兒子們一同度過。

　　買東西的話，花時(shí)間出門去超市購(gòu)物太浪費(fèi)，我就利用可以把物品送到家里的消費(fèi)合作社服務(wù)。買衣服的話，等孩子們?nèi)胨笸ㄟ^網(wǎng)購(gòu)購(gòu)買。就算是去美容院，也只是剪個(gè)頭發(fā)的程度，連吹頭都不弄了。

　　有了孩子之后，基本上就沒再和朋友悠閑地喝過下午茶，或和丈夫出去過過二人世界。說得極端一些，連好好上個(gè)廁所、泡個(gè)澡、聽聽自己喜歡的音樂這樣的空閑都沒有。我如饑似渴地渴望和兒子們待在一起。

　　能與孩子們一同度過的時(shí)間，只是人生一瞬而已。等他們開始去上幼兒園、上學(xué)，一天之中只有幾小時(shí)能待在一起。等變成初中生、高中生，在一起的時(shí)間還要少。正因?yàn)榇耍也耪J(rèn)為在身體和大腦急速成長(zhǎng)的嬰幼兒期，盡可能多分一些時(shí)間給孩子是非常重要的。

　　當(dāng)然，想要傾注充分的愛，并不光是長(zhǎng)時(shí)間待在一起就OK了。如果只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那就提高時(shí)間的“濃度”吧。

　　比如說，因?yàn)楣ぷ髟?，和孩子接觸的時(shí)間只有一小時(shí)甚至短短半小時(shí)，也別擔(dān)心！這段時(shí)間里好好開心地和孩子做些肌膚之親，玩一玩，聊一聊。如果能讓孩子從心底感受到“和媽媽在一起最開心！”那么時(shí)間或長(zhǎng)或短根本不是問題。

　　孩子們都很敏感，如果你全心全意地和他們交往，作為父母的這份愛意一定能充分傳遞到孩子那里。

　　現(xiàn)在，我的大兒子會(huì)說“我小的時(shí)候，完全不覺得寂寞哦”；二兒子會(huì)說“我知道媽媽爸爸為我們努力付出了許多”；三兒子也跟我說“我從來沒有懷疑過自己是否被愛著”。

　　雖然那時(shí)候忘我地工作、育兒，身體真的有些吃不消；但另一方面，與孩子們接觸交流，對(duì)我來說也是消解壓力的最佳方式。而且，父母的努力，這份無私的愛，我始終確信一定能讓孩子們感受到。

　　有人說，被愛意環(huán)繞成長(zhǎng)起來的人，在主動(dòng)愛人時(shí)也不會(huì)有絲毫猶豫。我覺得這不僅限于愛“人”。對(duì)被愛著長(zhǎng)大的人來說，藍(lán)藍(lán)天空、清新空氣、太陽(yáng)、彩虹、星星，還有自己生活的街道也好社會(huì)也好，都能在其中感受愛。在自己周圍能體會(huì)到愛的人，就是幸福多多的人。

　　人生中多些感動(dòng)，寂寞的時(shí)間也就少了。

　　人類的強(qiáng)大不單單是力量上的。心中存有多少愛意，這個(gè)人就能變多堅(jiān)強(qiáng)。之后就可以百折不撓地克服困難，踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的人生路。

　　正因?yàn)槿绱宋也庞X得，不害羞地直接表達(dá)愛意很重要，愛的表現(xiàn)方式越夸張?jiān)胶谩?/p>

　　讓孩子“在愛中成長(zhǎng)”，這在任何時(shí)代都是真理。

　　記住，永遠(yuǎn)以孩子優(yōu)先

　　站在孩子的角度思考、行動(dòng)，你會(huì)更輕松。

　　不叱責(zé)，嘗試適當(dāng)表?yè)P(yáng)

　　Insteadofscolding，tryappreciating.

　　抓住孩子做錯(cuò)事不放，只會(huì)助長(zhǎng)他們的惡習(xí)。

　　絕對(duì)禁止體罰

　　以說服代替體罰。在我家把這叫做“說教”。

　　無論發(fā)生什么事情，絕對(duì)不能進(jìn)行體罰。因?yàn)樗亲畈顒诺慕逃椒ā?/p>

　　經(jīng)常遭受體罰的孩子，會(huì)有錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，認(rèn)為力氣大的人才是偉大的。然后在自己碰到不如愿的情況下，也會(huì)靠武力解決。

　　體罰的手段，可能在父母比孩子力氣大的時(shí)期是有效的吧。但是，等到孩子比你力氣大的時(shí)候，立場(chǎng)瞬間逆轉(zhuǎn)。

　　因此，絕對(duì)不能給孩子植入“力強(qiáng)者控制弱者”的錯(cuò)誤觀念。

　　當(dāng)我的孩子做了什么不該做的事情，我會(huì)一直和他們談話，直到他們接受、認(rèn)可為止。

　　我家的基本規(guī)則，首先就是“不說謊”。

　　只要說了一次謊，為了掩蓋這個(gè)謊言就得不斷地繼續(xù)說謊，這樣下去只會(huì)導(dǎo)致親子之間、兄弟之間產(chǎn)生嫌隙。因此，我堅(jiān)持教導(dǎo)孩子“無論做了什么事，絕對(duì)不能說謊”，直到嘴巴都講得發(fā)酸。

　　第一次發(fā)現(xiàn)大兒子說謊，是在他上小學(xué)低年級(jí)的時(shí)候。因?yàn)橹翱此麨榱藵h字測(cè)驗(yàn)一直在復(fù)習(xí)，所以很在意他有沒有考好。當(dāng)我問他“考試成績(jī)下來了嗎”，兒子回答我“還沒”。后來，偶然我在整理大兒子背包的時(shí)候，在書包最底下找到了考卷，紙都已經(jīng)皺巴巴的了，上面寫著七十分。

　　當(dāng)我拿著卷子問“為什么要對(duì)媽媽說‘還沒’呢”的時(shí)候，大兒子解釋道，“因?yàn)槲铱嫉貌缓?hellip;…”這句話讓我的心像被突然戳了一下。

　　原來大兒子一直覺得我希望他考出好成績(jī)，而且認(rèn)為考得不好很難為情……他大概是想只要不讓我知道考得不好，我就會(huì)認(rèn)定他是個(gè)好孩子。

　　但是實(shí)際上，無論兒子考了幾分，我對(duì)他的愛都不會(huì)改變，不會(huì)失望，也不會(huì)生氣。但這樣的心情并沒有傳達(dá)到大兒子那里。

　　于是我給大兒子一個(gè)擁抱，同時(shí)問他：“為什么你不相信媽媽對(duì)你的愛呢？”

　　大兒子一開始一副不知所措的表情，似乎完全不明白我在說什么。

　　接著，我開始了我的“說教”：“媽媽真的很愛你，你知道嗎？”

　　“無論你是怎樣的小孩，媽媽都最喜歡了，你完全沒有必要隱藏自己。要相信媽媽的愛。為了隱藏一個(gè)謊言，就得撒第二個(gè)謊。這樣下去，媽媽和你的心會(huì)越來越遠(yuǎn)……”我和大兒子聊了很長(zhǎng)時(shí)間。過程中，抱一抱，哭一哭，還中場(chǎng)休息一下吃點(diǎn)東西、上個(gè)洗手間什么的，整整談了八個(gè)小時(shí)！

　　最后，我對(duì)孩子說：“把至今為止向媽媽撒過的謊，全部寫出來吧。”于是大兒子動(dòng)起筆，一樁一樁寫了下來，寫的字可愛極了。“有一次忘記交作業(yè)了”，“便當(dāng)盒落在學(xué)校里了”等等，都是些很小的事情，兩個(gè)人邊笑邊讀。

　　從此以后，大兒子再也不對(duì)我隱瞞任何事了。我覺得他一定是理解了，媽媽的愛不會(huì)因?yàn)槿魏问虑槎淖儭Ｒ苍S也是覺得，如果再讓我給他說八個(gè)小時(shí)，就太不好意思了吧。

　　同樣的事情也曾經(jīng)發(fā)生在二兒子和小兒子身上，他們都各自體驗(yàn)過我那“冗長(zhǎng)”的說教。雖然過程總是充滿笑與淚，但每次都能感覺母子之間的感情變深厚了，互相都有所成長(zhǎng)。

　　如果能好好地和孩子交流，讓他們從心底接受，那么這次教導(dǎo)就會(huì)一直留在孩子的記憶里，再不會(huì)忘卻。

　　體罰或者口頭訓(xùn)斥，也許孩子會(huì)暫時(shí)向你道歉。但是隨著時(shí)間的推移，大多數(shù)情況下還是會(huì)重復(fù)犯同樣的錯(cuò)誤。這，就是孩子沒有從心底接受你教育的證明。

　　不管花多少時(shí)間，和孩子好好交談，他肯定會(huì)明白的。我始終相信這一點(diǎn)，花足時(shí)間并且仔細(xì)徹底地與孩子交談。我堅(jiān)信，這才是真正的母愛、真正的教育。

　　不要期望如朋友般

　　的親子關(guān)系

　　對(duì)父母毫無敬意、感謝的孩子，是不會(huì)受任何人信賴的。

　　無論和孩子有多要好，我都從不指望親子關(guān)系真的像朋友一樣。

　　父母就是父母，孩子就是孩子。希望孩子對(duì)父母懷有敬意。因此，我認(rèn)為父母就要有父母的樣子，展示出認(rèn)真生活的姿態(tài)，送給孩子一個(gè)無愧于自己的人生。

　　當(dāng)然了，父母并不總是正確的。但希望孩子們知道無論發(fā)生什么事，父母始終都在努力做到最好，保護(hù)家人；萬一有什么突發(fā)事件，父母都是值得依靠的，讓孩子覺得“爸爸媽媽一定會(huì)保護(hù)我，給我中肯的意見”。

　　我就是帶著這樣的想法，每天都端正自己的姿態(tài)過日子。

　　即便無法成為讓孩子崇拜的家長(zhǎng)，也至少能讓孩子信任、依賴。所以每天我都很努力。

　　也許正因如此，我們家可以算是對(duì)于孩子對(duì)父母的態(tài)度、禮儀比較嚴(yán)苛的家庭吧。

　　以說話方式為例，“討厭！”“吵死了！”如此失禮的話，別說是父母了，只要是當(dāng)著比自己年長(zhǎng)的人，絕對(duì)不可以說。這是我家的規(guī)矩。在我們家，傷人的話也是嚴(yán)厲禁止的。

　　有一次，在機(jī)場(chǎng)碰到了這樣一件事。在我前面站著一對(duì)母女，十幾歲的小女孩突然對(duì)自己的媽媽說：“去死吧。吵死了老太婆。”那位母親一言不發(fā)，而我卻驚訝得啞口無言。

　　然后，我想都沒想就對(duì)這小女孩說：“對(duì)媽媽怎么能說這樣的話！”雖然母女倆一臉詫異地看著我，但我實(shí)在是忍不住。那天晚上，我和兒子們說到這件事，“不經(jīng)大腦思考，會(huì)傷人的話絕對(duì)不能說。”并且再次教導(dǎo)他們，對(duì)父母毫無敬意和感謝的孩子，是不會(huì)受任何人信賴的。

　　最近，越來越多的孩子有一個(gè)誤解，認(rèn)為父母和自己是對(duì)等關(guān)系。而且也有越來越多的父母，真到關(guān)鍵時(shí)刻，做不到好好管教孩子。對(duì)這種“朋友式的親子關(guān)系”，我始終是存有疑問的。特別是當(dāng)孩子對(duì)自己態(tài)度惡劣的時(shí)候，父母雖然表面裝作無所謂，實(shí)際上真的會(huì)很心痛。

　　在美國(guó)，孩子可以直接喊父母的名字，容易讓人覺得這樣的親子關(guān)系既坦率又平等。但實(shí)際上，父母仍然是擁有嚴(yán)肅權(quán)威的一方。

　　英語(yǔ)語(yǔ)法中也有一種表現(xiàn)這類上下關(guān)系的用法。“我媽媽在做某件事。”如果主語(yǔ)是自己的媽媽，那么一定得說“我媽媽”怎么怎么樣。要是說“她”怎么怎么樣，不僅語(yǔ)法上被認(rèn)為是錯(cuò)誤的，同時(shí)也是一種非常失禮、不可思議的說法。對(duì)象是父親、祖父母也是同理。

　　世界上任何國(guó)家理所當(dāng)然都是以父母為尊、為重的。對(duì)生養(yǎng)自己的父母不知感恩，態(tài)度傲慢的孩子，會(huì)被認(rèn)為是個(gè)廢人。

　　親子關(guān)系融洽本身沒什么問題，但一定不能讓孩子產(chǎn)生誤會(huì)。希望家長(zhǎng)們要好好教導(dǎo)孩子對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌，常懷感謝之情。