一家公司里有一個(gè)非常能干的職員，他平時(shí)工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。然而，同事們并不喜歡他，背后都叫他“機(jī)器”。起初，他不以為然，直到有一天，他忽然聽(tīng)到老板與人聊天，也說(shuō)他是“機(jī)器”，他困惑了。

　　苦悶的他下班后獨(dú)自到酒吧喝酒，把自己喝得酩酊大醉。第二天醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)自己竟然睡在公司櫥窗的沙發(fā)上，過(guò)路的人都用異樣的眼光看著他。他惶恐不已，以為老板會(huì)因此責(zé)怪他，同事們也會(huì)瞧不起他，甚至作好了辭職的準(zhǔn)備。讓他非常意外的是，老板不但沒(méi)有責(zé)怪他，反而對(duì)他更好了，同事們也對(duì)他多了幾分喜歡。這是怎么回事呢?

　　通常，人們總是比較喜歡有能力的人，也總是喜歡與聰明能干的人交朋友。人們?yōu)樽约号笥训牟拍芨械阶院?，同時(shí)也相信能力強(qiáng)的人會(huì)對(duì)自己有所裨益。可以說(shuō)，在社會(huì)生活中，能力強(qiáng)的人總是比較受歡迎的。但我們卻發(fā)現(xiàn)，有時(shí)，能力強(qiáng)的人過(guò)于完美，反而會(huì)妨礙了他的吸引力。

　　心理學(xué)家阿倫森等人的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)者讓兩組被試者分別聽(tīng)錄音帶，錄音帶的內(nèi)容是關(guān)于一個(gè)學(xué)生參加某一測(cè)驗(yàn)的情況。第一組被試者聽(tīng)到的情況是，這個(gè)學(xué)生表現(xiàn)很優(yōu)異，幾乎答對(duì)了所有的問(wèn)題，整個(gè)過(guò)程完美無(wú)缺;第二組被試者聽(tīng)到的情況是，這個(gè)學(xué)生的測(cè)驗(yàn)表現(xiàn)和前面的情況一樣，也十分優(yōu)異，但測(cè)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，他不小心把咖啡倒在了自己的衣服上。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，這個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生普遍很受人歡迎，但是，第二組被試者更喜歡這個(gè)學(xué)生。這個(gè)結(jié)果告訴我們，能力出眾者若過(guò)于完美，反不如偶有失誤或小有缺點(diǎn)的人受歡迎。

　　對(duì)此，心理學(xué)家有兩種解釋?zhuān)?/p>

　　一種解釋是，能力出眾者給人的感覺(jué)通常是缺乏生活真實(shí)感的，不安全的。人們對(duì)這樣的形象不會(huì)真正地接納和喜歡，反而會(huì)敬而遠(yuǎn)之。如果他們發(fā)現(xiàn)這樣的人也會(huì)有小失誤，反而會(huì)覺(jué)得他們更真實(shí)、更安全了，因而會(huì)更喜歡他們。

　　另一種解釋是從人的自我價(jià)值保護(hù)的角度說(shuō)的，通常情況下，人們都很喜歡有才能的人。但是，如果一個(gè)人的能力非常強(qiáng)，而且他過(guò)于突出自己，就會(huì)讓對(duì)方感到自卑與無(wú)能，對(duì)方就會(huì)覺(jué)得自我價(jià)值受損。于是，對(duì)方可能會(huì)不喜歡你了。若能力出眾的人偶犯錯(cuò)誤或小過(guò)失，將會(huì)降低對(duì)方的壓力，縮小雙方的距離，更容易被人喜歡了。

　　由此看來(lái)，一方面，我們應(yīng)該努力完善自己，讓自己成為有能力的人，因?yàn)橐粺o(wú)所能的人最多只能博得他人的同情，而不會(huì)讓對(duì)方真正喜歡自己;另一方面，我們不妨犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，無(wú)論是對(duì)人還是對(duì)己，都不必太苛求達(dá)到完美無(wú)缺。人無(wú)完人嘛，這并不妨礙你的吸引力，甚至?xí)屓烁矚g你。