填志愿起爭執(zhí) 被父親暴打后出走

　　6月28日上午8點，重慶躍進(jìn)村派出所值班室來了一位中年人，一進(jìn)門就大聲地讓民警快點幫他找孩子。

　　中年男子姓吳，兒子小吳今年19歲，剛參加完高考，理科成績658分。兒子考了高分，本來是件讓人高興的事，但父子倆卻在填報志愿時起了分歧。

　　老吳傾向于東南大學(xué)，兒子小吳希望報考西安交通大學(xué)，意見不同，誰也勸服不了誰。6月27日晚，老吳帶著小吳到朋友家去“取經(jīng)”，本來是想讓小吳拓寬一下思路，但小吳很反感。

　　回家后，兩人再次發(fā)生爭吵。這時，哈爾濱某大學(xué)招生辦的老師給小吳打電話，歡迎小吳報考該校。小吳正在氣頭上，直接回復(fù)“我才不去你們那傻學(xué)校”。聽到小吳這樣回答招生老師的話，老吳徹底被激怒了，直接將兒子按在床上開打。沒打幾下，小吳趁父親不注意跑了。

　　剛開始，老吳也不覺得會發(fā)生什么事，兒子小吳算是典型的乖學(xué)生，一不上網(wǎng)二不早戀，成績還挺好，心想過會兒他肯定能回來。沒想到，過了12點，兒子還是沒回家，兒子的手機(jī)、眼鏡都放在家里，身上也沒錢，外面還下著雨，這下夫妻倆著急了。

　　夫妻倆一夜沒睡，能想到的親戚朋友都問遍了，還是沒有兒子的消息。6月28日是高考填報志愿的最后一天，如果再找不到兒子，兒子這些年的努力就全廢了，想到這些老吳很懊悔。

　　于是，一大早，老吳就跑到派出所，求助民警幫他找回兒子。

　　孩子個性強，當(dāng)心越管脾氣越倔

　　家里有個脾氣隨和、態(tài)度好的孩子，父母即使不了解怎樣給孩子定規(guī)矩也沒關(guān)系。但如果孩子個性過于強，家長有必要知道科學(xué)合理的引導(dǎo)方式。

　　>>>教育方式錯了，孩子長大也不會聽話

　　如果孩子的個性太強，當(dāng)父母會無計可施的時候，可能會把倔孩子晾在一邊，但他們照樣哭鬧。收回一些給他們的許諾也不行，反正孩子正在氣頭上，什么也不在乎。

　　各種方法都試過以后，管教最后便可能演變成爭吵甚至拳腳相加。

　　這種情況下，一想到隔壁老王家有個表現(xiàn)不錯的孩子，父母可能就更不理解孩子為何會這么不聽話了，甚至?xí)C火地認(rèn)為孩子是故意的。

　　有的父母繼續(xù)用相同的教育方式對待孩子，每天和他們爭論，希望孩子只是一時不聽話，長大就會好起來。但事實上，隨著年齡增長，孩子的個性可能并沒有變好。

　　>>>家有倔孩子，試試改變教育方式

　　孩子性格太強，做家長的管不住，這雖然不是說家長很糟糕，但至少說明你目前的管教沒有效果。不妨試試以下辦法。

　　1.摸索孩子的性情

　　為什么個性強的孩子難管？這跟孩子的性情有關(guān)系。

　　個性強的孩子想要體驗自己的抉擇和行為產(chǎn)生的后果，這是他們不同于其他孩子的學(xué)習(xí)方式。他們需要更多的指導(dǎo)和約束，但常規(guī)的約束方法通常無效，他們對父母的管教反應(yīng)會比較強烈。

　　一旦了解了孩子的性情，家長就容易理解他們?yōu)槭裁纯偢约鹤鲗α?。同時，這也有助于家長讓自己的性情與孩子的更合得來。大人改不了孩子的性情，但可以嘗試主動改變下自己，掌握更有技巧的管教方式。

　　2.尋找寬嚴(yán)適中的平衡點

　　其實孩子違抗挑戰(zhàn)家長的規(guī)矩就是想“以身試法”，看看自己的“下場”究竟如何。如果這樣可以讓他們不做不想做的事，比如打掃房間或關(guān)電視機(jī)，那么他們就會不理規(guī)矩。即使只是幾分鐘的縱容，都會助長孩子的反抗行為。

　　換種方式給孩子定規(guī)矩，避免姑息縱容或過分苛刻，孩子會變得尊重家長的規(guī)矩。

　　比如通過一種“民主”的方式立定規(guī)矩，在“態(tài)度強硬”與“尊重孩子”兩者之間尋求平衡。如果設(shè)定的底線不合適，轉(zhuǎn)而以斥責(zé)、打罵、爭吵等方式讓孩子服從，孩子或許會變得更不服氣。家長要學(xué)會轉(zhuǎn)變態(tài)度，設(shè)定堅決、合適的懲罰底線，讓孩子體會到應(yīng)當(dāng)順從規(guī)矩，而不是經(jīng)常試探父母的耐心。

　　3.設(shè)定明確的懲罰底線

　　給孩子傳達(dá)一種清晰堅定的信息是有效管教的開始。這個信息是針對你希望他做到的事情本身，而不是針對孩子，信息要明確直接，口氣正式，并包括懲罰后果。

　　除了給孩子明確的信息，家長也應(yīng)當(dāng)在規(guī)矩被破壞時采取明確的懲罰措施。果斷、恰當(dāng)?shù)膽土P措施會使孩子認(rèn)真對待規(guī)矩，跟家長好好合作。

　　不守規(guī)矩要承擔(dān)的后果并不是暴力。它可以是孩子行為直接導(dǎo)致的懲罰后果，比如他弄壞了一樣玩具，那么就不能再玩這個玩具了；也可以是讓孩子需承擔(dān)與不當(dāng)行為相關(guān)聯(lián)的懲罰，比如被逮住他沒帶頭盔就騎自行車，那么就暫時不能再騎了。

　　4.其他教育方式

　　其他教育方式包括給孩子冷靜期、提供有底線的選擇、設(shè)定時間、不用孩子的喜好做籌碼、不要陷在爭吵理論中等。

　　在家和外出時，晾在一邊都可能是一種有效的方式。尤其遇到孩子反抗、舉止不當(dāng)、情緒對立、亂發(fā)脾氣時，把他晾在一邊，暫時不管不問，可以讓他好好反省自己的錯誤。