兒童康復(fù)對于提高人口素質(zhì)、改善生命質(zhì)量，減少疾病負擔具有非常重大的意義。因此，建立正規(guī)兒童康復(fù)服務(wù)和科研機構(gòu)、探索小兒康復(fù)治療方法，對于提升各地區(qū)的殘疾兒童家庭幸福指數(shù)、營造文明幸福和諧社會及縮小殘疾人生活狀況與社會平均水平的差距是必不可少的。

　　上一期，我們刊登的《特殊的孩子，特別的“六一”》消息(詳見本刊6月1日2版)，受到讀者的廣泛關(guān)注。許多讀者表示，希望能更多的了解蕭山區(qū)特殊康復(fù)中心的相關(guān)情況。為此，筆者專門走訪了康復(fù)中心。

　　蕭山區(qū)特殊康復(fù)中心屬于正規(guī)殘疾人康復(fù)機構(gòu)，總投資1.4個億、占地面積130畝、建筑面積3.6萬平方米。如此大規(guī)模的投入，足見區(qū)政府對殘疾人事業(yè)的高度重視。

　　中心兒康部于2010年9月投入使用至今，主要承擔蕭山區(qū)0―7周歲智障、孤獨癥、聽障和腦癱肢殘兒童的學前教育及康復(fù)治療，實行點、日托兩種康復(fù)模式。最大的特色是，將康復(fù)治療與特殊教育有機結(jié)合。這種康教結(jié)合的治療模式，可以讓康復(fù)兒童在他們的成長過程中，最大限度地獲得生活、學習和社會交往的能力。

　　據(jù)介紹，兒康部2010年9月-2011年12月共收治特殊兒童134人，2012年1月-5月共收治特殊兒童122人，已為特殊兒童提供運動治療、作業(yè)治療、言語治療、針灸治療及推拿、理療、感覺統(tǒng)合訓練等康復(fù)治療40000余次。

　　“我們這種康教結(jié)合的康復(fù)模式已經(jīng)得到了杭州、上海等多位專家的認可。”康復(fù)中心的張主任告訴筆者，在中心康復(fù)的孩子在這種模式的康復(fù)訓練下，也都取得了不同程度的進步，有的學會走路了，有的學會說話了，有的可以去上幼兒園了，有的可以去上小學了……這種康復(fù)模式也得到了家長的認可與接受。

　　“我們這兒的一個自閉癥患兒明明，現(xiàn)在已經(jīng)去正常學校上學了。”治療師張靜亞欣喜的講述了這樣一個故事：

　　“張老師，好消息好消息，我們家明明會主動叫爸爸媽媽了!”今年剛過完年，明明媽媽一來到我們康復(fù)中心兒康部就激動地握著我的手說。“看著她興奮的表情，不僅讓我想起了明明剛來中心時候的樣子。”

　　明明是一個懷疑有自閉癥傾向的孩子，今年4歲了，平時的不說話讓他的爸爸媽媽感到很焦急，迫切的來到康復(fù)中心尋求我們的幫助。經(jīng)中心醫(yī)生檢查認為，明明基本沒有語言交流能力，沒有與人交流的意愿，只沉靜在自己的世界里，是典型的自閉癥兒童。在對明明的康復(fù)過程中，老師們發(fā)現(xiàn)明明平時根本不與周圍的人對視，對于一些最簡單最日常的問候和招呼也需要老師們反復(fù)引導才會學著做。對于環(huán)境的改變更是無法很快適應(yīng)。但值得慶幸的是明明的認知能力并不差，日常用品、顏色、常見動物等都能選擇匹配，因此，我們對明明充滿了信心。果然，在來到康復(fù)中心進行了4個多月的康復(fù)訓練之后，明明終于開口了。

　　現(xiàn)在，明明不僅會主動叫爸爸媽媽，而且之前自閉癥傾向的行為也得到了良好的控制，詞匯量也在原來的基礎(chǔ)上增加了許多，還會叫“叔叔”、“阿姨”了。我們很有信心，再經(jīng)過一段時間的訓練，明明就可以正常地跟爸爸媽媽小朋友們溝通了。

　　開學了，明明進入了正常的幼兒園上學去了，幼兒園的老師還一直夸明明表現(xiàn)好。明明媽媽也感激地說：“要不是康復(fù)中心的老師們，我們明明還不知道什么時候會開口說話呢。”

　　“希望我們的孩子在中心接受康復(fù)后，都能有機會上學讀書接受教育。”張主任說，讓他們將來成為具有良好素質(zhì)，能自食其力，為社會創(chuàng)造價值的有用之人。用我們滿懷愛心的每句話語、每個行動、每種思考去培育出一園殘而不缺的花朵。我們的任務(wù)任重道遠，我們的事業(yè)前景開闊。為了孩子的未來，為了未來的孩子，我們兒康部必須在未來三年時間里計劃制定落實各類殘疾兒童的有效康復(fù)訓練與服務(wù)項目，積極開展兒童康復(fù)科研工作，努力探索兒童康復(fù)新方法，為蕭山區(qū)殘疾兒童做出實實在在的貢獻。