近年來(lái)，我國(guó)近視的人數(shù)在不斷攀升，尤其以學(xué)齡前兒童和6至14歲中小學(xué)生患者居多。因此，在矯正視力之時(shí)，應(yīng)避免走入一些誤區(qū)。

　　如今越來(lái)越多的青少年出現(xiàn)近視的情況，除了孩子自身不良的用眼習(xí)慣外，還有家長(zhǎng)們無(wú)意中的推動(dòng)，家長(zhǎng)們有一些誤區(qū)或促使孩子近視，所以要提醒各位家長(zhǎng)，必須走出這八大近視誤區(qū)。

　　一：孩子視力差就是近視

　　很多家長(zhǎng)遇到孩子視力差，就認(rèn)為是近視，其實(shí)視力偏低也分兩種：生理性和病理性，所謂生理性的視力偏低就是孩子的眼睛發(fā)育相對(duì)緩慢，但不是很嚴(yán)重。病理性的視力偏低就是眼睛可能有器質(zhì)性的病變，這個(gè)時(shí)候不是簡(jiǎn)單的佩戴眼鏡就能解決的。另外，學(xué)齡前兒童的實(shí)力差95%都不適近視而是遠(yuǎn)視和散光造成的。

　　二：孩子年齡小不戴眼鏡

　　現(xiàn)在很多兒童在一二年級(jí)就近視了，而很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，不戴眼鏡，認(rèn)為“一旦戴眼鏡就摘不下來(lái)”。如果真得近視，不配眼鏡看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)瞇著眼睛看，眼睛長(zhǎng)期處于緊繃狀態(tài)，會(huì)導(dǎo)致近視更加嚴(yán)重。

　　三：真假近視不分

　　假近視大部分都是眼睛疲勞過(guò)度引起的，可能近期用眼太多引起暫時(shí)性視力下降，驗(yàn)光以后，標(biāo)線的屈光狀態(tài)是輕度的遠(yuǎn)視，或者沒(méi)有近視，就是一個(gè)完全正常的屈光狀態(tài)。很多家長(zhǎng)在眼鏡店不僅驗(yàn)光就個(gè)孩子配眼鏡，讓假性近視變成真性近視。

　　四：眼鏡度數(shù)越換越高

　　很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子的近視度數(shù)越換越高，都是因?yàn)閾Q眼鏡造成的。青少年時(shí)期近視度數(shù)加深的原因，除遺傳外，主要是用眼過(guò)度和不科學(xué)用眼的習(xí)慣造成的。因此，在可續(xù)、合理糾正的根底上，近視度數(shù)是否加深與是否替換眼鏡無(wú)關(guān)。前提是所配眼鏡是科學(xué)的適合孩子的。

　　五：近視度數(shù)不用太準(zhǔn)確

　　配鏡一定要精準(zhǔn)度數(shù)，不能“過(guò)矯”也不要“留余地”。配高了度數(shù)屬于“過(guò)矯”，可能導(dǎo)致孩子戴眼鏡后頭昏；配低了度數(shù)“留余地”，可能誘發(fā)近視進(jìn)一步加深。

　　六：近視要坐教室前排

　　很多家長(zhǎng)看到孩子近視，就希望自家孩子坐在前排，認(rèn)為這樣才能更好聽課，看清楚黑板上的字。而事實(shí)上，這種想法完全錯(cuò)誤，孩子如果經(jīng)常坐在前一二排，由于長(zhǎng)期近距離面對(duì)黑板，很容易造成近視。近視的孩子不宜坐在前排，應(yīng)該坐在距離黑板5米到6米的位置。

　　七：為不戴眼鏡迷信各種偏方

　　孩子一旦換了近視，許多家長(zhǎng)就盲目的迷信各種偏方，比如針灸、按摩以及使用各種治療儀器等等，這些方法只能起到一個(gè)緩解眼疲勞的作用，并不能根治近視，甚至使用不當(dāng)會(huì)對(duì)孩子視力造成危害。

　　八：戴眼鏡后不復(fù)查

　　很多家長(zhǎng)在給孩子配了眼鏡后，就不在帶她去醫(yī)院做檢查了。這種做法是錯(cuò)誤的，復(fù)查能夠查明患兒的近視是否有繼續(xù)發(fā)展，另外還能知道目前所佩戴眼鏡是否適合孩子。

　　建議家長(zhǎng)每年至少戴患兒去醫(yī)院復(fù)查一次，這樣才能及時(shí)了解近視患兒的病情變化。另外，對(duì)于沒(méi)有換近視的學(xué)齡兒童，也要經(jīng)常戴他們?nèi)メt(yī)院檢查眼睛，因?yàn)橐暳φ５膶W(xué)齡兒童若不堅(jiān)持科學(xué)用眼的話，其視力很容易下降。