現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，社會(huì)人士在工作崗位上奮斗不容易，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)崗位上掙扎亦不容易。沉重的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力讓他們從小就懂得好好學(xué)習(xí)的重要性。

　　然而，繁重的課業(yè)在無(wú)形中加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)，同時(shí)也加重了孩子的身體負(fù)擔(dān)。有關(guān)大學(xué)生在入學(xué)軍訓(xùn)時(shí)體力不支暈倒，或者高三備考班在考前集體打吊瓶的新聞，近年來(lái)一直數(shù)見(jiàn)不鮮。既然素質(zhì)教育的推行尚需時(shí)間，課業(yè)壓力又是不容消減與忽視的既成事實(shí)，那么增強(qiáng)青少年的身體素質(zhì)就成了一項(xiàng)勢(shì)在必行的大事。

　　“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年。”這句話相信我們每個(gè)人都不陌生，幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì)有這樣的橫幅高高掛起。但是有一種疾病，即便人們每天鍛煉身體，如果不培養(yǎng)正確的生活習(xí)慣，一樣會(huì)纏上你，那就是眼科疾病。眼睛出了問(wèn)題，集中反映在青少年身上，就是——近視。

　　相信絕大多數(shù)人對(duì)“近視”也不陌生，身邊的學(xué)生族尤其是中學(xué)生里，很多都戴著厚厚的框架鏡。很多人并不覺(jué)得近視是病，因?yàn)樗Ｒ?jiàn)，太普通。家長(zhǎng)們不重視，以為一副眼鏡就能解決的問(wèn)題根本算不上問(wèn)題。學(xué)生自己平時(shí)忙于應(yīng)付各種作業(yè)考試自然也不會(huì)太在意。忽視的結(jié)果就是很多孩子的近視度數(shù)呈逐年遞增的趨勢(shì)，很多人來(lái)不及考上大學(xué)，享受傳說(shuō)中輕松自在的校園生活，就已經(jīng)被近視困擾得不勝其煩。

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　　有網(wǎng)友調(diào)侃，近視人群的世界充滿了“朦朧美”。但這種“朦朧”的痛苦，除了患者自己深知其害，又有誰(shuí)能真正了解呢？當(dāng)同學(xué)們都能輕松地瞧見(jiàn)黑板上的字唯獨(dú)自己不行；當(dāng)站在車(chē)站上苦等公交卻看不見(jiàn)車(chē)號(hào)；當(dāng)走在路上與人打招呼卻發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)了人；甚至在走上社會(huì)之后因?yàn)橐暳υ虮荒承┞殬I(yè)門(mén)檻擋在入職的門(mén)口；無(wú)數(shù)個(gè)尷尬的瞬間匯集，被近視深深糾纏的痛苦一天天放大，從而產(chǎn)生的挫敗感是那么無(wú)情而又深刻。

　　那么，青少年近視都有哪些主要原因呢？

　　首先，也是最重要的一點(diǎn)，前文已經(jīng)提到過(guò)，那就是過(guò)于沉重的學(xué)習(xí)壓力。眾所周知，當(dāng)今社會(huì)科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力。學(xué)生族每天上課持續(xù)盯著書(shū)本與黑板，回到家還要挑燈夜戰(zhàn)于書(shū)山卷海，犧牲了休息時(shí)間用于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，長(zhǎng)此以往，近視只是遲早的問(wèn)題。

　　其次，隨著高新科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)，電腦、智能手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，很多家庭為方便與孩子聯(lián)系，都為孩子配備了智能手機(jī)，有的甚至為了“緊跟時(shí)代的步伐”還給買(mǎi)了平板電腦、PSP等電子產(chǎn)品。須知，青少年尚處于成長(zhǎng)階段，相比成年人來(lái)說(shuō)更加缺乏自制力與判斷力?；ㄔ谟螒蛏系臅r(shí)間一增多，平日里本來(lái)就因?yàn)閼?yīng)付課業(yè)而得不到休息的眼睛負(fù)擔(dān)愈發(fā)加重。這種情況無(wú)異于給孩子的眼睛保護(hù)雪上又加了一層霜。

　　在這樣的困境之下，數(shù)字化物理訓(xùn)練應(yīng)運(yùn)而生。它是運(yùn)用人眼的視覺(jué)生理特點(diǎn)，利用針對(duì)性的不同，滿足眼部不同的需求，例如：眼外肌訓(xùn)練、晶狀體訓(xùn)練、睫狀肌訓(xùn)練、周邊視野及視網(wǎng)膜訓(xùn)練等，從而達(dá)成矯正視力，控制近視發(fā)展的目的，幫助青少年朋友告別近視眼鏡的一種數(shù)字化科學(xué)技術(shù)。

　　與傳統(tǒng)的控制近視的技術(shù)不同的是，物理訓(xùn)練依托數(shù)字化的科學(xué)技術(shù)不碰觸孩子的眼睛、不打針、不吃藥、純物理訓(xùn)練，從而控制近視、緩解視疲勞。純正的國(guó)家級(jí)二級(jí)醫(yī)療器械使得眼睛的健康能得到有效保障。

　　對(duì)于青少年近視，我們一定要做到及早發(fā)現(xiàn)、及早控制、及早治療，別讓我們的“一時(shí)不忍”，毀了孩子的一生。