身體站得筆直，眨著一雙黑色的眼睛，7歲男孩斌斌站在開(kāi)學(xué)典禮的主席臺(tái)上進(jìn)行自己人生的第一次演講。

　　為了這次短短的演講，他頭一天晚上背演講稿背到凌晨12點(diǎn)，天還沒(méi)亮又起來(lái)繼續(xù)背。但他還是太緊張了，磕磕巴巴地告訴臺(tái)下的人們：“我會(huì)勇敢地做一個(gè)陽(yáng)光好少年。”

　　可是那雙看起來(lái)明亮的眸子，并不能看到初升的太陽(yáng)灑在他身上的陽(yáng)光，看不到站在臺(tái)下和他一樣緊張的母親，也看不到自己穿的白色T恤和深藍(lán)色的牛仔褲。

　　一年之前，這個(gè)愛(ài)笑的山西男孩被人拐走并挖掉了雙眼。隨后，他受資助在深圳成功接受義眼移植。一個(gè)月前，一家人來(lái)到武漢定居，斌斌被安排就讀于武漢市盲童學(xué)校，并將在這里度過(guò)未來(lái)的12年生活。

　　從這起傷害兒童事件發(fā)生，到舉家遷來(lái)武漢，過(guò)去了整整一年的時(shí)間。“我們看起來(lái)比以前好多了。”斌斌的母親王文麗告訴中國(guó)青年報(bào)記者，她隨即語(yǔ)氣一轉(zhuǎn)，“但我心里一直放不下，一直都接受不了。”

　　斌斌已經(jīng)習(xí)慣了一個(gè)沒(méi)有色彩的世界。他甚至從不會(huì)主動(dòng)問(wèn)，為什么沒(méi)有眼睛。

　　“我的眼睛漂亮嗎？”“漂亮！”

　　看上去，斌斌和正常的小孩沒(méi)有什么區(qū)別。他走路竄來(lái)竄去像只小老虎。他繼承了母親的單眼皮和開(kāi)朗的性格，嘴角總是掛著笑。只是通過(guò)手術(shù)裝上的義眼眼球并不能轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　他已經(jīng)接受了這個(gè)并非由身體長(zhǎng)出來(lái)的卻已屬于他的一部分。有時(shí)候，這個(gè)在家人眼里有些頑皮的小男孩，會(huì)蹲在地上發(fā)呆，眼睛“瞅”著地面或者一朵小花，仿佛真的可以看見(jiàn)。

　　“他是感受不到光的。”斌斌的爸爸郭志平說(shuō)。即便在黑暗的屋里突然打開(kāi)燈，斌斌也感受不到。

　　一年前的傷害事件發(fā)生后，斌斌還拉著別人的手問(wèn)：“什么時(shí)候會(huì)下雪？”如今雪的樣子和顏色，只能珍藏在他的記憶里。“那是冬天的顏色。”他說(shuō)，“秋天是黃色的。”

　　他不知道剛過(guò)秋分的武漢依然郁郁蔥蔥，校園里的小花開(kāi)得依然鮮艷。斌斌吃不慣武漢飯食里的辣，吃不慣這里的米飯，也不喜歡南方的潮濕空氣，但他卻說(shuō)很喜歡這個(gè)城市，因?yàn)樯轿鞣谖骺h老家是個(gè)“傷心地”。

　　去年8月24日，斌斌被一個(gè)女人挖去雙眼，兩顆眼珠被丟棄在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)附近。后來(lái)，當(dāng)?shù)鼐秸J(rèn)定，犯罪嫌疑人是他的伯母。

　　如今，這個(gè)以“山西挖眼男孩”聞名全國(guó)的孩子一點(diǎn)也不愿意提起這段回憶。當(dāng)大人們無(wú)意說(shuō)起一年前的那樁悲劇時(shí)，小斌斌會(huì)停下一切動(dòng)作，繃緊了臉。

　　一家人曾期望小斌斌通過(guò)手術(shù)和現(xiàn)代技術(shù)恢復(fù)原先的視力。香港眼科專家林順潮醫(yī)生給他們帶來(lái)了希望。林順潮表示，由于小斌斌的視力系統(tǒng)已發(fā)育，有機(jī)會(huì)透過(guò)植入“電子眼”恢復(fù)視力。

　　科學(xué)家介紹，可以把失明人士的視網(wǎng)膜連接上一雙獲取實(shí)時(shí)圖像的眼球，和一個(gè)微小的由激光發(fā)動(dòng)的集成電路，實(shí)時(shí)圖像通過(guò)刺激視網(wǎng)膜，使盲人可以“看見(jiàn)”。

　　“妙處就在你與世界上最強(qiáng)大的‘電腦’——人腦連接起來(lái)。”美國(guó)霍普金斯醫(yī)院威爾默眼科研究院的眼科專家胡馬云接受媒體采訪時(shí)說(shuō)。他表示，這雙假眼可能對(duì)曾經(jīng)具備視力或視力在逐步退化的人有幫助。臨床試驗(yàn)中，大部分患者可以識(shí)別光線，少數(shù)可以辨認(rèn)光亮的輪廓和顏色。

　　去年9月，在深圳一家醫(yī)院，將近兩個(gè)小時(shí)的手術(shù)為小斌斌成功植入了為其量身定制的義眼，“眼睛看上去跟以前差不多”。但遺憾的是，斌斌依然不能看見(jiàn)。

　　在這個(gè)樂(lè)天知命的小男孩眼里，擁有一雙新的“眼睛”已經(jīng)足以讓他開(kāi)心了。當(dāng)摘下繃帶，斌斌第一個(gè)問(wèn)媽媽：“我的眼睛漂亮嗎？”媽媽說(shuō)“漂亮”。他還不放心，一連拉著幾個(gè)護(hù)士的手問(wèn)：“我的眼睛漂亮嗎？”

　　這雙新眼在一定程度上燃起了斌斌生活的信心。他偶爾會(huì)用手觸摸一下眼片，感覺(jué)一下這到底是什么東西。雖然依然不能看見(jiàn)，在深圳的幾個(gè)月里，斌斌慢慢找回了出事前的調(diào)皮勁兒，也長(zhǎng)高長(zhǎng)胖不少。

　　你不是想讓我開(kāi)心嗎？我現(xiàn)在很開(kāi)心啊。

　　離開(kāi)深圳醫(yī)院時(shí)，斌斌又是唱歌又是跳舞，表演給醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士們看，以示謝意。

　　從兩歲起，由于父母的工作原因，斌斌就被送到了幼兒園。他在幼兒園學(xué)會(huì)的關(guān)于兒歌與舞蹈的記憶，并沒(méi)有因?yàn)橐?jiàn)不到光明而被抹去。聽(tīng)到近來(lái)流行的《小蘋(píng)果》，斌斌也不自覺(jué)地手舞足蹈起來(lái)。

　　他跟著歌出聲哼唱，身體做出夸張的動(dòng)作，就像找到了一個(gè)完全屬于自己的舞臺(tái)。他隨歌翻動(dòng)的上嘴唇，還留有一道已經(jīng)愈合的豁口疤痕——他是天生的唇腭裂患者，為此動(dòng)過(guò)手術(shù)。

　　這個(gè)來(lái)自山西汾西縣喬家莊的家庭，主要靠郭志平四處打零工維持生活。他種過(guò)地、蓋過(guò)樓、挖過(guò)煤窯、當(dāng)過(guò)司機(jī)。斌斌出事前的一場(chǎng)車禍，郭志平撿回一條命，卻摔斷了腳跟骨，不能再干重活兒。

　　“大人經(jīng)歷了這么多，孩子的人生才剛剛開(kāi)始……”王文麗欲言又止。

　　平日里，王文麗和丈夫從不提起一年前的傷害事件，斌斌也很默契地不提一字。只是當(dāng)他感覺(jué)到媽媽不開(kāi)心的時(shí)候，這個(gè)還不及父親胸口高的小男孩，用一副大人的口氣安慰媽媽：“過(guò)去的事情就別想了，你不是想讓我開(kāi)心嗎？我現(xiàn)在很開(kāi)心啊。”

　　父母一直沒(méi)有放棄為小斌斌尋找光明。義眼不能讓孩子觀察這個(gè)世界，他們?cè)趷?ài)心人士的幫助下，為斌斌安上一副“電子眼”。林順潮解釋道，雖然小斌斌失去雙眼，但仍可以用“大腦的眼睛”來(lái)看東西。

　　幫助斌斌“看”到世界的“電子眼”，包括一副裝有攝像頭的眼鏡、一個(gè)像棒棒糖似的舌顯示器以及一個(gè)如同遙控器般大小的控制器。

　　這是一套復(fù)雜的儀器。斌斌要把舌顯示器含在嘴里，通過(guò)眼鏡上的攝像頭拍攝圖像，然后圖像信息轉(zhuǎn)換為舌頭可感覺(jué)到的電脈沖。電脈沖信號(hào)不斷刺激舌頭表面的神經(jīng)，并將這種刺激傳輸?shù)酱竽X，大腦再將這些刺痛感轉(zhuǎn)化為圖像。

　　經(jīng)過(guò)數(shù)次訓(xùn)練，斌斌通過(guò)導(dǎo)盲儀可以分辨出方形或球形的物體，能大致辨別物體的數(shù)量。他能“看”到擺放在眼前的折疊椅——雖然在他眼中呈現(xiàn)出來(lái)的圖像是一個(gè)“豎道”。他通過(guò)導(dǎo)盲儀看到的世界還是黑白的簡(jiǎn)單二維圖片。

　　“我不是猜對(duì)的，是我看到了。”斌斌向護(hù)士強(qiáng)調(diào)說(shuō)，語(yǔ)氣里帶著興奮。雖然含著舌頭導(dǎo)盲儀時(shí)，“(舌頭)會(huì)有點(diǎn)麻，有點(diǎn)痛”。

　　同樣擁有一套“舌式導(dǎo)盲儀”的盲人李先生，自費(fèi)從北京飛往深圳對(duì)斌斌進(jìn)行培訓(xùn)，教他如何調(diào)校儀器的電極、光暗、影像大小。斌斌還需要學(xué)會(huì)上下左右活動(dòng)頭部，以感覺(jué)圖像、物體和周圍環(huán)境——就像正常人活動(dòng)眼睛一樣。

　　“小斌斌很聰明，也比較頑皮好動(dòng)，估計(jì)經(jīng)過(guò)一到兩年的訓(xùn)練，就可以像正常人一樣獨(dú)立走路。”李先生說(shuō)。

　　可惜的是，因?yàn)閮x器太過(guò)昂貴，也易碎，提供該儀器的美國(guó)廠家只承諾等斌斌學(xué)會(huì)使用之后，才會(huì)贈(zèng)送一套給斌斌。在武漢盲童學(xué)校，斌斌和其他盲人小孩一樣學(xué)習(xí)和生活。

　　如果我們有仇恨，孩子心里也會(huì)跟著有仇恨

　　一個(gè)月前，郭志平夫婦選擇帶著斌斌來(lái)武漢市盲童學(xué)校就讀。學(xué)校還給郭志平安排了一個(gè)門(mén)衛(wèi)的工作，并推薦王文麗在陪讀孩子學(xué)習(xí)一個(gè)月后，去學(xué)校食堂找份差事。

　　斌斌的班主任特意為這個(gè)學(xué)生爭(zhēng)取到一次開(kāi)學(xué)典禮演講的機(jī)會(huì)。幾分鐘的演講稿斌斌前后背了七八個(gè)小時(shí)，小家伙還一臉不情愿地覺(jué)得自己“太累了”，“老師是欺負(fù)他”。

　　學(xué)校校長(zhǎng)李新民告訴記者：“我們不會(huì)對(duì)小斌斌進(jìn)行特殊對(duì)待，和其他學(xué)生一視同仁。”這樣，才能讓他盡快“忘記以前的陰影”。

　　去年的傷害事件，在王文麗心里依然留有深深的陰影。斌斌一家住在學(xué)校附近的一棟老樓里。王文麗對(duì)孩子寸步不離，幾乎不和外人交流，并拒絕很多記者去家里采訪的要求。

　　她太自責(zé)了，想過(guò)很多次如果出事那天能重來(lái)一次的問(wèn)題，說(shuō)話時(shí)眼神里流露出無(wú)助。

　　過(guò)去的事已經(jīng)在斌斌的記憶里淡化了很多。性格、說(shuō)話、臉上的笑，漸漸恢復(fù)到以前的樣子，除了不再敢一個(gè)人晚上睡覺(jué)，也不敢一個(gè)人去廁所。

　　以前，斌斌的夢(mèng)想是當(dāng)一名警察，“可以抓壞人”?，F(xiàn)在，他更想“成為一個(gè)博士”，因?yàn)楫?dāng)博士可以上班，上班可以掙錢(qián)，“掙錢(qián)可以養(yǎng)爸媽”。

　　王文麗希望自己的孩子能成為一名音樂(lè)家，“像蕭煌奇(一位盲人歌手)那樣”。一次偶然的機(jī)會(huì)，這個(gè)曾對(duì)命運(yùn)感到絕望的母親，聽(tīng)到他的歌《你是我的眼》感動(dòng)地眼里滿含淚水。“我盼著有一天斌斌能和他姐姐同臺(tái)演出。”她說(shuō)，“或者能讓斌斌和蕭煌奇見(jiàn)上一面也好。”

　　她日復(fù)一日地照顧孩子的起居，陪孩子上學(xué)讀書(shū)做作業(yè)，用棉棒幫斌斌清洗眼片，皺紋開(kāi)始往這位年輕母親的臉上爬。斌斌還記得媽媽的樣子，“長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛不太大，比我的眼睛大”。“媽媽喜歡笑，我更像媽媽，愛(ài)笑。”他說(shuō)。

　　一次，姐姐問(wèn)小斌斌，你能不能接受現(xiàn)在的生活。斌斌說(shuō)：“能接受，就是媽媽不能接受。”

　　他渴望光明的原因很簡(jiǎn)單，“能看見(jiàn)的時(shí)候就可以幫媽媽多干點(diǎn)活兒了”。剛滿7歲的他，自己穿衣服，取東西，上下樓，只要能自己做的，就堅(jiān)持自己做。

　　開(kāi)學(xué)的時(shí)候，王文麗給斌斌理了一個(gè)“桃心”形狀發(fā)型。后腦勺的一端靠中間的位置，她故意往里面多剪了一點(diǎn)，變成一個(gè)“愛(ài)心頭”。“這樣有個(gè)感恩的心意”，王文麗笑著說(shuō)，“也讓彬彬從小學(xué)著幫助別人。”

　　在校長(zhǎng)李新民眼中，小斌斌也是一名“純粹的盲人”。“復(fù)明是基本不可能了。”他說(shuō)，“但孩子還小，不會(huì)感到特別的痛苦，他的過(guò)渡相對(duì)來(lái)說(shuō)自然一些。”李新民頓了頓又道：“最痛苦的還是他的父母。”

　　但是他的父母并不能表現(xiàn)出來(lái)。“如果我們有仇恨，孩子心里也會(huì)跟著有仇恨的，我們都希望他開(kāi)開(kāi)心心地成長(zhǎng)。”王文麗說(shuō)著，眼睛望向正在雨中和姐姐玩跳繩的斌斌。