家長(zhǎng)在和寶寶玩耍的時(shí)，應(yīng)該這樣引導(dǎo)

　　注意這3點(diǎn)，讓寶寶說(shuō)得更多

　　①家長(zhǎng)的話盡量地簡(jiǎn)短，而且重復(fù)有效的關(guān)鍵詞，句子不要太長(zhǎng)。

　　剛開始家長(zhǎng)可以一到三個(gè)字，然后盡量反復(fù)使用某些關(guān)鍵詞，比如寶寶特別愛(ài)玩泡泡，家長(zhǎng)跟寶寶玩吹泡泡的游戲，媽媽吹讓寶寶抓，寶寶吹讓媽媽抓，同時(shí)可以說(shuō)泡泡、大泡泡、圓泡泡、好多好多的泡泡，泡泡飛了，泡泡破了，泡泡沒(méi)了，寶寶抓泡泡，媽媽吹泡泡等等，圍繞一個(gè)關(guān)鍵詞“泡泡”說(shuō)出很多詞。

　?、谠谡f(shuō)話的內(nèi)容上不斷增加一些新的內(nèi)容。

　　增加的方法就是先重復(fù)寶寶會(huì)說(shuō)的內(nèi)容，然后再加上一些相關(guān)的新部分。比如小男孩他都愛(ài)玩汽車，家長(zhǎng)就跟他說(shuō)車車、紅車車、黑車車、大卡車、小轎車、車車的窗子、寶寶坐車車、我們開著汽車走在馬路上，我們開著汽車去兜風(fēng)等等。這樣就圍繞寶寶會(huì)說(shuō)的”車車“，增加了很多新詞，句子結(jié)構(gòu)也是從單個(gè)詞語(yǔ)→二詞句→主謂賓→結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。

　?、奂议L(zhǎng)應(yīng)該盡量用選擇疑問(wèn)句，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓寶寶說(shuō)得更多。

　　避免“是不是、要不要、好不好”的問(wèn)題。如果家長(zhǎng)說(shuō)“寶寶，你要不要喝牛奶？”寶寶只說(shuō)要或者不要，點(diǎn)頭或者搖頭就可以了。家長(zhǎng)其實(shí)可以換一個(gè)方式說(shuō)，“寶寶，你要喝牛奶還是要喝白開水，你要吃蘋果還是要吃香蕉”，這樣寶寶會(huì)回答“我要吃蘋果、要喝牛奶”，這樣寶寶說(shuō)話就比“是或不是“”說(shuō)的多很多。

　　正確引導(dǎo)寶寶，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做！

　　1.讓寶寶遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。

　　禁止寶寶看電視，看手機(jī)，玩IPAD，玩游戲，遠(yuǎn)離“電子狼”。

　　2.每天用15~30分鐘時(shí)間高質(zhì)量陪寶寶玩。

　　如果寶寶平時(shí)是老人帶，爸爸媽媽回家后一定要放下自己的手機(jī)，跟寶寶一起玩耍。在一起玩的同時(shí)，最好同寶寶面對(duì)面，容易增加互動(dòng)，比如坐在地上或小桌子旁，這樣和寶寶可以對(duì)視交流，能很好的觀察寶寶，也便于寶寶理解你的語(yǔ)言，模仿你的說(shuō)話。

　　3.教寶寶說(shuō)話的時(shí)候，首先提高寶寶的理解力。

　　寶寶的理解力提高了，慢慢自己就會(huì)表達(dá)了?？梢韵茸寣殞氄J(rèn)識(shí)他最常用的、平時(shí)接觸最多的東西，比如奶瓶、小玩具等等，讓他能夠理解這些東西，然后再擴(kuò)展到一些家里面的東西。

　　4.關(guān)注寶寶的興趣，說(shuō)寶寶感興趣的事。

　　比如寶寶在盯著一本書的某一頁(yè)，家長(zhǎng)就可以講述這頁(yè)；如果寶寶在注意你正在做的事，家長(zhǎng)就可以講自己正在做的事情，比如媽媽在做飯的時(shí)候，寶寶過(guò)來(lái)了，就可以告訴他“媽媽在做飯或者媽媽在洗蘋果。”做什么事的時(shí)候可以跟寶寶說(shuō)，說(shuō)的越詳細(xì)越好。

　　5.不要急著逼寶寶說(shuō)話，一定要有耐心。

　　寶寶有時(shí)候沒(méi)有說(shuō)話，是因?yàn)樗€沒(méi)有準(zhǔn)備好，家長(zhǎng)一定不要急著逼寶寶說(shuō)話，逼著逼著有些孩子就怕了，一教說(shuō)話就開始躲避，百般不情愿。而且強(qiáng)迫寶寶說(shuō)話他容易緊張，說(shuō)話可能出現(xiàn)不流暢，家長(zhǎng)也會(huì)容易跟著緊張，寶寶一看爸爸媽媽焦慮，就不愿意再說(shuō)話了，所以家長(zhǎng)一定要有耐心。