治療哮喘療程不夠、易復(fù)發(fā)
摘要:哮喘發(fā)作只是冰山一角,即使沒有哮喘癥狀,慢性呼吸道炎癥依然存在。大部分哮喘患兒在緩解期小氣道功能仍有不同程度的障礙,以FEV25和FEV50兩項(xiàng)最為顯著。
因?yàn)橄且环N慢性疾病,要認(rèn)識到治療哮喘是一個長期的過程,要教育家長有耐心和信心,不要看到患兒病情穩(wěn)定未發(fā)作就隨便停藥或減量,這樣會造成患兒病情反復(fù),影響療效。醫(yī)生需要不厭其煩地強(qiáng)調(diào)吸入療法的規(guī)范性、堅(jiān)持性及階段性(即降級治療)。
應(yīng)每1~3個月審核一次治療方案,評價哮喘控制情況,如哮喘控制至少3個月時,就可以逐步降級治療。如果哮喘沒有控制,要立即升級治療,但首先應(yīng)檢查患兒吸入技術(shù)、遵循用
藥方案的情況、避免變應(yīng)原和其他觸發(fā)因素等。同時,要明確哮喘并非短期就能治愈,一般一個療程至少要堅(jiān)持一年,才有臨床治愈的可能性。少數(shù)病程長、病情重的患兒療程還需要酌情延長。
哮喘發(fā)作只是冰山一角,即使沒有哮喘癥狀,慢性呼吸道炎癥依然存在。大部分哮喘患兒在緩解期小氣道功能仍有不同程度的障礙,以FEV25和FEV50兩項(xiàng)最為顯著。只有堅(jiān)持規(guī)范治療,才能徹底消除炎癥,使哮喘完全控制,不再發(fā)作。
加強(qiáng)哮喘患兒和家長的管理教育非常重要。通過健康教育,使患兒對哮喘的概念、病因及誘發(fā)因素有所了解,學(xué)會正確使用吸入藥物的方法,掌握峰流速儀的使用,能夠?qū)οl(fā)作進(jìn)行預(yù)測,同時掌握突然發(fā)作時的急救措施,并且了解自己的病情,減少顧慮,增強(qiáng)自信心,可提高患兒用藥的依從性,全面提高自我管理能力,以達(dá)到哮喘長期管理的目的。讓哮喘患兒像健康兒童一樣學(xué)習(xí)、生活,爭取家人、朋友、社會的支持,有利于哮喘的治療,提高患兒的自我保鍵意識,保持良好心態(tài),并主動參與哮喘治療和預(yù)防發(fā)作。
總之,哮喘的治療是長期的,必須建立起良好的醫(yī)師-病人-家庭之間的伙伴關(guān)系,才能爭取患兒主動地參與治療和預(yù)防。醫(yī)生對患兒進(jìn)行治療與教育的同時,要尊重患兒及家長的知情權(quán),并通過哮喘教育提高他們對哮喘本質(zhì)的認(rèn)識,針對病情、診斷、用藥、療程、價格及注意事項(xiàng)充分告知家長及患兒。并舒緩患兒的緊張情緒,幫助患兒樹立戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣,提高其防治依從性,以達(dá)到減少哮喘發(fā)作,維持長期穩(wěn)定,提高生活質(zhì)量,減少醫(yī)療費(fèi)用的目的。