過度的愛往往會(huì)剝奪孩子童年的快樂。

　　愛孩子絕不是縱容孩子，放任自流。做父母的必須大膽管教兒女，約束他們不正當(dāng)?shù)男袨椤Ｒ压芙毯蛺劬o緊地結(jié)合在一起，缺一不可。

　　在這方面，美國人經(jīng)歷了慘痛的教訓(xùn)。

　　1945年第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，經(jīng)濟(jì)的增長給整個(gè)美國社會(huì)帶來了極大的變化。美國的父母把壓抑已久的感情和溫暖傾注在下一代身上。有的人認(rèn)為“愛就是一切”，鼓吹“放任自流”，讓孩子們自行其是。誰知，這一代人倒是幸福地成長起來了，他們享有美國歷史上從來沒有過的繁榮和最優(yōu)越的受教育的機(jī)會(huì)。然而，二十多年后，正是在這一代人中，吸毒、早孕、酗酒、自殺、暴力犯罪等等，丑惡現(xiàn)象五花八門，給60年代的美國帶來一場社會(huì)大動(dòng)蕩。從戰(zhàn)爭中走過來的老一代人，本來以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，消除了饑餓，消除了經(jīng)濟(jì)蕭條，好事情會(huì)接踵而來，誰知道富裕的生活沒有帶來青年一代的感謝，反而帶來他們對(duì)老一代的對(duì)抗、傲慢和蔑視!

　　美國的家長開始重新思考：究竟應(yīng)該怎樣愛孩子?

　　一些學(xué)者分析了問題的根源--童年時(shí)期的放縱。沒有人要求他們舉止有禮，尊重他人；沒有人要求他們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)。父母們終于發(fā)現(xiàn)--是他們親手把下一代逼上了嬌生慣養(yǎng)、放任自流、愛得讓人窒息的祭壇！他們終于明白了一個(gè)道理--愛的管教絕不可缺少，責(zé)任和義務(wù)也不能沒有，放任孩子就是傷害孩子，也是在傷害自己和危害社會(huì)。

　　愛孩子，就要用“愛的管教”約束孩子。管教是一門藝術(shù)，其中有幾點(diǎn)要注意。

　　1培養(yǎng)孩子尊敬父母的意識(shí)

　　孩子與父母的關(guān)系是一個(gè)孩子首先面臨的最重要的社會(huì)關(guān)系，這種關(guān)系是孩子與他人交往時(shí)所采取態(tài)度的基礎(chǔ)。所以，讓孩子尊敬父母，是對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)。

　　有一次，一對(duì)夫婦來找我，說他們對(duì)13歲的兒子已經(jīng)束手無策了。他們說，兒子無法無天，完全凌駕于父母之上。讓他獨(dú)自在家的話，不知道會(huì)把家弄成什么樣子。夫婦倆在我的辦公室坐了不到一個(gè)小時(shí)，就往家里打了三次電話。我請(qǐng)他們把孩子帶來。

　　過了幾天，他們把兒子領(lǐng)來了。沒想到，這個(gè)讓父母如此操心的孩子竟然跟我一樣高。他當(dāng)著我的面就敢指著父母的鼻子頂撞父母。而他的父母呢，只是搖頭嘆氣，不敢大聲說他。

　　“怎么能這樣呢?他們是你的父母，你要尊敬他們!如果你繼續(xù)無禮，就請(qǐng)你出去!我可不想見這樣的孩子!”我的口吻非常嚴(yán)厲。

　　男孩被我的話鎮(zhèn)住了。

　　我單獨(dú)跟他交談了一會(huì)兒，他很小心地講了一些自己的事情。后來，幾乎每個(gè)星期天他都來電話，講他自己、家里和學(xué)校的事情。他做得好的，我就表揚(yáng);做得不對(duì)的，我也毫不留情地批評(píng)。

　　過了一段時(shí)間，他懂事多了。他的父母對(duì)他的變化很是驚訝。后來我才知道，他們對(duì)孩子的失控由來已久。兒子第一次頂撞媽媽是三歲時(shí)，媽媽只當(dāng)做兒戲根本沒有在意。從那以后，媽媽再也沒有占著孩子的“上風(fēng)”!父母輸?shù)袅伺c孩子交鋒的第一個(gè)回合，以后再有沖突就難以取勝了。正像一位教育學(xué)家所說：“若是你不能使一個(gè)五歲的孩子把玩具從地上拾起來，你就不可能在孩子步人青春期這個(gè)一生中反抗最激烈的時(shí)期施行任何程度的有效控制。”

　　縱容孩子無禮，等于埋下了犯罪的隱患。

　　2不讓無理取鬧的孩子得到好處

　　一次，我去商場買東西，看到一個(gè)兩三歲的孩子要買一個(gè)很貴的玩具，媽媽沒有給他買。這孩子大哭大鬧，先是對(duì)媽媽拳打腳踢，后來索性坐在地上撒潑。搞得這位媽媽十分難堪，怎么勸怎么哄也不行。媽媽嘆了口氣，拿出錢包，準(zhǔn)備“屈服”了。

　　我制止了她：“不能慣著他!不能讓無理取鬧的孩子得到任何好處，不然你一輩子要受苦。”我勸她馬上“離開”，不再理這個(gè)孩子。孩子哭得更厲害了。

　　我對(duì)這個(gè)孩子說：“你就坐在地上哭吧。你看，媽媽已經(jīng)走了，她才不會(huì)給一個(gè)這么不懂禮貌的孩子買玩具呢!大家也不會(huì)理你的!”說完，我擺擺手，讓圍觀的人全都走開。

　　孩子把抹眼淚的手指分開一道縫，看了看，大家都走了，媽媽也“走”了。他立刻停住了哭聲，爬起來去追媽媽?？吹綃寢岊^也不回地往前走，孩子急了，喊著：“媽媽，等等我!我不鬧了!等等我!”

　　媽媽贏了，無理取鬧的孩子輸了!

　　如果媽媽心一軟，買了那個(gè)玩具，孩子也就“沒治了”。從此，媽媽將成為孩子感情訛詐的受害者。要知道，多少“小霸王”就是在縱容中學(xué)壞的!

　　這一招，是跟我的母親學(xué)來的。她很愛孩子，但從來不縱容孩子的毛病。她對(duì)我們是這樣，對(duì)我們的孩子也是這樣。

　　記得我兒子五歲時(shí)，一天，全家人在姥姥家團(tuán)聚。馬上要吃飯了，兒子卻哭著鬧著非要去買槍不可，誰說也不聽。

　　姥姥過來了，對(duì)他說：“你就哭吧，哭不夠就對(duì)不起我們。我們可要吃飯了。”

　　我們真的開飯了，誰也不再理他。一邊吃，姥姥一邊對(duì)我們說：“我不怕孩子無理取鬧，但我不會(huì)給這樣的孩子一點(diǎn)兒好處。即使想買的東西，這樣一哭就不會(huì)買了。你們不能慣孩子。飯，咱們都吃了，不給他留。”

　　兒子聽了這話，停住了哭聲。他最愛吃姥姥家的飯了，這回可要吃不上了，怎么辦?

　　這時(shí)大姨趁機(jī)逗他：“悅悅，好漢不吃眼前虧。知道不對(duì)還不趕快來吃，東西買不成，好吃的再吃不著，你是不是太虧了?”

　　聽大姨這么一說，兒子馬上坐到大姨身旁。“買不成我也不要了，還是先吃吧!”

　　全家人都笑了，都說他會(huì)找臺(tái)階下。

　　有人說，“三歲看大，七歲看老”，不是沒有道理。有些壞習(xí)慣往往是從小養(yǎng)成的。所以，我們做父母的要有一個(gè)信念：孩子每一次無理取鬧，絕不能讓他得到好處，尤其是第一次。

　　3嚴(yán)厲的管教之后是溝通的最佳時(shí)機(jī)

　　當(dāng)父母與孩子的“激戰(zhàn)”停止，孩子的胡鬧沒有得逞時(shí)，他會(huì)明白自己是“咎由自取”。這時(shí)候，孩子常常對(duì)父母做出親昵的舉動(dòng)，這個(gè)時(shí)候往往是父母與孩子溝通的最佳時(shí)機(jī)。因此，父母不應(yīng)該害怕沖突，或者在沖突時(shí)退卻。我們要把沖突看成重要事件，因?yàn)樗峁┝烁⒆咏涣鳒贤ǖ臋C(jī)會(huì)，這時(shí)候談話的效果多是其他時(shí)候無法達(dá)到的。

　　一番宣泄后，小孩子往往想依偎在父母的懷里，父母應(yīng)該張開溫暖的雙臂歡迎他。你可以耐心地跟他談?wù)?，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你的話他容易聽進(jìn)去。

　　對(duì)大孩子批評(píng)之后，要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)，施以父母的溫情，對(duì)孩子要求的合理部分要給予滿足。這等于告訴孩子，父母是愛他的，父母否定的不是他本人，而是他的不恰當(dāng)行為。

　　這樣，管教孩子就有了一個(gè)充滿愛的結(jié)尾。