劉洪臣:口腔醫(yī)師首先是一名口腔全科醫(yī)師
摘要:口腔醫(yī)師,首先應是一名口腔全科醫(yī)師,然后才成為口腔??漆t(yī)師。當一名口腔醫(yī)學生從口腔醫(yī)學院校畢業(yè),經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范培訓,通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考核,即成為一名口腔全科醫(yī)師。
近來,國家對
口腔醫(yī)師科研工作的側重相對轉(zhuǎn)移到臨床工作方面,如將住院醫(yī)師規(guī)范化培訓與專業(yè)碩士學位相結合,可以看出國家對口腔醫(yī)師的要求逐漸發(fā)生改變。但我們也發(fā)現(xiàn)口腔醫(yī)師在臨床能力方面還存在著一些問題,如在病例報告中主訴描述不規(guī)范、不全面,或修復體做得非常漂亮但忽視了牙周健康等問題。故我們口腔醫(yī)師更應該保證自己臨床中的基本功,而口腔全科醫(yī)療是我們每一個口腔醫(yī)師的基本功。
口腔醫(yī)師首先是一名口腔全科醫(yī)師
眾所周知,中華口腔醫(yī)學會全科口腔專業(yè)委員會是以綜合醫(yī)院口腔科醫(yī)師為主的專業(yè)委員會,但口腔全科醫(yī)師并非綜合醫(yī)院口腔科的專利??谇会t(yī)師,首先應是一名口腔全科醫(yī)師,然后才成為口腔專科醫(yī)師。當一名口腔醫(yī)學生從口腔醫(yī)學院校畢業(yè),經(jīng)過住院醫(yī)師規(guī)范培訓,通過了執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考核,即成為一名口腔全科醫(yī)師。目前我國情況較復雜,在我們的法律中仍沒有口腔??漆t(yī)師,只有口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師。但這并不代表口腔全科醫(yī)師不能進行專科治療(如根管治療、種植治療等)。在北京市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓中,也即將加入各個專業(yè)(牙體牙髓、牙周、口腔頜面外科、修復、正畸等學科)的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。
我認為,無論是公立醫(yī)院還是私立診所,無論是綜合醫(yī)院口腔科還是口腔??漆t(yī)院,都應該有口腔全科醫(yī)師。并且,還應該將口腔全科治療工作開展得較好??谇会t(yī)師在畢業(yè)時常說自己專做某個學科其實是不對的,其首先應該是一個優(yōu)秀的全科醫(yī)師,其次才是做好專科。
口腔全科醫(yī)師應占相當比例
我們國家的醫(yī)療機構可分為4個主體:??漆t(yī)院、綜合醫(yī)院、民營診所(醫(yī)院)、社區(qū)醫(yī)療機構。目前,我們對社區(qū)醫(yī)療機構的發(fā)展還
不夠重視,導致大眾在需要醫(yī)療服務時常常涌向?qū)?漆t(yī)院及大型綜合醫(yī)院。但實際上社區(qū)醫(yī)療機構即全科醫(yī)師應成為醫(yī)療服務的主力軍。
談到口腔全科醫(yī)師時,我們應明確這樣一件事,即口腔全科醫(yī)師主要是為大眾提供口腔基本醫(yī)療服務的??谇蝗漆t(yī)師應在各部分醫(yī)療機構中都占有一定比例,且在總體口腔醫(yī)師中占有較大比例。
口腔全科醫(yī)學因其獨特的目標、范圍、標準而成為口腔醫(yī)學的重要組成部分,口腔全科應區(qū)別于專科但其涵蓋范圍較廣,包括牙體牙髓、牙周、黏膜、牙槽外科、修復等,還應包括口腔頜面外科及正畸的部分內(nèi)容。口腔全科醫(yī)師不一定要將上述學科都掌握得很好,但應做到能掌握好大部分。
口腔全科醫(yī)師及其職責
口腔全科醫(yī)師應是經(jīng)過系統(tǒng)口腔醫(yī)學專業(yè)培訓,技能全面、高素質(zhì)的口腔醫(yī)療保健人才。作為一名口腔全科醫(yī)師,應具有獨立開展基本口腔醫(yī)療衛(wèi)生保健工作的能力,為個人、家庭及社區(qū)提供便捷、有效的全方位的口腔服務。
口腔全科醫(yī)師的職責主要以開展口腔全科醫(yī)療服務為主,同時從事口腔基本醫(yī)療保健工作,是初級口腔醫(yī)療保健專家??谇蝗漆t(yī)師應在社區(qū)、診所或醫(yī)院內(nèi)向個人和家庭提供可持續(xù)的口腔醫(yī)療服務,這也是我們目前較欠缺的地方——并沒有使口腔醫(yī)療服務輻射到周邊社區(qū)中,我建議無論是醫(yī)院口腔科還是民營口腔診所,這一項工作都是必不可少的??谇蝗漆t(yī)師還應承擔全面協(xié)調(diào)
醫(yī)患之間訴求的職責。
口腔全科醫(yī)師的服務對象不僅是口腔疾病的患者,同時也包括廣大健康人群。對于患者的口腔疾病,口腔全科醫(yī)師可根據(jù)疾病的需要將患者轉(zhuǎn)院至口腔??漆t(yī)院或三甲醫(yī)院尋求口腔專科醫(yī)師的幫助。
口腔全科醫(yī)師的特點
口腔全科醫(yī)師在掌握口腔基礎和臨床基本知識的同時,也應掌握一定的社會、心理、法律等方面的知識,目前這部分也是我們大學教育中所欠缺的。在進行口腔治療時,口腔全科醫(yī)師主要解決個體的口腔身心疾患和群體的口腔健康衛(wèi)生等問題;口腔全科醫(yī)師應提高自身融入社會的能力,利用一切資源滿足患者的實際口腔醫(yī)療需求,如政府、社會慈善機構以及企業(yè)團體。
口腔全科醫(yī)療舉例
以一例殘根保存修復的病例為例,其治療可能涵蓋如下不同學科:牙體牙髓學的根管治療及根尖切除,牙周科中的齦切術及臨床冠延長術,正畸科中的根的冠向牽引,修復科中的樁核、全冠修復,口腔外科中的牙根拔除,種植中的種植修復治療。
如果患者分別找各口腔??漆t(yī)師治療,不僅耗時費力且治療流程相當復雜,故上述治療都應是口腔全科醫(yī)師能夠完成的。
口腔全科醫(yī)師與口腔??漆t(yī)師
在口腔醫(yī)院中,各??浦委熡煽谇粚?漆t(yī)師完成;在口腔診所、門診部中,應主要為口腔全科醫(yī)師;在一級、二級醫(yī)院的口腔科,應以口腔全科醫(yī)師為主體;在三級綜合醫(yī)院口腔科,應以口腔全科醫(yī)師為基礎,并有部分有特色的口腔??漆t(yī)師開展口腔全科醫(yī)療;在口腔醫(yī)院的綜合科、急診科、老年口腔病科等科室,也應以口腔全科醫(yī)師為重要組成部分。