開(kāi)展全科口腔醫(yī)療的必要性

　　目前，隨著國(guó)家大力發(fā)展社區(qū)醫(yī)療服務(wù)，國(guó)民對(duì)口腔全科醫(yī)師的需求越來(lái)越多，要求也越來(lái)越高，以滿(mǎn)足老百姓一般常見(jiàn)病的治療。

　　在綜合醫(yī)院，口腔科一般為一個(gè)科室，規(guī)模稍大者會(huì)有專(zhuān)業(yè)的細(xì)分，但這樣并不利于綜合醫(yī)院口腔科的發(fā)展。我們應(yīng)該先按照全科口腔醫(yī)療的模式對(duì)口腔醫(yī)師進(jìn)行培養(yǎng)，即口腔科任何一個(gè)醫(yī)師，對(duì)口腔的基本醫(yī)療技能（牙體充填、根管治療、牙周治療、常見(jiàn)黏膜病的診治、修復(fù)治療、簡(jiǎn)單的種植治療以及正畸基本操作等）均應(yīng)有所涉及和掌握，在此基礎(chǔ)上再有一定的專(zhuān)業(yè)側(cè)重。而現(xiàn)在的問(wèn)題是，我國(guó)在大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)教育中并未側(cè)重全科口腔醫(yī)療教育和培訓(xùn)，多是分科教育，這也是我們現(xiàn)在開(kāi)展住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的必要性所在。

　　開(kāi)展全科口腔醫(yī)療是國(guó)外口腔醫(yī)療的發(fā)展方向，也是我國(guó)綜合醫(yī)院口腔科、民營(yíng)機(jī)構(gòu)、診所的發(fā)展方向。

　　推行全科口腔醫(yī)療理念

　　中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)全科口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)首先提出全科口腔醫(yī)療的理念、全科口腔醫(yī)師以及全科口腔醫(yī)療的概念等，特別是對(duì)全科口腔醫(yī)療的范圍、從業(yè)人員的要求等均進(jìn)行了相應(yīng)的規(guī)范。這推動(dòng)了綜合醫(yī)院口腔科、民營(yíng)口腔診所甚至全國(guó)范圍內(nèi)全科口腔醫(yī)療理念的應(yīng)用。此外，全科口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)向國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委建議，住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)以及未來(lái)的專(zhuān)科醫(yī)師培訓(xùn)均應(yīng)將全科口腔醫(yī)療規(guī)范化培訓(xùn)納入其中，這也是未來(lái)口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展的要求和趨勢(shì)。

　　全科口腔醫(yī)療是未來(lái)每一位口腔醫(yī)師應(yīng)掌握的。全科口腔醫(yī)療技能首先是口腔醫(yī)師的臨床基礎(chǔ)技能，在此基礎(chǔ)上再有所專(zhuān)。一般來(lái)說(shuō)，口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生獲得口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū)后，應(yīng)該具備從事全科口腔醫(yī)療的能力，而我國(guó)大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)教育往往分科過(guò)細(xì)，很多口腔醫(yī)學(xué)生一畢業(yè)就要求做某一專(zhuān)業(yè)治療，例如修復(fù)、種植、正畸等，而其他口腔常見(jiàn)病則很少涉及。這是不應(yīng)該的，因?yàn)榭谇会t(yī)療分科過(guò)細(xì)直接導(dǎo)致的一個(gè)問(wèn)題是給患者就診造成一定程度的不便，一顆牙齒出現(xiàn)問(wèn)題，患者往往要輾轉(zhuǎn)于好幾個(gè)科室之間。

　　對(duì)于口腔常見(jiàn)病，一位口腔醫(yī)師應(yīng)該能夠基本解決，只有對(duì)特別復(fù)雜的病例，才請(qǐng)口腔專(zhuān)科醫(yī)師來(lái)協(xié)助治療或合作完成。

（實(shí)習(xí)編輯：徐潤(rùn)蘭）