2018-09-20
自閉癥兒童的情緒及行為問題-1
在孩子進入青春期之后。如果孩子從小就是以懲罰作為消除問題行為的主要手段的話，那么一旦等他發(fā)現(xiàn)自己的身體力量可以與你對抗了之后。他會毫不猶豫的選擇同樣的暴力方式來解決他的問題。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的，而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響，沒有激發(fā)他們交流的潛力，那么這樣說來，自閉癥也是可能治愈的，而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
意智力和身體機能方面的訓(xùn)練。應(yīng)勤于動腦，多活動手指等關(guān)節(jié)。
在孩子進入青春期之后。如果孩子從小就是以懲罰作為消除問題行為的主要手段的話，那么一旦等他發(fā)現(xiàn)自己的身體力量可以與你對抗了之后。他會毫不猶豫的選擇同樣的暴力方式來解決他的問題。
眼前看得見、容易了解的自然話題為佳。尤其是以兒童感到關(guān)心或喜歡的事物做為話題，效果更好。不僅大人對兒童說話，希望兒童說的話，大人也可以先以兒童的口氣說給他聽，讓他知道這時候他應(yīng)該怎幺說或回答才好。
粗大運動能力與兒童生長發(fā)育緊密相關(guān)。例如，正常的兒童應(yīng)該是3個月開始翻身，6個月會坐，8個月會爬，10個月會站立，一歲多會行走，一歲半會自如行走，兩歲會跑。
溜冰運動對唐氏癥與自閉癥兒童來說有助於改善小朋友身體的律動感,平衡感與協(xié)調(diào)感,最佳的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練,加上溜冰所獨具的速度感更能良性的刺激其運動神經(jīng)系統(tǒng),力與美的結(jié)合.
美國疾病控制與預(yù)防中心和自閉癥研究公益組織“自閉癥之聲”篩選了典型行為特征。出現(xiàn)如下的情況，爸爸媽媽要高度重視，完善進一步檢查。
唯一改善方法就是進行科學(xué)的干預(yù)訓(xùn)練！把握好6歲之前大腦發(fā)育的黃金干預(yù)期！很多自閉癥小朋友都可以獲得明顯進步！只要沒有明顯癥狀，兒童就可以正常入學(xué)，正常生活了。
首先要想好這幅手撕畫里有什么圖案。例如：下面這幅圖，里面有房子、國王、太陽、樹等。接下來你要在不同顏色的彩紙上畫出圖案，教寶寶將圖案沿著你畫的線撕下來。
當(dāng)兒童已經(jīng)注意聲音，對聲音有興趣，但模仿發(fā)音動作十分困難，這時我們要用各種方法去幫助他們體會嘴、舌、唇的各種活動狀況，幫助他們活動臉部肌肉，幫助他們體會呼與吸。
自閉癥兒童看到他們的喜愛物時往往會伸手去搶，這是他們對喜愛物的注意力高度集中時候，作為訓(xùn)練員應(yīng)學(xué)會與其“搶”，在“搶”的過程中進行教學(xué).
還要對孤獨癥兒童進行平衡臺、獨腳椅、吊纜及各種球的訓(xùn)練,在訓(xùn)練中,同時提供6種以上的感覺刺激,使患兒的整個機體各部分運動協(xié)調(diào)、統(tǒng)一和平衡,增加他們的社會適應(yīng)能力和運動計劃能力。
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