最新發(fā)布

2017-08-08
媽媽該如何對(duì)待自閉癥
自閉癥對(duì)孩子的危害很大，所以家長(zhǎng)一定要早發(fā)現(xiàn)早治療。孩子患了自閉癥家長(zhǎng)一定不要灰心，要給孩子更多的關(guān)愛(ài)，相信孩子是通過(guò)治療是可以回歸社會(huì)的。
標(biāo)簽: 自閉癥 皰疹感染 腦炎 
2017-08-08
自閉癥的孩子語(yǔ)言前期訓(xùn)練需注意哪些問(wèn)題?
孤獨(dú)癥孩子大部分都存在行為問(wèn)題，多數(shù)是因前庭失調(diào)引起，所以在進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練的同時(shí)，感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練也是重要內(nèi)容之一。
標(biāo)簽: 孤獨(dú)癥 自控能力 主動(dòng)意識(shí) 
2017-08-08
分辨孩子是孤獨(dú)癥還是內(nèi)向
而孤獨(dú)癥的孩子對(duì)外界環(huán)境改變沒(méi)有任何反應(yīng)，周?chē)h(huán)境再精彩他也不會(huì)注意到，你跟他說(shuō)話(huà)他看也不看你，他的眼神很空洞，跟你沒(méi)有目光接觸，就好像你說(shuō)的話(huà)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到一樣，我們叫“聽(tīng)而不聞”，“視而不見(jiàn)”。所以這跟性格內(nèi)向有很大的區(qū)別。
標(biāo)簽: 孤獨(dú)癥 交流 性格內(nèi)向 
2017-08-08
在生活中怎么對(duì)自閉癥孩子做語(yǔ)言訓(xùn)練
自閉癥兒童雖然表達(dá)能力差，但想說(shuō)話(huà)時(shí)大人要有耐心地聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。反復(fù)地問(wèn)同樣的問(wèn)題時(shí)，大人也要認(rèn)真的回答。如此，對(duì)自閉癥兒童說(shuō)話(huà)時(shí)，他也比較愿意以語(yǔ)言或非語(yǔ)言的姿勢(shì)、表情、手勢(shì)等方式來(lái)回答大人。
標(biāo)簽: 自閉癥 表達(dá)能力 理解能力 
2017-08-08
如何與自閉癥孩子建立情感聯(lián)系呢？
改善自閉癥兒童的理解力并建立與他人的情緒聯(lián)結(jié)的一種方法，就是幫助他們發(fā)展認(rèn)知性(或反射性)移情。情感性移情是一種非條件反射性地感受別人的能力，與之相反，認(rèn)知性移情是一種通過(guò)深思熟慮地思考而理解別人的情感及體驗(yàn)的能力。
標(biāo)簽: 自閉癥 理解力 神經(jīng)功能 
2017-08-08
幫助孤獨(dú)癥的孩子適應(yīng)社會(huì)
增加新鮮刺激：每一種聲音和色彩對(duì)兒童都是一種誘惑，他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應(yīng)經(jīng)常帶孩子外出，讓他們?nèi)谌氪笞匀唬_(kāi)闊胸襟。
標(biāo)簽: 語(yǔ)言障礙 孤獨(dú)癥 心理 
2017-08-08
自閉癥認(rèn)識(shí)的兩大誤區(qū)
自閉癥的成因，肯納醫(yī)生的觀(guān)點(diǎn)最被大家認(rèn)同。他強(qiáng)調(diào)這個(gè)病癥在大腦或器官上并沒(méi)有任何障礙，他假設(shè)自閉癥的成因是父母與子女缺乏互動(dòng)所造成的。
標(biāo)簽: 自閉癥 冷漠 自殺 
2017-08-08
家長(zhǎng)對(duì)自閉癥有哪些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)？
有人說(shuō)，自閉癥的孩子都是天才，時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)有驚人的創(chuàng)舉，可是據(jù)醫(yī)學(xué)研究表明，自閉癥患兒中僅有10%智力超常，大多數(shù)患兒的智力水平都要略低于正常孩子。
標(biāo)簽: 自閉癥 智力超常 固執(zhí) 
2017-08-08
如何幫助孤獨(dú)癥孩子適應(yīng)社會(huì)??
父母應(yīng)引導(dǎo)孩子發(fā)展多種多樣的興趣，聽(tīng)故事、做游戲、畫(huà)畫(huà)、唱歌跳舞等，父母盡量參與其中，這不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的心智，而且可以加強(qiáng)父母與孩子間的感情交流。
標(biāo)簽: 孤獨(dú)癥 心智 孤僻 
2017-08-08
如何提高自閉癥孩子的各項(xiàng)技能
家長(zhǎng)們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥傾向，切不可自行想當(dāng)然的處理，以免激起孩子的反抗情緒，將孩子的病情推動(dòng)到一個(gè)不可挽回的地步。
標(biāo)簽: 自閉癥 行為 專(zhuān)注力