兒童自閉癥的癥狀都是怎樣的
專家認(rèn)為,60%至70%的孤獨癥兒童智力落后,20%至30%在正常范圍,約有10%為智力超常。大多數(shù)患兒記憶力較好,尤其在機(jī)械記憶方面等,但這些兒童認(rèn)知功能異常,長大后很難適應(yīng)社會生活和學(xué)習(xí)。
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實,自閉癥治愈的問題在醫(yī)學(xué)界任然是個謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認(rèn)為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說來,自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
專家認(rèn)為,60%至70%的孤獨癥兒童智力落后,20%至30%在正常范圍,約有10%為智力超常。大多數(shù)患兒記憶力較好,尤其在機(jī)械記憶方面等,但這些兒童認(rèn)知功能異常,長大后很難適應(yīng)社會生活和學(xué)習(xí)。
延宕仿:在一段時間之后喋喋不休的重復(fù)某些字、成語、句子、整首詩或是歌曲,同樣也會有溝通性或是非溝通性之分,而這種行為通常和情境、壓力有所聯(lián)系。
教育方法不一致的表現(xiàn)有:祖輩溺愛,認(rèn)為孩子膽小、內(nèi)向是個性的表現(xiàn),長大了自然會好;父母嚴(yán)格,采取一切手段干預(yù)孩子的行為。
無論是普通兒童還是殘疾兒童,都具有兒童的天性,需要趣味、游戲、輕松愉快的氛圍,需要引導(dǎo)、誘導(dǎo)、反復(fù)學(xué)習(xí)和時間,不斷感知、感受、學(xué)習(xí)和實踐,從而建立正常模式,得到身心發(fā)育。
腦傷:包括在懷孕期間窘迫性流產(chǎn)等因素而造成大腦發(fā)育不全,生產(chǎn)過程中早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒腦傷,以及嬰兒其因感染腦炎、腦膜炎等疾病造成腦部傷害等因素,都可能增加自閉癥機(jī)會。
很多自閉癥孩子智力落后,但在某些方面顯得有較強(qiáng)能力,大約20%智力在正常范圍,約10%智力超常,多數(shù)患兒在某些方面記憶力較好,尤其是在機(jī)械記憶方面,例如數(shù)字、年代等。其中部分孩子對音樂特別有興趣。
自閉癥的患者在社會交往等方面也會存在著一定的不足之處,從自閉癥嬰兒時期到成年都會出現(xiàn)不同的癥狀,比如說自閉癥嬰兒的時候不會接受我們直接的目光接觸,也會對聲音不敏感,不會和人接近,更不想自己被親人抱起。
基本上缺乏交流是所有自閉癥的患者最大的發(fā)病原因,那么家長們就要積極的去和自己的孩子溝通,尤其是單獨進(jìn)行溝通,必須每天固定一個時間和自己的孩子談心的,這個談心的時間可以維持在十五分鐘左右。