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還在為強(qiáng)迫癥苦惱嗎 也許有方法哦

2018-10-11 來(lái)源:心理小學(xué)堂  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:強(qiáng)迫性思維的出現(xiàn)或加重多發(fā)生于有精神緊張因素存在或有心理壓力的狀態(tài)。強(qiáng)迫性思維難以擺脫又加重心理矛盾,導(dǎo)致惡性循環(huán),易出現(xiàn)焦慮情緒或心理上的痛苦。

據(jù)提示,近年來(lái)強(qiáng)迫癥的發(fā)病率正在不斷攀升,有研究顯示普通人群中強(qiáng)迫癥的終身患病率為1%~2%,約2/3的患者在25歲前發(fā)病。強(qiáng)迫癥因其起病早、病程遷延等特點(diǎn),常對(duì)患者社會(huì)功能和生活質(zhì)量造成極大影響,世界衛(wèi)生組織所做的全球疾病調(diào)查中發(fā)現(xiàn),強(qiáng)迫癥已成為15~44歲中青年人群中造成疾病負(fù)擔(dān)最重的20種疾病之一。

另外患者常出于種種考慮在起病之初未及時(shí)就醫(yī),一些怕臟、反復(fù)洗手的患者可能要在癥狀嚴(yán)重到無(wú)法正常生活后才來(lái)就診,起病與初次就診間可能相隔十年之久,無(wú)形中增加了治療的難度。

因此提供幾個(gè)方法給大家,告誡大家應(yīng)當(dāng)提高對(duì)強(qiáng)迫癥的重視,早發(fā)現(xiàn)早治療。

一、消除精神緊張,改善心理狀態(tài)

強(qiáng)迫性思維的出現(xiàn)或加重多發(fā)生于有精神緊張因素存在或有心理壓力的狀態(tài)。強(qiáng)迫性思維難以擺脫又加重心理矛盾,導(dǎo)致惡性循環(huán),易出現(xiàn)焦慮情緒或心理上的痛苦。

所以在人感受到心理壓力加重的時(shí)候應(yīng)特別注意心理衛(wèi)生,尤其是原來(lái)就患有強(qiáng)迫癥的人更要加強(qiáng)預(yù)防意識(shí),這不僅是個(gè)人要注意的問(wèn)題,家庭和社會(huì),親人和老師、同事也應(yīng)予以重視,尤其對(duì)那些心理支持,指導(dǎo)和幫助他們作好心理調(diào)適,能阻遏或減輕強(qiáng)迫性癥狀的出現(xiàn)。

二、淡化對(duì)強(qiáng)迫性思維的恐懼

對(duì)自己的強(qiáng)迫性思維的癥狀應(yīng)學(xué)會(huì)適當(dāng)談化,順其自然,不必過(guò)分介意?;蚝鲆曀虻拇嬖?,不要因?yàn)閺?qiáng)迫性思維的存在而帶來(lái)心理矛盾,造成焦慮情緒,不要把強(qiáng)迫性思維的存在看成是多么嚴(yán)重的問(wèn)題。

不要怕它,強(qiáng)迫癥是只紙老虎,你怕,它就會(huì)兇相畢露,你越怕它就越像只真老虎,你不怕它,它也就是一張紙而已,不怕談化它就很自然地切斷它造成的惡性循環(huán)。忽視它,它就失去市場(chǎng),它就失去興風(fēng)作浪的本領(lǐng)。

三、轉(zhuǎn)移對(duì)強(qiáng)迫癥的注意

轉(zhuǎn)移對(duì)強(qiáng)迫癥的注意,實(shí)際上也是一種談化,即是把自己的注意力集中于工作、學(xué)習(xí)和業(yè)余興趣上,尤其是當(dāng)自己強(qiáng)迫性思維出現(xiàn)時(shí),若能及時(shí)去注意別的事情,去從事自己最感興趣的活動(dòng),轉(zhuǎn)移自己對(duì)強(qiáng)迫性思維的注意,也就能避免心理矛盾和痛苦。

四、個(gè)性和自我心理調(diào)適能力的鍛煉

大量臨床資料顯示,強(qiáng)迫癥更好發(fā)于那些個(gè)性心理素質(zhì)較差的個(gè)體。表現(xiàn)為意志不強(qiáng),意識(shí)理智對(duì)自己的思維活動(dòng)缺乏有效的控制,也表現(xiàn)為自己心理調(diào)適能力薄弱,不容易避免強(qiáng)迫性思維所帶來(lái)的心理矛盾,無(wú)力擺脫強(qiáng)迫性思維及其所引發(fā)的惡性循環(huán)。克服強(qiáng)迫癥關(guān)鍵仍在自己。要磨煉自己的個(gè)性,增強(qiáng)自己的心理承受和心理調(diào)適能力,以期從根本上克服強(qiáng)迫癥。

五、修正強(qiáng)迫癥的思維模式

從根本上認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟,力圖對(duì)強(qiáng)迫癥模式加以修正。在過(guò)去的經(jīng)歷中,深刻挖掘?qū)е聫?qiáng)迫癥狀的事件或原因,回憶重顯當(dāng)時(shí)的情境和體驗(yàn),并聯(lián)系現(xiàn)實(shí)重新加以認(rèn)識(shí)盡力予以修正,如有可能可請(qǐng)心理大夫予以指導(dǎo),實(shí)施精神分析與認(rèn)識(shí)領(lǐng)悟治療。以自由聯(lián)想、釋夢(mèng)、催眠等心理學(xué)手段。重視過(guò)去的(或幼時(shí)的)經(jīng)歷,重新加以對(duì)待。

家庭中父母應(yīng)該明白,對(duì)孩子從小注意個(gè)性的培養(yǎng)是十分必要的。不要給予過(guò)多,過(guò)于刻板的要求,對(duì)于預(yù)防強(qiáng)迫癥的發(fā)生有很大幫助,特別是父母本人有個(gè)性不良者更應(yīng)注意。注意孩子的心理衛(wèi)生,努力學(xué)習(xí)對(duì)付各種壓力的積極方法和技巧,增強(qiáng)自信,不回避困難,培養(yǎng)敢于承受艱苦和挫折的心理品質(zhì),是預(yù)防的關(guān)健。

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