現(xiàn)代文明的發(fā)展使人類愈發(fā)脫離其自然屬性，污染、生活快節(jié)奏、學(xué)習(xí)就業(yè)壓力增加、信息量空前巨大、社會(huì)關(guān)系復(fù)雜、家庭結(jié)構(gòu)改變、作息方式變化、消費(fèi)取向差異、溺愛(ài)等，都使心理疾病逐漸增多并惡化?，F(xiàn)代社會(huì)中，兒童心理疾病越來(lái)越受到關(guān)注。然而很多年輕的父母面對(duì)孩子出現(xiàn)的異常行為，往往感到疑惑，不知道是否該求教心理醫(yī)生。

什么是兒童心理疾病

兒童常見(jiàn)心理疾病有：

多動(dòng)癥、習(xí)慣性尿褲、夜尿癥、自閉癥、精神發(fā)育遲滯、口吃、言語(yǔ)技能發(fā)育障礙、學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙、網(wǎng)絡(luò)綜合癥、兒童抽動(dòng)癥、兒童退縮行為、品行障礙、兒童選擇性緘默、偏食、咬指甲、異食癖，兒童異裝癖、兒童精神分裂癥、兒童恐怖癥、兒童焦慮癥、抑郁癥等。

必須注意的是，這些兒童心理疾病也可能因?yàn)橹委煵患皶r(shí)或沒(méi)有治療而持續(xù)到青少年期，甚至成年以后。然而只要我們引起重視，正確對(duì)待，早期干預(yù)，是可以預(yù)防和治療的。

臨床實(shí)踐證明，某些心理疾病的發(fā)展中，機(jī)體的反應(yīng)不僅與誘發(fā)因素的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和機(jī)體的機(jī)能狀態(tài)有關(guān)，同時(shí)也與病人的病前性格特征密切相關(guān)。因此，加強(qiáng)個(gè)性鍛煉，培養(yǎng)其忍耐、克制和有涵養(yǎng)的能力，可以消除過(guò)多的興奮性，促進(jìn)其興奮和抑制的均衡，預(yù)防因外界環(huán)境的急劇變化所導(dǎo)致的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)失調(diào)。還要注意神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能狀態(tài)，如過(guò)度疲勞，長(zhǎng)期失眠或軀體耗歇時(shí)，易于促發(fā)某些心因性精神病的發(fā)生，因此，保持充足的睡眠，勞逸結(jié)合，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)，對(duì)防止心因性疾病的發(fā)生有著積極的意義。

個(gè)體性格形成中后天環(huán)境的不良因素，在兒童性格障礙與行為障礙的發(fā)展形成中，占有相當(dāng)重要的地位。最常見(jiàn)的不良因素是童年時(shí)期的精神創(chuàng)傷、不正確的教育方法、不和諧的家庭生活以及周圍環(huán)境的影響。

那我們?cè)撊绾晤A(yù)防兒童心理疾病呢？

預(yù)防的主要措施有：

1、從兒童時(shí)期重視精神健康教育，兒童早期的個(gè)性發(fā)展決定著其后來(lái)的個(gè)性特征，兒童時(shí)期是為身心健康打基礎(chǔ)的一個(gè)重要時(shí)期。

2、要注意家庭學(xué)校教育問(wèn)題。兒童富于模仿性，易于受周圍人言行舉止的影響，家庭與學(xué)校配合，對(duì)兒童進(jìn)行道德品質(zhì)教育，培養(yǎng)他們愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)集體的品德與作風(fēng)，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、坦白、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心情和開(kāi)朗豁達(dá)的性格。

3、及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)糾正一些精神障礙。兒童時(shí)期的神經(jīng)機(jī)能失調(diào)，通常是從個(gè)別癥狀開(kāi)始的，如口吃、遺尿、抽動(dòng)、和睡眠障礙等。兒童時(shí)期的行為障礙，表現(xiàn)為孤僻、遲鈍、沖動(dòng)行為、多動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)成癮等。早期發(fā)現(xiàn)、及時(shí)確診、及時(shí)處理。

早發(fā)現(xiàn)，早治療

對(duì)兒童心理問(wèn)題和精神疾病的治療，主要分為心理咨詢、藥物治療、物理治療、康復(fù)訓(xùn)練、教育行為治療等。但是很多家長(zhǎng)很抵觸對(duì)孩子心理疾病用藥物治療，擔(dān)心藥物的副作用會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。其實(shí)不然，對(duì)于病情較輕的孩子，一般采取心理咨詢、心理治療加康復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)談話交流等形式，幫孩子打開(kāi)心結(jié)。而如果孩子病情較重，出現(xiàn)絕食、體重急速下降、嚴(yán)重睡眠障礙、情緒障礙或明顯的破壞性行為等，就要及時(shí)送醫(yī)院，必要時(shí)配合藥物治療以及物理治療。但自上世紀(jì)90年代開(kāi)始，精神疾病藥物有了很大的發(fā)展。許多新藥藥效更好，副作用更少，用起來(lái)更安全。在對(duì)兒童進(jìn)行藥物治療時(shí)，一般都會(huì)從較小的劑量開(kāi)始，慢慢增加用藥量，爭(zhēng)取用“最小有效劑量”控制住病情，在治療中，多主張單一用藥，藥量也會(huì)根據(jù)病程進(jìn)展不斷調(diào)整。

當(dāng)今社會(huì)的種種因素，兒童心理疾病是個(gè)令人不容忽視的問(wèn)題，家長(zhǎng)和老師要多留意孩子的語(yǔ)言、行為和心理是否突然出現(xiàn)明顯異常，發(fā)現(xiàn)孩子性格突然改變，出現(xiàn)異常語(yǔ)言和行為等情況，應(yīng)與孩子多交流，情況沒(méi)有緩解時(shí)應(yīng)帶孩子到正規(guī)的精神病專科醫(yī)院進(jìn)行心理咨詢和治療。