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青春期出現(xiàn)叛逆心理最常見的幾種表現(xiàn)

2017-08-16 來源:哈爾濱華慈醫(yī)院  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:對于哪些樂于助人、愛護(hù)集體或是各方面比較優(yōu)秀的同學(xué)則被肆意諷刺、挖苦,造成在集體氛圍中的一些好人好事無人夸,不良傾向有市場,或是正不壓邪的局面。其原因主要與男生的價(jià)值取向還有價(jià)值觀或是人生觀和世界觀有關(guān)。

  歷年以來一些心理學(xué)家還有教育學(xué)家或還有家長們都特別的關(guān)注青少年的心理問題。孩子們從十二、三歲到十七、八歲,這個(gè)階段是兒童生理上的基本成熟,這個(gè)時(shí)期的孩子的認(rèn)識和情感有了飛速的發(fā)展,而理想還有信念以及世界觀都開始形成了一個(gè)重要時(shí)期。孩子們在這個(gè)階段,由于他們生理成熟與心理成熟的不平衡性,同時(shí)還會受自我意識覺醒等一些因素的影響,因此導(dǎo)致青少年心理發(fā)展呈現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜和矛盾重重的局面,所以這個(gè)時(shí)期的孩子的逆反心理的就會表現(xiàn)十分突出。

  一、對正面宣傳作反面思考。

  一些青少年常常會對對學(xué)校還有家長或是教師的宣傳都會表現(xiàn)出一種不認(rèn)同、不信任的一些反向思考。這些孩子往往以社會上的某些個(gè)別的一些不公正的事實(shí)來以偏概或是全地全盤的進(jìn)行否定正面的宣傳。還有一些孩子不能從全局出發(fā),從一定的高度上去把握現(xiàn)實(shí),只是會片面地夸大社會主義制度的存在的一些不完善和資本主義制度的某些可取之處,可能有的時(shí)候還會進(jìn)行有意無意的反面宣傳工作。

  二、對榜樣及先進(jìn)人物的無端否定。

  在教育過程中,一些教育者和家長們都希望可以通過一些先進(jìn)的人物或是一些感人事跡來對青少年兒童進(jìn)行教育,希望能夠喚起他們的熱情,或是達(dá)到激勵(lì)后進(jìn)的目的。不過有的時(shí)候結(jié)果會恰恰相反。一些先進(jìn)人物被這些青少年說成是沽名釣譽(yù)的“投機(jī)家”或“傻子”,他們會無端懷疑這些先進(jìn)人物的動機(jī),或是對這些先進(jìn)人物進(jìn)行否定。對于同學(xué)或是身邊的榜樣,則冠以“拍馬屁”給予排斥或是嘲笑。

  三、對不良傾向產(chǎn)生情感認(rèn)同。

  一些青少年當(dāng)常常會對一些不良傾向給與認(rèn)同,特別是男生,他們常常認(rèn)為打架斗毆是有膽量;與老師對抗被視為有本事是班級的老大;對于所謂的哥們義氣等不良的行為傾向卻贏得了很多伙伴們的認(rèn)同。而對于哪些樂于助人、愛護(hù)集體或是各方面比較優(yōu)秀的同學(xué)則被肆意諷刺、挖苦,造成在集體氛圍中的一些好人好事無人夸,不良傾向有市場,或是正不壓邪的局面。其原因主要與男生的價(jià)值取向還有價(jià)值觀或是人生觀和世界觀有關(guān)。

  四、對思想教育、遵章守紀(jì)要求的消極抵抗。

  一些有逆反心理的青少年,他們對于思想政治的教育也是十分冷淡,他們會認(rèn)為思想政治教育的大而空和形式化,很不符合青少年的一些現(xiàn)實(shí)生活。所以,這些青少年就會對思想政治教育采取一些應(yīng)付和抵制或是消極對抗的態(tài)度。 

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