自上個(gè)世紀(jì)以來，自閉癥在中國經(jīng)歷了由罕見病到流行病的轉(zhuǎn)變。目前中國自閉癥患者已經(jīng)超過了1000萬，0到14歲的兒童患病者達(dá)200余萬。一般說來，很多家長在發(fā)現(xiàn)自己的孩子有自閉癥后第一反應(yīng)就是找康復(fù)機(jī)構(gòu)尋求幫助，然而時(shí)間一天天過去，這些家長并沒有看到孩子明顯的進(jìn)步。是什么讓自閉癥從罕見到流行?

　　因?yàn)閷W(xué)醫(yī)的關(guān)系，周圍朋友有遇到特殊的狀況會向我傾訴和求助協(xié)助判斷要不要去看醫(yī)生，所以我親身經(jīng)歷了三個(gè)自閉癥兒童從發(fā)現(xiàn)到確診，到進(jìn)行一系列的治療。

　　剛開始，我也是對“這是基因的問題，先天性腦部發(fā)育障礙”深信不疑，畢竟在我們學(xué)醫(yī)的時(shí)候，還沒有這個(gè)病的詳細(xì)介紹，我也只能通過翻閱資料和醫(yī)生口述得到一些碎片知識。當(dāng)無助的父母哭泣悲傷時(shí)，詢問和養(yǎng)育方法有無關(guān)聯(lián)時(shí)，作為朋友我都肯定的說：“沒有的，這是先天的，不關(guān)你們帶孩子方法的問題。”這其實(shí)也是最能讓父母接受的答案。因?yàn)檫@等于家長沒有過失，而把一切責(zé)任推向了“不可控”。

　　后來是家長們自己去廣泛的閱讀資料去觀察孩子去反省自己，再和我交流時(shí)，我也覺得似乎事情并沒有這么簡單了。

　　幾個(gè)家長共同反映了相同的問題，孩子從嬰兒期到3歲前與撫養(yǎng)人的撫養(yǎng)方式確實(shí)有關(guān)系。比如其中一個(gè)孩子父母都是高智商，有錢有權(quán)，孩子也被當(dāng)作掌上明珠由姥姥和姥爺百般呵護(hù)。為了孩子更好吸收營養(yǎng)，兩歲都還在吃流食，到了四歲我見到他時(shí)，吃米飯都是姥姥用手捏成團(tuán)狀放入口中，自己基本沒有握筷子勺子的機(jī)會。而追溯到孩子?jì)雰浩谟變浩?，平時(shí)的撫養(yǎng)方式都是父母上班，姥姥負(fù)責(zé)做飯喂飯，姥爺抱著看電視。而這個(gè)孩子的表哥也是這樣的方式帶大的，也是三歲前不會講話，但是進(jìn)入幼兒園就慢慢開口說話，后來一切正常。于是這個(gè)孩子也被認(rèn)為與表哥一樣是“貴人語遲”。直到進(jìn)入幼兒園后這個(gè)現(xiàn)象沒有得到改善才開始重視。

　　其它兩個(gè)孩子也都類似，雖然可能撫養(yǎng)對象可能是媽媽，但是媽媽產(chǎn)后抑郁，雖然帶孩子卻不開心不快樂，每天與孩子的互動交流并不比老人多，不喜歡社交，更不喜歡帶孩子出去社交，也是家長后來自我反省覺得有問題的地方。

　　這些家長非常難能可貴，沒有把責(zé)任全部推到“基因，先天”，而是愿意從自身找問題。

　　這也讓我查閱了很多資料，以求證自閉癥大爆發(fā)到底和養(yǎng)育方式有無關(guān)聯(lián)。

　　最終，我的到了我認(rèn)為最客觀的說法：“基因舉起了槍，環(huán)境扣動了扳機(jī)”。

　　《美國精神病疾病診斷手冊第四版》：自閉癥可能是多種基因異常造成的綜合結(jié)果，同時(shí)可能還與未知環(huán)境因素與基因的相互作用有關(guān)。

　　也就是說：后期的養(yǎng)育氛圍、環(huán)境、方式，確實(shí)與觸發(fā)自閉癥有關(guān)。

　　當(dāng)然，也有一部分孩子確實(shí)基因問題更加嚴(yán)重，后期即便有良好的環(huán)境和陪伴也會發(fā)病。但是大多數(shù)孩子即便基因有問題如果后期環(huán)境和養(yǎng)育方式妥當(dāng)，還是可以與正常人一樣的。

　　大規(guī)模的發(fā)病，比白血病兒童都超出3倍，是糖尿病艾滋病和癌癥的總和的數(shù)據(jù)，絕對是基因與后期養(yǎng)育氛圍環(huán)境互相作用的結(jié)果。這也是文初提到的老人同樣的帶孩子方法，表哥只是造成語言發(fā)育晚，而對表弟就造成了自閉癥。

　　過多的父母忙于生計(jì)，而把孩子托付給老人、保姆、育兒嫂、早教托兒班，或者父母本身對育兒知識的了解不足，認(rèn)為孩子三歲前只知道吃喝拉撒睡，自己管不管沒關(guān)系，確實(shí)是令自閉癥大爆發(fā)的原因之一。也有很多新手父母是因?yàn)榍猓鴮⒆舆M(jìn)行刻板的“哭聲免疫”“睡眠訓(xùn)練”“定時(shí)定量喂養(yǎng)”，不尊重孩子的個(gè)體差異，從而帶孩子走入誤區(qū)。

　　其中有一個(gè)媽媽在孩子被確診時(shí)，醫(yī)生表示可以為她開證明讓她生二胎，但是她放棄了，帶著孩子回家后痛定思痛，辭去原本繁忙的工作，換了一個(gè)能照顧孩子的工作，盡最大努力陪伴孩子，帶孩子融入社會，現(xiàn)在八年過去了，這個(gè)孩子已經(jīng)讀初中，雖然與普通孩子還是略有差異，但是已經(jīng)沒有人用“自閉癥”來看待這個(gè)孩子了。

　　我們從很多“自閉癥”兒童家長的自我陳述中可以看到，他們大多在孩子?jì)胗變浩谌ッκ聵I(yè)，到孩子大一些，出現(xiàn)行為異常時(shí)，才后悔莫及。也有人把自己的童年心理創(chuàng)傷投射到和孩子的相處中，無意中扭曲了親子關(guān)系。

　　心理學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，從小被隔離長大的猴子，它們大腦皮質(zhì)神經(jīng)元連接稀疏，行為神經(jīng)質(zhì)，走路蹣跚不穩(wěn)，甚至叫聲都不正常。成年后，永遠(yuǎn)處在猴子社會階層的最下端。

　　兒童對物質(zhì)的東西要得其實(shí)不多，只要有基本保障就可，對母愛的需求卻很高，必須充分。倘若母愛打折了，即使錦衣玉食，仆役成群，心理發(fā)育也會打折。猶如一棵樹長得好不好，不在于種在皇宮還是種在鄉(xiāng)野，在于根須所觸的土壤和枝葉所承受的陽光是否給了足夠的滋養(yǎng)。溫暖的陪伴，是母愛最基本的任務(wù)，也是最高的境界。

　　所以，從今天起，更多的關(guān)注孩子，哪怕他/她尚在襁褓。因?yàn)?a name="InnerLinkKeyWord" href="http://www.coldnoir.com/yuer/youer/yewy/" target="_blank">母乳喂養(yǎng)是建立良好的身體基礎(chǔ)和親子關(guān)系的開始。