一、音樂治療

　　1、音樂治療的定義。

　　音樂治療是一門年輕的應(yīng)用學(xué)科,涉及學(xué)科廣泛、應(yīng)用領(lǐng)域龐雜、流派思想豐富，各國專家在音樂治療的領(lǐng)域及治療方法的不同，產(chǎn)生了不一致的定義。

　?。?）音樂治療是一個系統(tǒng)的干預(yù)過程，在這個過程中，治療師利用音樂體驗的各種形式，以及在治療過程中發(fā)展起來的，作為治療的動力的治療關(guān)系來幫助被幫助者達(dá)到健康的目的。此定義強調(diào)：音樂治療是一個包括了各種不同方法和流派理論的應(yīng)用的科學(xué)的系統(tǒng)治療過程，音樂治療運用聽、唱、器樂演奏、音樂創(chuàng)作、歌詞創(chuàng)作、即興演奏、舞蹈等等一切與音樂有關(guān)的活動形式作為手段；音樂治療過程必須包括有音樂、被治療者、和經(jīng)過專門訓(xùn)練的音樂治療師這三個要素。

　　（2）音樂治療是以音樂的實用性功能為基礎(chǔ)按照系統(tǒng)的治療程序應(yīng)用音樂或音樂相關(guān)體驗作為手段治療疾病或促進(jìn)身心健康的方法。而只要是系統(tǒng)的，有計劃有目的的應(yīng)用音樂作為手段從而達(dá)到促進(jìn)人類身心健康的目的的治療方法和治療活動，都應(yīng)屬于音樂治療的范疇。

　　2、音樂治療的形式

　?。?）被動音樂治療。被動式音樂治療就是讓自閉癥兒童聆聽事先錄制好的音樂，通過音樂的旋律、節(jié)奏、和聲、音色等因素調(diào)節(jié)他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能，引起他們在生理、心理、認(rèn)知、精神、情緒等方面的改變，使患病者的精神、神經(jīng)系統(tǒng)得到調(diào)節(jié)，從而達(dá)到治療和康復(fù)的目的。

　　（2）主動音樂治療。主動音樂治療是一種由被試親自參與音樂活動。即讓自閉癥兒童直接參與游戲、演奏、表演等等音樂行為，進(jìn)而達(dá)到治療與康復(fù)的目的。

　　二、自閉癥

　　1、兒童自閉癥的定義

　　兒童自閉癥也稱兒童自閉癥，是一類起病于3歲前，以社會交往障礙、溝通障礙和局限性、刻板性、重復(fù)性行為為主要特征的心理發(fā)育障礙，是廣泛性發(fā)育障礙中最有代表性的疾病。

　　2、臨床表現(xiàn)

　?。?）起病年齡。兒童自閉癥起病于3歲前，其中約2/3的患兒出生后逐漸起病，約1/3的患兒經(jīng)歷了1～2年正常發(fā)育后退行性起病。

　?。?）臨床表現(xiàn)。兒童自閉癥癥狀復(fù)雜，但主要表現(xiàn)為以下3個核心癥狀。社會交往障礙。兒童自閉癥患兒在社會交往方面存在質(zhì)的缺陷，他們不同程度地缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。嬰兒期、幼兒期、學(xué)齡期、成年期表現(xiàn)各異。具體表現(xiàn)隨年齡和疾病嚴(yán)重程度的不同而有所不同，以與同齡兒童的交往障礙最為突出。交流障礙。兒童自閉癥患兒在言語交流和非言語交流方面均存在障礙。其中以言語交流障礙最為突出，通常是患兒就診的最主要原因。言語發(fā)育遲緩或缺、言語形式和內(nèi)容異常、語調(diào)語速和節(jié)律等異常、言語運用能力受損等言語交流障礙以及不會用點頭、搖頭以及手勢、動作表達(dá)想法，與人交往時表情常缺少變化等等非言語交流障礙十分突出。興趣狹窄和刻板重復(fù)的行為方式。兒童自閉癥患兒傾向于使用僵化刻板、墨守成規(guī)的方式應(yīng)付日常生活。具體表現(xiàn)如下：興趣范圍狹窄、行為方式刻板重復(fù)、對非生命物體的特殊依戀、刻板重復(fù)的怪異行為。

　　三、音樂治療在自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中嘗試。

　　隨著對自閉癥及其教育的認(rèn)識的提高，越老越多的家長、教師越來越關(guān)注音樂治療對自閉癥兒童康復(fù)的影響，希望通過音樂治療對自閉癥兒童的認(rèn)知能力與語言、感知覺與動作能力、社會適應(yīng)與生活自理等等方面的發(fā)展起到輔助作用。