兒童抑郁癥的癥狀

　　患有抑郁癥的孩子常為自己的情緒感到困惑，是以情緒抑郁為核心癥狀，他們無(wú)法準(zhǔn)確地描述出自己真實(shí)的感受。于是出現(xiàn)情緒低落、興趣下降，在行為上表現(xiàn)為抽煙、過(guò)度上網(wǎng)等，也可能抱怨自己軀體的不適、夸大自己的恐懼、覺(jué)得煩悶、缺乏精力，甚至談?wù)撍劳?。抑郁癥對(duì)不同年齡孩子，影響也會(huì)各有不同：

　　1.嬰兒期抑郁癥：大多發(fā)生在6個(gè)月以后，主要與母子分離有關(guān)，患兒首先表現(xiàn)為不停地啼哭、易激惹、四處尋找父母、退縮、對(duì)環(huán)境沒(méi)有興趣、吃奶差、體重不增、睡眠減少。

　　2學(xué)齡前期兒童抑郁癥：學(xué)齡前期兒童抑郁癥可使患兒易激惹、社交行為退縮、不愿上幼兒園、對(duì)周?chē)挛锊桓信d趣、食欲下降、易生病，導(dǎo)致孩子生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。

　　3.學(xué)齡期兒童抑郁癥：學(xué)齡期兒童抑郁癥的患兒常性格孤僻、不合群、和同學(xué)關(guān)系不好、注意力不集中、記憶力減退、學(xué)習(xí)成績(jī)不好、自我評(píng)價(jià)低，可產(chǎn)生消極意念或自殺行為，部分兒童出現(xiàn)攻擊行為和破壞行為。

　　4.青春期抑郁癥：患兒除有心理低沉、思維遲滯、理解力和記憶力下降外，還可出現(xiàn)反社會(huì)行為，如吸煙、酗酒、吸毒、犯罪、自殺等。

　　專(zhuān)家建議：

　　若孩子持續(xù)兩周以上出現(xiàn)上述情況，千萬(wàn)不能掉以輕心，應(yīng)警惕抑郁癥。一定要及時(shí)帶孩子到精神科或心理科尋求幫助，以便及早發(fā)現(xiàn)、及早診斷和干預(yù)治療，以有效地幫助孩子擺脫“心靈感冒”的陰影，讓他們健康成長(zhǎng)。

　　家庭環(huán)境是兒童青少年心理問(wèn)題的重要因素

　　兒童抑郁傾向與家庭環(huán)境的親密度、情感表達(dá)、矛盾性、知識(shí)性、娛樂(lè)性、組織性有關(guān)，其中兒童家庭矛盾性是影響兒童抑郁傾向發(fā)生的共同因素。

　　對(duì)于男性?xún)和瘉?lái)說(shuō)，只有家庭矛盾性與兒童抑郁傾向有關(guān)。

　　對(duì)于女性?xún)和彝サ挠H密度、情感表達(dá)、知識(shí)性、娛樂(lè)性和家庭矛盾性都與兒童抑郁傾向有關(guān)，這反映了男女兒童在性別上的差異。

　　研究提示：提高家庭和親密性、情感表達(dá)、知識(shí)性、娛樂(lè)性、組織性及減少家庭的矛盾性可以降低男女性?xún)和钟魞A向的發(fā)生。在當(dāng)前醫(yī)學(xué)界，兒童抑郁癥的誘因有以下幾種認(rèn)定：

　　1.大多數(shù)患憂(yōu)郁癥的兒童，從小在家庭中受到歧視或虐待，心情壓抑，使幼小的心靈受到創(chuàng)傷。

　　2.有些孩子由于家長(zhǎng)期望過(guò)高，對(duì)孩子管教過(guò)嚴(yán)，超過(guò)了孩子力所能及的程度，使孩子無(wú)法承受，從而情緒不佳。

　　3.有些孩子由于生活十分單調(diào)，缺乏與其他孩子交往的機(jī)會(huì)，思想閉塞，情緒壓抑，否認(rèn)憂(yōu)傷、喜悅、痛苦或歡樂(lè)，都無(wú)法充分發(fā)泄。

　　4.有些孩子因身體有關(guān)，家庭不幸，學(xué)習(xí)成績(jī)差，而心理上承受沉重負(fù)擔(dān)，認(rèn)為這一切無(wú)法挽回，因而意志消沉。

　　預(yù)防兒童抑郁癥家長(zhǎng)要做的六件事

　　如果你懷疑孩子得了憂(yōu)郁癥，最好立刻尋求學(xué)校的咨詢(xún)老師或是心理專(zhuān)家的幫助。此外，也可以在家里采用以下的方法，幫助憂(yōu)郁癥患兒正確地認(rèn)識(shí)世界。

　　1.常常真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子，并讓他相信，他可以在學(xué)校里表現(xiàn)得很好。

　　2.計(jì)劃去做一些開(kāi)心的事，多聊聊孩子的話(huà)題，讓他們變得積極樂(lè)觀。

　　3.盡量遵守制訂好的計(jì)劃，以免給孩子帶來(lái)不安情緒。

　　4.多讓孩子參加有助于“集中注意力”、“開(kāi)動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題”的游戲、活動(dòng)或討論。

　　5.讓孩子體驗(yàn)快樂(lè)的事，幫助孩子樹(shù)立自信，將抑郁悲觀的情緒轉(zhuǎn)變成積極肯定的態(tài)度。

　　6.孩子反應(yīng)慢也不要著急，要對(duì)他抱以肯定的態(tài)度。孩子越是對(duì)自己悲觀、越是因遭到排擠而缺乏自尊心，就越需要你不懈的努力。

　　有一點(diǎn)需要說(shuō)的是，如果你身邊有抑郁癥孩子，別試圖用我們自以為對(duì)的那套雞湯去安慰他們。抑郁癥患者并不同于其他病人，勵(lì)志而積極的理論不僅沒(méi)用，還會(huì)起反作用。

　　比如，那些你說(shuō)“沒(méi)事的，堅(jiān)持一下就好”、“生活還是要繼續(xù)，一切都會(huì)好起來(lái)”的話(huà)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是無(wú)法感受這種安慰或者表達(dá)感激。別讓錯(cuò)誤的關(guān)心帶來(lái)更多的傷害。

　　兒童憂(yōu)郁癥可能離你的孩子很接近，其實(shí)很多孩子都或多或少有兒童憂(yōu)郁癥的癥狀表現(xiàn)。所以，粑粑麻麻必須重視這種心理疾病的防治。給孩子更多愛(ài)，更多科學(xué)的愛(ài)，讓孩子遠(yuǎn)離壓力，讓孩子心情愉悅，是預(yù)防兒童憂(yōu)郁癥的關(guān)鍵所在。