一、知道自閉癥兒童并勇敢地接受事實(shí)。

　　二、對(duì)自閉癥兒童必懷有內(nèi)疚或罪惡感。

　　三、尊重自閉癥兒童不以孩子為恥。

　　家人要互相體諒，彼此調(diào)整生活作息，并做合理的分工，避免因教養(yǎng)殘障孩子而心力憔悴。

　　公平對(duì)待孩子，不要過(guò)度關(guān)注殘障的孩子，而忽略了其他正常孩子的感受。了解正確的教養(yǎng)知識(shí)和方法。以平常心對(duì)待身心障礙孩子，只要是能力所能及盡量讓孩子自己做。不要過(guò)度幫助他，使孩子失去了學(xué)習(xí)自立的機(jī)會(huì)。

　　了解孩子的能力，不要讓孩子做超出能力的工作，以免造成挫折。

　　適當(dāng)?shù)奶幚砩硇恼系K兒的情緒問(wèn)題，并先控制自己的情緒，避免將自己的情緒發(fā)泄在孩子或家人身上。

　　了解身心障礙孩子的權(quán)益和在家庭中的地位，包括了孩子的生存權(quán)、教育權(quán)、人格權(quán)等。不能因孩子是身心障礙，就否定了他的一切。

　　以坦然的心情，帶著身心障礙的孩子走入人群與公共場(chǎng)合。盡量讓孩子有正常社交生活的機(jī)會(huì)，并隨機(jī)教育群眾，身心障礙孩子和他們想像的不一樣，提高群眾對(duì)身心障礙孩子的理解。

　　教養(yǎng)孩子不必孤軍奮戰(zhàn)，應(yīng)尋求適當(dāng)?shù)膮f(xié)助，家長(zhǎng)們彼此相互聯(lián)系，以發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量，為子女的各項(xiàng)權(quán)益而努力。

　　用智慧來(lái)實(shí)踐對(duì)孩子的愛(ài)，用愛(ài)化解礙。

　　不要只看到孩子所失去的能力而想加以挽回，應(yīng)該看他具有什么能力而去啟發(fā)他。