今天，我們自閉癥康復部召開了本學期第一次全體家長會議，會議中部門負責人戴老師為家長匯報了上學期我科室的一些主要成果以及本學期的主要工作。

　　今天我們一起來分享一些我們部門的經(jīng)驗給大家，希望能對大家有幫助。

　　一、家長必須為孩子改變自己。

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　　對有嚴重障礙的孩子，家長要盡快從悲哀、憤怒的情緒中擺脫出來，同時也要不斷地調(diào)整自己的急躁、悲傷、失落的不良情緒。家長的情緒會直接對孩子產(chǎn)生深刻影響。好的情緒給孩子帶來的感覺首先是安全感，他們對家長有信任感，對他人也容易產(chǎn)生信任，對發(fā)展社會性特別重要。他們不會因為家長的發(fā)脾氣、甚至打罵而再一次受傷害。如果家長的情緒長期調(diào)整不過來，帶給孩子的影響不僅僅是眼下訓練效果差，進步慢。更重要的是將給孩子帶來終身的心靈傷害。

　?。ǘ⒆拥奈磥硪星泻蠈嶋H的期望，由于孤獨癥的患病對孩子身心發(fā)展帶來的影響既廣泛又深遠，而且每個孩子的病情有很大的差異，康復的效果又受很多因素的影響。對于每一個孤獨癥兒童家庭來說給孩子將來的目標定位首先是培養(yǎng)他們能自食其力。再高些的目標是不僅能自理，還能為家人服務，能有基本的參與社會工作的能力，享受社會精神與物質(zhì)生活的能力，能融入社會，過有質(zhì)量的生活。對于功能比較高的孩子來說；在幫助他們克服人際交往障礙方面要特別下功夫，才有可能有更好的發(fā)展。

　?。ㄈ└淖儗τ柧毜牟磺‘?shù)恼J識，孤獨癥屬于廣泛性發(fā)育障礙，人際交往困難是他們的核心障礙。對孤獨癥的訓練課程要包含兒童生長發(fā)育所需的所有課程，還要有幫他們克服核心障礙、改變不恰當行為的課程。家長們一定要改變重“個訓”，輕小組和集體課程；重語言訓練（發(fā)音說話）輕交往與溝通訓練；重認知訓練，輕其他課程訓練的觀念。家長要支持機構(gòu)采用綜合的訓練方法，設(shè)置促進孤獨癥兒童全面發(fā)展的課程來幫助他們進步。

　　二、家長要利用好“機構(gòu)”這個平臺

　?。ㄒ唬┮粋€好的機構(gòu)既是孩子接受教育訓練的學校，也是家長學習成長的學校。家長們應特別珍惜。認真向老師學習，記好觀察筆記也是家長的功課。觀察老師如何上課，如何與孩子溝通，如何調(diào)整孩子的情緒，這是最直接、最走捷徑的學習。家長的學習態(tài)度如何也是影響孩子進步大或小、進步快或慢的重要因素。

　?。ǘ┘议L們在一起還可互幫互學，利用課余時間幫助孩子學習如何交往，如何與人分享玩具和食品，如何在一塊玩，這對他們盡早融入社會大有幫助。切不可把寶貴的時間浪費在閑談中。

　　三、家長在家如何做訓練

　?。ㄒ唬﹫F結(jié)一致，為孩子創(chuàng)設(shè)一個生活學習的良好環(huán)境。家庭環(huán)境要整潔有序，處處要為孩子的學習著想，墻上要有學習的圖片、數(shù)字、文字，以便隨時隨地教孩子學習。生活要有規(guī)律，家長對孩子要求一致，不能一個松，一個嚴；也不能時松時嚴。

　?。ǘ┏死^續(xù)練習機構(gòu)的訓練內(nèi)容，家長要特別在以下幾個方面下功夫：讓孩子學會生活所需的技能；（運用結(jié)構(gòu)化教學方法一步一步地學）培養(yǎng)孩子良好的行為習慣；（運用行為矯正方法改掉不好的行為，建立良好的行為）培養(yǎng)孩子獨立學習的習慣；（讓孩子能明白每一步的要求：做什么，如何做，做多久，做完可以干什么）幫助孩子逐漸適應外界環(huán)境；幫助孩子培養(yǎng)興趣愛好；（音樂、體育、畫畫、寫字、手工??）學習玩耍都要兼顧，小齡孩子要有更多游戲時間。

　?。ㄈ┱Z言溝通的訓練家長要負起責任。任何時間，任何環(huán)境都可以教孩子說話，與人溝通。家長要用實物、圖片、字卡來幫助孩子理解。對暫時沒有說話的孩子，可教他點手語或?qū)W會用圖片來表達要求。

　　四、我們機構(gòu)的家長的工作

　　（一）尊重家長是我們做好教育訓練的前提。我們機構(gòu)的每一個老師、員工都把家長看成自己的親人，在工作中用敬語和溫和的話語與他們溝通，避免因我們的大意再去傷他們受傷的心。耐心聽他們的傾述和解釋，使家長們孤獨的心有所依附，讓機構(gòu)成為家長的精神家園。

　　（二）理解家長的困難和無助是我們做好教育訓練的保證。家長要從對教育不懂的門外漢變成孩子終身的老師、訓練師，是一件很不容易的事。他們對孩子的教育缺乏正確的理念，也缺乏科學的教育方法，因此幫助家長成長機構(gòu)責無旁代。

　　（三）我們機構(gòu)的家長工作主要采取系統(tǒng)培訓與專題培訓相結(jié)合；整體培訓與小組培訓相結(jié)合；長期指導與隨時指導相結(jié)合。內(nèi)部培訓與外請專家培訓相結(jié)合。

　?。ㄋ模┰O(shè)立家長微信平臺。與家長溝通、討論也是老師們每日必做的工作。老師周計劃與周家庭輔導作業(yè)交接給家長，同時輔導家長如何去訓練，家長再把孩子的表現(xiàn)反饋給老師。同時在微信平臺上發(fā)布及時的動態(tài)與機構(gòu)通知,各種活動的跟蹤報到。

　　對家長的尊重與理解也迎來了家長對機構(gòu)工作的真正關(guān)心與支持。我們的工作為機構(gòu)營造出溫馨、和諧的氛圍，這種氛圍對孩子的教育作用非常大。孩子在這里漸漸變得安靜了，快樂了，愛說話了，進步快了。。。