我曾是一名重度抑郁癥患者，因此，自孩子出生，我就一直在思考一個大多數(shù)父母通常都不太關(guān)注的問題：如何避免孩子重蹈抑郁的覆轍？我的孩子現(xiàn)在將近5歲，我不能保證他在以后的人生道路上不會遭遇抑郁癥，但是，對于這個問題，我還是想談一點(diǎn)我自己的思考。

　　曾經(jīng)轟動一時的藥家鑫案，相信很多人還記憶猶新。事發(fā)時，藥家鑫尚是一名大學(xué)生，他因駕車將人撞倒，后又將傷者連刺8刀致死。這個案子引得輿論一片嘩然，最終以藥家鑫的死刑終結(jié)。

　　原本并不嚴(yán)重的一場車禍，竟白白斷送了兩條鮮活的生命，實(shí)在令人唏噓。

　　照片上的藥家鑫，長相普通，看起來跟普通人無異。為什么這個看起來普普通通的人，在車禍后會殘忍地舉起手中的刀，將傷者活活刺死呢？這個問題，連藥家鑫的父親都感到難以理解。

　　柴靜為了尋找答案，作了很多努力，并寫了一篇很長的文章《看見》，試圖剖析藥家鑫當(dāng)時的心理，文中道：“他（藥家鑫）覺得，你（傷者）記住了車牌號，我爸媽知道了，就饒不了我，這對他（藥家鑫）是天大的事。”

　　一語道破天機(jī)！逼得藥家鑫舉起殘忍地舉刀的，并不是倒在地上哀號的傷者，而是藥家鑫不幸童年背后的父母嚴(yán)苛對待，是父母從未對他打開過哪怕一絲寬容的縫隙。

　　這個問題，從更深的層次來說，是父母從未把藥家鑫當(dāng)作一個獨(dú)立的個體，從來不把他當(dāng)成一個真正的人來對待，他們只把他當(dāng)成一個依附于自己的某種存在，有時甚至與自己站在對立面，需要嚴(yán)厲的約束、管教。這樣的父母，從來不會去理解孩子，他們也不覺得理解孩子有什么必要。

　　“藥家鑫的母親說：‘從小我教育他的，凡是和小朋友在一起玩兒，只要打架了，不管誰對誰錯，他回來肯定是挨罵的。’她哭著問：‘不是說嚴(yán)格管教才能成材嗎？難道嚴(yán)格管教也錯了？’藥家鑫的父親說：‘因為我，當(dāng)兵的可能都有點(diǎn)……自己說了命令性的東西，你該干啥干啥，我也沒給他去說什么理由。’‘我可能說話有點(diǎn)尖酸，我對別人不會這樣，因為我想讓我兒子好，一針見血地扎到要害，他可能是很刺痛的。’‘（藥家鑫）不反抗的，光笑笑說，那我就是咋也不對。’‘（我一直覺得）男孩不能寵，我怕他以后給我惹事。’

　　他（藥家鑫）開始上網(wǎng)，打游戲，逃學(xué)，父親認(rèn)為這是網(wǎng)癮，有段時間專門不工作，只在家盯著他。一個月，藥家鑫被關(guān)在居民樓的地下室里，除了上課，吃住都在里面，沒有窗，從外面鎖上。藥家鑫是什么感受，父親并不知道，‘他沒有跟我交流，我們也體會不了他心理的斗爭過程。但是以后很正常了，他好了。’”

　　逝者長已矣！對于我們活著的人來說，需要的是從中吸取血的教訓(xùn)！如藥家鑫父母這般的養(yǎng)育，其中到底存在著什么問題？

　　其實(shí)，對于每一個孩子來說，他要存活下去，唯有依賴父母提供的物資，因此，父母對他們來說，就是天神般的存在。父母不理解孩子，孩子就會覺得，整個世界都不理解他，這個世界是冰冷的、殘酷無情的。父母經(jīng)常責(zé)罵孩子，孩子就會覺得，自己是討人厭的，是沒有價值的，一個沒有價值的人，又怎么配得到別人的喜愛呢？父母經(jīng)常對孩子施以暴力，孩子就會覺得，這個世界是沒法講理的，拳頭大于一切。父母不允許孩子有自己的想法，事事都強(qiáng)迫孩子服從自己的意愿，孩子就會覺得，自己不應(yīng)該有意愿。

　　然而，孩子又是一個活生生的生命，既然是一個活生生的生命，他就會有自己的想法、意志，長期被壓制，長期無法得到理解和尊重，憤怒就會自心底而生。在家長的絕對權(quán)威下，可憐的孩子雖然心中有無盡的怒氣，也只得拼命壓制住，只求平靜地過日子。

　　這股怒氣，雖然被深深地壓制住了，卻并未消失。以藥家鑫為例，對事發(fā)的恐懼，加上內(nèi)心深藏數(shù)十年的怒氣在一瞬間被點(diǎn)燃，使得他殘忍地舉起手中的刀，連連刺向毫無反抗之力的傷者。

　　當(dāng)然，藥家鑫只是個案，更多的孩子在因某個契機(jī)引燃內(nèi)心深藏的怒氣時，承受的往往是精神疾?。阂钟舭Y、精神分裂，或是各類人格失調(diào)。很多抑郁癥病人自殺或是自殘，一方面是因為童年時代未能得到父母應(yīng)予的愛，覺得自己毫無價值，因此殘忍地對待自己；另一方面，他們的內(nèi)心深處覺得，自己的肉身既是父母給予，那還有什么比摧殘肉身能更好地報復(fù)父母呢？

　　遺憾的是，很少有父母真正思考過這個問題，大多數(shù)父母關(guān)心孩子的吃穿、成績，更甚于關(guān)心孩子的所思所想。他們積極地掙錢為了孩子吃得更好、穿得更好；他們熱心地為孩子找各類輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，逼著孩子學(xué)這學(xué)那，期望孩子能有個好的學(xué)歷或是一技之長，將來好衣食無憂。這些父母無不覺得自己處處為孩子著想，無不覺得自己是天下最好的父母。直到孩子出現(xiàn)了明顯問題時，他們才驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子真正想的是什么，他們根本就不了解！

　　甚至于，一些父母還會這樣責(zé)怪孩子，“你現(xiàn)在這樣，怎么對得起我對你的辛苦養(yǎng)育?。?rdquo;

　　這種混賬邏輯乍聽起來合情合理，卻是父母對孩子最大的欺騙！

　　大多數(shù)夫妻在要孩子之前，都已經(jīng)商量妥當(dāng)，而養(yǎng)育一個孩子，則意味著承擔(dān)責(zé)任，這是大家的共識。從法律上來說，既然你生下孩子，就有養(yǎng)育的義務(wù)。既然是義務(wù)，又憑什么拿子女是否優(yōu)秀作為交換條件呢？無論子女好壞，父母都有義務(wù)養(yǎng)育，根本談不上對得起或?qū)Σ黄?。與孩子不同，作為養(yǎng)育者的父母都是成年人，勇于承擔(dān)責(zé)任是成年人最基本的要求。

　　父母對孩子負(fù)有養(yǎng)育的責(zé)任和義務(wù)，孩子既然出了問題，必然是父母的養(yǎng)育出了問題，父母又怎能反過來質(zhì)問孩子呢？這句話如果改成這樣還算得上情有可原：你現(xiàn)在這么好、這么優(yōu)秀，實(shí)在太對得起我對你的養(yǎng)育啦！

　　父母與孩子的隔閡這么深，父母卻長期無視，有的父母還自以為是地覺得自己了解孩子的一切想法。直到孩子的青春期到來，孩子的各種“叛逆表現(xiàn)”讓父母傷透腦筋，這些父母頭疼之余卻仍自我安慰，“青春期的孩子都叛逆”，接著就心安理得，覺得沒有必要去深入了解孩子的真實(shí)想法。

　　我想，藥家鑫的死如果能讓藥家鑫的父母認(rèn)真地反思養(yǎng)育當(dāng)中的問題，那藥家鑫也算是沒有白白地死去。與藥家鑫相似的，那些自殺者的父母如果能在心痛之余認(rèn)真地反思，那么，這些消逝于大好青春年華的生命，也算沒有白來一趟。

　　我看到過一篇文章，里面有一段話說得很棒：“人生的道路上，孩子會遇到各種各樣的挫折，父母如果能夠理解他接納他，他就可以把傷口敞開給你看，完全不避諱，那么他這一生就有一個療傷的地方，就可以自我愈合。其實(shí)不是我們在醫(yī)治他，只是提供給孩子一個自己愈合的場所而已。”

　　因此，做父母的，若想幫孩子解除“抑郁的魔咒”，那絕不是一朝一夕的事。將孩子視為一個獨(dú)立的個體，尊重孩子、理解孩子，體現(xiàn)在每一件日常小事上，需要父母拿出全副的心思和精力來完成，更需要父母付出無限的愛心。而抑郁癥患者，無不是在缺愛的童年中長大，又如何拿出充足的愛來完成這樣的養(yǎng)育呢？我想，除了自己有意識地進(jìn)行修心，別無他途。否則，孩子亦無法逃離“抑郁的魔咒”。

　　很多童話故事中，愛能夠破除一切的邪惡魔法，現(xiàn)實(shí)生活中亦如此。唯有父母對子女無條件的愛，才能為孩子解除“抑郁的魔咒”。要做到這一點(diǎn)，父母需要通過一切努力，將自己那顆原本空空蕩蕩的心裝滿，裝滿愛，裝滿寬容，裝滿勇氣，裝滿真、善、美……