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孤獨(dú)癥患者與“音樂天才”的一體人生

摘要:莊天岳是一個(gè)既不幸又幸運(yùn)的孩子,不幸在于他是一個(gè)典故孤獨(dú)癥患者,幸運(yùn)在于他有了常人在音樂上沒有的天賦。而家人的愛與細(xì)心則是成就他音樂造詣的一個(gè)關(guān)鍵。

  典型孤獨(dú)癥是指兒童從出生或嬰幼兒時(shí)就在某種程度上存在先天的發(fā)展障礙。很多家長也都承認(rèn)他們的孩子可能存在某些方面發(fā)展的問題。隨著兒童成長,問題變得越來越明顯。

  莊天岳是一個(gè)既不幸又幸運(yùn)的孩子,不幸在于他是一個(gè)典故孤獨(dú)癥患者,幸運(yùn)在于他有了常人在音樂上沒有的天賦。而家人的愛與細(xì)心則是成就他音樂造詣的一個(gè)關(guān)鍵。

  不拋棄,不放棄,也是我們對孤獨(dú)癥孩子應(yīng)有的態(tài)度,不然我們怎么能感受到,那些來自遙遠(yuǎn)星球的孩子演奏出的美妙樂章?

  每一個(gè)孩子來到地球的那一刻,他們都帶著自己的畫筆,孤獨(dú)癥孩子也不例外。而唯一不同的,只是他們的用色。

  所以只要用心感受,用愛對待,用科學(xué)有效的訓(xùn)練方法幫助他們,你會發(fā)現(xiàn),他們的世界可能更加五彩斑斕。

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