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感覺統(tǒng)合的那些事

摘要:感統(tǒng)失調(diào)無疑會造成兒童學(xué)習(xí)和交往的障礙,盡管這樣的兒童有正?;虺5闹巧?,但由于大腦的協(xié)調(diào)性差影響注意力和記憶力、影響言語表達、影響人際交往,因而直接影響了兒童學(xué)習(xí)、生活、運動,也影響人際關(guān)系,防礙正常的成長發(fā)育。

  感覺統(tǒng)合是指大腦將從身體各感官傳來的感覺信息,進行多次的組織分析、處理,做出正確決策,使整個機體和諧有效地運作。大腦的不同部位必須經(jīng)過統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作,才能完成人類高級、復(fù)雜的認識活動,包括注意力、自我控制能力、概括和理解能力。當(dāng)大腦對感覺信息的綜合發(fā)生問題時,就會使機體不能有效運作,稱為感覺統(tǒng)合失調(diào),主要分為平衡統(tǒng)合、觸覺統(tǒng)合、本體感統(tǒng)合、視覺和聽覺統(tǒng)合五大方面。

  感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)

  1、前庭平衡問題,注意力不集中,上課不專心,愛做小動做,也會出現(xiàn)語言發(fā)展遲緩,說話詞不達意,語言表達困難等。

  2、視覺感不良

  3、聽覺感不良:表現(xiàn)為對別人的話聽而不見,丟三拉四,經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。

  4、觸覺過分敏感或過分遲鈍

  5、本體感失調(diào):方向感差,走路姿勢異常

  6、動作協(xié)調(diào)不良

  7、精細動作不良

  感統(tǒng)失調(diào)無疑會造成兒童學(xué)習(xí)和交往的障礙,盡管這樣的兒童有正?;虺5闹巧?,但由于大腦的協(xié)調(diào)性差影響注意力和記憶力、影響言語表達、影響人際交往,因而直接影響了兒童學(xué)習(xí)、生活、運動,也影響人際關(guān)系,防礙正常的成長發(fā)育。

  感覺統(tǒng)合治療的目的

  感覺統(tǒng)合的治療主要是透過有系統(tǒng)的感覺刺激活動,促進腦神經(jīng)的成熟,讓腦部能夠有效的處理外界及自身的感覺訊息(觸覺、平衡覺、本體感、視覺、聽覺等),繼而對外界的刺激做出適當(dāng)和配合環(huán)境需要的反應(yīng),提高兒童在日常生活中的學(xué)習(xí),人際交往,注意力等問題,提高手眼協(xié)調(diào)及各方面的生活自理能力問題。

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