每個學(xué)生的受教育權(quán)都應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬睾捅Ｕ?，但保?a name='InnerLinkKeyWord' href='//www.coldnoir.com/jsbpd/jsjb/gdzb/' target='_blank'>自閉癥學(xué)生的受教育權(quán)，不能以損害和侵犯其他學(xué)生的受教育權(quán)為前提條件。自閉癥學(xué)生在班級里公開威脅其他學(xué)生生命安全，辱罵、毆打老師等行為，確實已經(jīng)擾亂了正常的課堂教學(xué)秩序，不僅讓廣大同學(xué)產(chǎn)生了不安全感，就連教師也有不安全感。尤其是在追求分?jǐn)?shù)的教育環(huán)境下，讓自閉癥學(xué)生繼續(xù)隨班就讀，不僅存在很大的安全風(fēng)險，而且直接影響其他學(xué)生的成績。從這個層面說，不管是家長聯(lián)名驅(qū)趕自閉癥學(xué)生，還是學(xué)校粗暴對待自閉癥學(xué)生，都存在一定的無奈性，也不能完全說他們沒有愛心，不懂得包容和寬容自閉癥孩子，畢竟包容和寬容自閉癥孩子不等于縱容自閉癥孩子犯錯。

　　事實上近年來各地不斷上演學(xué)生家長聯(lián)名驅(qū)趕自閉癥學(xué)生事件，背后的實質(zhì)性問題就是人們對自閉癥的無知與無措。首先，包括自閉癥孩子的家長在內(nèi)的廣大家長和老師普遍對自閉癥無知，不了解自閉癥，不懂自閉癥孩子，面對自閉癥孩子，要么一味地包容，要么簡單粗暴對待，把自閉癥孩子當(dāng)怪物。其次，無知耽誤了孩子的治療，尤其是很多家長不愿意別人知道自己的孩子是自閉癥孩子，拒絕給孩子治療，耽誤了最佳康復(fù)期，導(dǎo)致問題更加嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計，我國每年接受治療的自閉癥孩子只有一萬多人，據(jù)推算我國自閉癥患兒數(shù)量超過百萬，并呈現(xiàn)快速上升態(tài)勢。再者，學(xué)校和老師對自閉癥的無知，導(dǎo)致對自閉癥學(xué)生無措，不知道如何正確對待和解決自閉癥學(xué)生問題，從小學(xué)到中學(xué)皆是。

　　因此，消除學(xué)生家長聯(lián)名驅(qū)趕自閉癥學(xué)生事件，全社會更好地保護(hù)和關(guān)愛自閉癥孩子，政府、社會、學(xué)校和家長應(yīng)當(dāng)形成合力。首先，政府普及自閉癥知識，引導(dǎo)全社會正確認(rèn)識自閉癥孩子。其次，政府培訓(xùn)兒童保健醫(yī)生和社區(qū)醫(yī)生，實施治療自閉癥專項項目，盡早對自閉癥孩子進(jìn)行救濟(jì)，并降低家庭的治療費用，用制度救濟(jì)自閉癥孩子。最后，學(xué)校配備心理醫(yī)生，按照醫(yī)學(xué)和科學(xué)處理和對待自閉癥孩子，減少粗暴手段，強(qiáng)化與自閉癥孩子家長以及其他學(xué)生家長的溝通和交流，允許乃至強(qiáng)制家長陪讀。同時，創(chuàng)造條件，讓自閉癥學(xué)生享受更多的關(guān)愛。